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| 編輯推薦： |
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《3D工程制图理论篇》一书采用了zui新技术制图与机械制图的国家标准，并提供了二维码微视频资源，具备较强的实用性。
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| 內容簡介： |
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《3D工程制图理论篇》是根据教育部高等学校工程图学教学指导委员会2015年制定的zui新版本《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》，以培养具有国际竞争力的高素质创造型人才为目标，基于学生的全面发展和可持续发展相结合的教育理念，结合课程组大机械类本科生全程三维设计能力培养模式的研究与实践三维表达在工程图学中的定位研究与实践转变教育理念，引进工程场景，翻转课堂图学教育研究与实践3D工程图学MOOC课程立项建设等教改项目所取得的成果与经验编写而成的。《3D工程制图理论篇》一书的主要内容包括产品的设计过程与表达方法、几何实体的构成方式、制图的基本知识和轴测图、几何实体建模的基础知识、几何实体的三视图与三维建模、组合体的建模与三视图、几何实体的常用表达方法、零件的构形与零件工程图、零件间的连接方式、装配体设计及装配工程图等10章。
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| 關於作者： |
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阮春红，副教授，硕士生导师，机械学院机械设计与汽车工程系副主任，主要从事智能设计与仿真和图形学研究。兼任中国工程图学学会图学教育专业委员会委员、湖北省工程图学学会图学教育专业委员会主任委员。1984年9月至1988年7月在华中理工大学机械工程一系液压传动及控制专业学习；1988年7月至1996年6月在武汉市汽车标准厂技术科、维修分厂工作，从事设备技术改造与设备维修工作；1996年7月至2001年11月在华中理工大学机械学院制图教研室工作；2001年11月至今在华中科技大学机械学院机械设计与汽车工程系工作，任系副主任，分管教学工作并从事工程制图教学与教学改革研究工作。 近五年来，积极参加机械实验教学示范中心、机械基础系列课程教学团队等guo家级教学研究项目，同时主持大机械类本科生全程三维设计能力培养模式的研究与实践 、三维表达在工程图学中的定位研究与实践等多项省级教学研究项目；主编十一五guo家级规划教材《画法几何及机械制图》（第五版）（华中科技大学出版社），2012年9月已出版；同时主审、参编的正在使用的各类教材达十本以上；发表设计实践教学 提高教学质量等教学论文4篇。
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| 目錄：
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第1章 产品的设计过程与表达方法1
1.1 产品的设计过程1
1.2 产品的表达方法2
1.3 本课程的学习任务4
1.4 本课程的学习方法5
第2章 几何实体的构成方式6
2.1 几何立体分类6
2.2 基本体的构成方式7
2.3 组合体的构成8
第3章 制图的基本知识和轴测图11
3.1 制图国家标准的基本规定11
3.2 几何作图18
3.3 平面图形的绘制方法20
3.4 徒手画图23
3.5 投影法基础25
3.6 轴测图28
第4章 几何实体建模的基础知识38
4.1 参数化设计38
4.2 特征设计40
4.3 基于特征的参数化CAD系统Inventor基础知识41
4.4 Inventor的特征草图设计48
第5章 几何实体的三视图与三维建模56
5.1 三视图的形成及其投影规律56
5.2 几何元素的投影59
5.3 基本体的三视图及其建模69
5.4 基本体的建模实例75
第6章 组合体的建模与三视图77
6.1 组合体的表面关系77
6.2 组合体的建模78
6.3 组合体的三视图85
6.4 几何实体的尺寸标注95
6.5 组合体的读图98
第7章 几何实体的常用表达方法105
7.1 视图105
7.2 剖视图110
7.3 断面图119
7.4 规定画法与简化画法121
7.5 用Inventor创建工程图表达方法综合运用124
7.6 看剖视图130
第8章 零件的构形与零件工程图132
8.1 零件的构形设计132
8.2 零件工程图的内容133
8.3 常见零件结构及尺寸标注135
8.4 零件图的技术要求142
8.5 读零件图146
8.6 典型零件的结构分析与构形149
8.7 典型零件的工程图Inventor工程图生成154
第9章 零件间的连接方式163
9.1 螺纹连接163
9.2 铆钉连接167
9.3 键连接和销连接169
第10章 装配体设计及装配工程图173
10.1 装配体设计的约束173
10.2 常见的装配工艺结构176
10.3 装配体设计的方法181
10.4 装配工程图的作用与内容186
10.5 装配工程图中的画法188
10.6 装配工程图中的尺寸标准193
10.7 装配工程图中的其他内容194
10.8 装配工程图的生成195
10.9 看装配图及由装配图拆绘零件图200
附录A AutoCAD二维绘图简介203
A.1 AutoCAD二维绘图简介203
A.2 AutoCAD二维绘图实例208
附录B Inventor三维布线设计简介226
附录C 常用的设计资料234
参考文献256
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| 內容試閱：
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随着计算机图形学的发展、计算机数据库的进步和计算机性能的提高，CADCAECAM技术迅速发展，出现了新的机械产品生产模式：构思三维产品计算机三维实体建模数控编程加工。传统工程图学的教学内容已落后于现代工业生产实际。为了培养适应经济发展需要、具有时代气息的创新人才，必须进行工程图学教学内容与教学方法的重新思考与定位研究建立以三维实体设计为主，用三维模型生成符合国家标准的二维图形的新工程制图教学体系。
本书是根据教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会2015年制定的zui新版本《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》，以培养具有国际竞争力的高素质创造型人才为目标，基于学生的全面发展和可持续发展相结合的教育理念，结合课程组大机械类本科生全程三维设计能力培养模式的研究与实践三维表达在工程图学中的定位研究与实践转变教育理念、引进工程场景，翻转课堂图学教育研究与实践 3D工程图学MOOC课程立项建设等教改项目所取得的成果与经验编写而成的。本书具有以下特点。
1 着重培养学生的产品表达能力，特别是熟练运用三维CAD系统进行产品的三维造型和二维图形表达的能力。
2 遵循从三维实体到二维图形的认知规律，建立从三维实体构形向二维图形表达的体系，摒弃传统工程制图教材从抽象的平面到具体的空间的教学体系。
3 对几何实体间自然形成的截交线与相贯线不作二维图解的要求，重点培养学生的三维构形思维和创新能力。
4 结合二维CAD与三维CAD将在很长的一段时期内共存，二维CAD是三维CAD的重要补充的现实，着重介绍由三维实体建模生成符合当前国家标准的二维图形，因此表达方法仍然是本书的重点内容，同时采用zui新国家标准。
5 本书采用的三维软件Autodesk Inventor 2015是美国Autodesk公司zui新开发的三维数字化设计软件，它除了具有一般三维软件的优点外，还具有以下特色：独创的自适应技术，进一步完善了参数化设计方案；与世界领先的DWG文件的兼容性，使设计者能zui大限度地利用原有的设计数据和资源；完善的标准件和常用件资源库，可以多途径帮助设计人员提高设计能力和设计速度；可快速、精确地从三维模型中生成二维图形。
6 书中所举实例多为常见电气元件，同时为了学生的全面发展和可持续发展，在附录中增加了AutoCAD二维绘图简介、Inventor三维线路设计简介等内容，以激发非机械类学生学习的兴趣和拓宽学生的知识面。因此本书特别适合少学时的工程制图课程教学，推荐学时：40学时讲课，12学时上机。
与教学内容相适应的微视频以二维码二维码资源使用说明见书末的形式呈现，可以方便学生随时随地地观看学习。使用本书的教师，如需要教学日历、电子教案正常课堂教学和翻转课堂教学、电子挂图、电子模型、习题集及答案文件，可与华中科技大学出版社联系
参加本书编写的有：华中科技大学阮春红第1、2、8章、附录B、何建英第9、10章、魏迎军第5、7章、李喜秋第4章、附录C、程敏（第6章）、张俐（第3章、附录A。参加微视频拍摄的有：华中科技大学阮春红、黄其柏、黄金国、张俐、李喜秋、田文峰、何建英、程敏、朱洲、陶亚松、鄢来祥等。本书由阮春红、何建英、魏迎军、李喜秋任主编。
华中科技大学黄其柏教授主审本书，并提出了许多宝贵意见和建议，在此表示衷心的感谢。
本书的编写工作得到了教研室许多老师和教辅人员的支持，本书也凝聚着参与教学改革和教学基地建设的全体同志的智慧和汗水，在此对这些人员一并表示感谢。
在编写本书的过程中参考了国内一些同类著作，相关书目已作为参考文献列于书末，在此向这些著作的作者表示深深的谢意。
由于编者水平有限，书中错误及疏漏之处在所难免，敬请读者批评指正。
编者2017年4月于华中科大
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