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| 編輯推薦： |
2017年北京市科学技术委员会科普专项资助
意大利知名出版社少儿科普力作
专家作序：中国科学院院士、中国科普作家协会理事长刘嘉麒，国家教育咨询委员会委员、中国科技馆原馆长王渝生分别为本书作推荐序
8个章节共194个实验，多学科系统展示科学的神奇与奥秘
从生活中常见的物品开始，把家变成你的专属实验室
l实验后附有相关知识点介绍，满足你的好奇心，让你懂得更多一些
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| 內容簡介： |
本书通过一个个有趣的实验，生动展现了空气、水、声、光、电、磁、热、力等物理、化学现象以及生物、物质结构特征，涵盖了物理、化学、生物等学科知识。
书中的实验操作步骤清晰、可操作性强，方便孩子与家长共同操作，在游戏与互动中学习知识；实验内容贴近生活，以科学实验的形式解决生活中遇到的问题，既普及了科学常识，又培养了孩子用实验的方法探究世界万物奥秘的科学精神。
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| 關於作者： |
安东内拉梅亚尼，意大利物理学家，曾经出版过数十部科学方面的著作，善于把晦涩的物理原理以浅显易懂的语言传递给读者，作品深受读者喜爱。
皮埃尔乔治奇特里奥，意大利著名化学家、科普作家，他致力于把高深的科学知识通过好玩有趣的实验传递给孩子，有利于提高孩子的动手操作能力，作品曾被译成十几种文字出版。
孙阳雨，北京语言大学意大利语专业本科毕业，意大利帕多瓦大学语言学专业硕士研究生在读。已出版译作《恐龙百科》《帅酷老爸带我玩历险恐龙世界》《时代瞬间：影响世界的100幅经典影像》，待出版译作《我看见的你是我自己》。
文玉婷，本科毕业于河北科技师范学院意大利语语言与文学系，期间曾就读于意大利佩鲁贾外国人大学。研究生毕业于米兰国立大学现代语言系。已出版译作《恐龙百科》，待出版译作《动物》、《我们一起拆盒子吧》。
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| 目錄：
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空气
无所不在的空气
空气的压力
热空气与冷空气
空气与燃烧
声音
小知识
水
水的力量
水的表面
漂浮还是不漂浮？
水的形态变化
水溶液
小知识
光
光线
反射
折射
颜色
小知识
运动
从高处到低处的运动
运动与静止
克服重力
保持平衡
运动的传递
小知识
磁学
磁铁
磁极
磁力
磁与电
小知识
电学
静电
电流
电路和开关
电流效应
小知识
化学
固体、液体和气体
混合物、溶液与化合物
化学反应
分析物质
生活中的化学
小知识
感觉
视觉
触觉
听觉
味觉和嗅觉
小知识
词汇表
编辑手记
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科学实验魅力无限（序一）
当惊心动魄的空中杂技展现在人们面前的时候，你可曾想过，那表演者的每一个动作都要严格遵循力学运动定律；冰上运动之优美，令许多观赏者赞叹不已，谁又知道，那锋利的冰刀在冰面掠过的一瞬间，滑的不是冰，而是水生活中充满了科学与奥秘，人类生存所需要的一切无不与科学技术相关。科学就在身边，物理、化学、生理各种现象随时随地发生，而如何去认识它们，掌握它们，运用它们，是每个人都会遇到并思考的问题。
由意大利引进的《玩出来的科学家》精心设计了194个简单、可操作的科学实验，生动展现空气、水、声、光、电、磁、热、力等物理、化学现象和生物、物质结构特征，读者既能从中学到科学知识，又能感受科学的神奇与乐趣。
小实验蕴含着大道理，许多复杂的问题往往能够通过简单的原理去求解，许多高新技术，往往由最基础、最简易的部件组成。比如，将热水灌入一个圆柱状塑料瓶内，几秒钟后再把水倒出并立即拧紧瓶盖，稍后会发现瓶子侧面瘪下去了，成了杨柳细腰，这是由空气热胀冷缩，瓶外空气压力大于瓶内空气压力所致。就这样一个简单的实验，却引出了大气环流的原理：地球周围的大气受太阳辐射影响，冷热不均，冷的部分形成高压带，热的部分形成低压带，空气便不断地从高压带向低压带运动，进而形成风，导致天气变化，低压带处多阴雨，高压带处多干旱同样，根据物体在水中漂浮的原理，人们发明了在水上航行的轮船和沉入深海的潜艇。
兴趣是科技创新的先导，做科学实验，就好像变魔术，玩游戏。把实验当成游戏，在游戏中完成实验，妙趣横生，其乐无穷，这对于好奇心强，又富于想象力的青少年来说，不仅能训练他们的动手能力，更能激发他们的创新意识，陶冶其科学情操。许多大科学家就是从孩童时代开始就对科学实验产生兴趣的。科学实验是实现科技创新的重要途径，也是培养创新人才的乐园。
中国的青少年聪明好学，积极向上，他们的身上承载着科技创新的希望。不过，近年来的调查表明，我国以科学为己任的中学生的人数已呈下降趋势，特别是想从事自然科学研究的人越来越少，这除了与社会价值导向有关以外，学校教育中实验课少，学生动手机会少也是一大原因。从这点看，提高青少年的动手能力和实验技能非常必要，一方面，应在学校多接受这方面的教育，另一方面，在日常生活中也需要增加这方面的体验和训练。
《玩出来的科学家》文字简练，图画精美，所设计的实验涵盖面广，基础性强，既凸显科学原理，又贴近生活实际，具有很强的可操作性。所需材料多是些瓶瓶罐罐、针头线脑、塑料纸张既便宜，又简易、随手可得；操作起来有说明，有图示，有流程，不论在哪里都能进行。这是我见过的最为齐全又可学可操作的科技指南，非常适于用来对青少年进行科学启蒙教育，培养青少年的科学技能。我预祝这本译著早日与读者见面。
刘嘉麒
中国科学院院士
中国科普作家协会理事长
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