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內容簡介： 丛书包括中职学校体验式主题班会教材和学材，并配套教学资源包。丛书遵循中职学生的身心成长发展规律，按照既定的体验式主题班会活动总目标以及不同阶段的活动目标，以"适应-定位-发展”递进式的理念设计主题班会活动大纲，形成符合中职生身心特点的多元化的体验式主题班会活动模块。活动方式主要采用体验式活动方法，即教育与被教育者相互启发、平等学习的方法，实施开放的群体参与过程。 關於作者： 成振洋，广州市公用事业技工学校校长。曾任全国职业院校摸具教学研究会副会长、广州技师协会副会长、广州技师协会市政园林技师分会会长；现任广东省技工院校省级督导员、广东省职业培训和技工教育协会常务理事、广州市职业技能教学研究会副会长。主编出版教材《CAXA制造工程师2006基础教程》（邮电社2008年）、《机械CADCAM》（电子社2008年、2015年）；主审中等职业教育课程改革国家规划新教材《机械常识与钳工实训》（2010年）等。主持全国教育科学"十一五”规划教育部重点课题《职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验》专题子课题《技工院校与企业合作中工业文化对接的研究与实验》的研究（2012年）。参与广州市重点课题《"校企双制”技师培养研究》（2011年）。

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