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| 內容簡介： |
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本书主要讲解AutoCAD 2014使用。工程制图一般规定及应用、平面图形的绘制及尺寸标注、表达机件的常用方法、机械工程图样的绘制、三维实体的构建、图样的打印。本书每章节有明确的学习目标，将目标要求溶于相关任务，还设计了适当的拓展任务，帮助读者举一反三，熟练掌握绘图技能。 本书可作为职业院校计算机绘图课程教材，也可作为机械制图及工程制图等课程配套教材，还可作为AutoCAD技术培训教材或相关工程技术人员的重要参考书。
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| 關於作者： |
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北京国际职业教育学校计算机专业主任，担任北京市职业技术教育学会电子商务专业委员会理事、北京市职业技术教育学会物流专业委员会理事、北京电子信息职业教育集团理事。
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| 目錄：
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单元1 初识AutoCAD1
任务1 了解AutoCAD1
任务2 AutoCAD有关命令的操作11
任务3 设置图层16
拓展任务23
单元2 简单二维图形的绘制24
任务1 简单直线图形的绘制24
任务2 复杂直线图形的绘制30
任务3 规则图形的快速绘制37
任务4 吊钩的绘制43
任务5 扳手的绘制52
任务6 组合图形的绘制55
拓展任务60
单元3 复杂二维图形的绘制62
任务1 圆弧图形的绘制62
任务2 底板的绘制69
任务3 斜板的绘制80
任务4 手柄的绘制85
拓展任务93
单元4 文字、尺寸的标注与编辑95
任务1 创建两种文字样式95
任务2 注写齿轮技术要求98
任务3 创建一种尺寸样式109
任务4 标注模板尺寸122
任务5 创建多重引线的样式并标注131
任务6 标注倒角、销孔尺寸及形位公差138
任务7 查询对象145
拓展任务147
单元5 三视图的绘制149
任务1 组合体三视图的绘制（一）149
任务2 组合体三视图的绘制（二）154
任务3 组合体三视图的绘制（三）159
拓展任务165
单元6 零件图与装配图的绘制168
任务1 图块的应用（一）168
任务2 图块的应用（二）173
任务3 表格样式的创建与填写180
任务4 机械样板文件的建立与调用191
拓展任务197
单元7 三维绘图199
任务1 三维用户坐标系在绘图中的应用199
任务2 绘制哑铃204
任务3 绘制铅笔209
任务4 桌子的渲染220
拓展任务229
单元8 图纸布局与打印输出231
任务1 在模型空间中打印出图231
任务2 在图纸空间用布局打印出图236
任务3 输出PDF文档243
拓展任务246
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| 內容試閱：
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本书作为全国职业院校示范校课程数字化资源建设项目的成果之一，是按照职业院校教育的培养目标和特点，结合多位全国优秀教师的经验编写而成。本书以培养技术应用型人才为目标，注重工程图纸的绘制和阅读的基本能力训练；理论联系实际，重视解决实际问题能力的培养。通过教学实施，学生可以具备对一般工程图样的绘图和读图能力。
本书主要讲解AutoCAD 2014使用、工程制图的一般规定及应用、平面图形的绘制及尺寸标注、表达机件的常用方法、机械工程图样的绘制、三维实体的构建、图样的打印。本书的每单元有明确的学习目标，将目标要求融于相关任务，还设计了适当的拓展任务，帮助读者举一反三，熟练掌握绘图技能。本书可作为职业院校计算机绘图课程教材，也可作为机械制图及工程制图等课程配套教材，还可作为AutoCAD技术培训教材或相关工程技术人员的重要参考书。
以综合任务驱动作为本教材的写作基础，编写思路是以生产中常见的零部件为主线，从实例中引出基本知识。结合每一个教学任务的实施，通过逐步解决任务中相应的问题，使读者能够完成综合任务中整套技术图样的绘制。
教材内容的选取和任务设置，以必需和够用为准，兼顾内容的系统性和教学的需要。从软件的使用开始，到工程图样的绘制，由浅入深循序渐进。全书内容编排合理，符合工程制图的学习规律。
强化实践能力的培养。每个单元选取典型工程图样绘制任务重点讲解。在每个单元讲解之后都配有难度适当的拓展任务，强化技能的活学活用，便于教师在教学中实施分层教学。
全书文字力求精练，语言通俗，图例详实，适当配置三维图示，增强了直观性，所选图例紧密结合专业生产实践，同时兼顾教学案例的典型性。教材配有同步的讲义幻灯片，另外配备习题、视频等丰富教学资源，请与全国示范校课程资源数字化共建共享项目计算机网络项目组联系。
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