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『簡體書』听懂孩子的声音

書城自編碼: 3059627
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 李歆 著
國際書號(ISBN): 9787500867241
出版社: 工人出版社
出版日期: 2017-09-01
版次: 1

書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 259

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內容簡介:
一本家庭教育原创作品,采用故事性讲述,结合现代心理学、教育学知识,适用0-16岁孩子的家庭。一位长期从事亲子教育专家,一位温暖的母亲,分享多年来的家庭研究成果,将亲子生活与成长教育的实践和思考娓娓道来,呈现了许多独特的、全新的家庭教育规律和方法,能够让每位家长懂得爱的真正涵义,将孩子的潜能发挥。
關於作者:
  李歆,金色田园教育科技股份公司副总裁,乔迪上市教育集团首席运营官,富足人生系列课程创始人,八万名在册青少年特别成长顾问,校长型企业家联合商学院导师,《中国校长型企业家导师班》导师,《中国青少年领袖训练营》导师,《中国青少年领袖训练营》导师,《青少年国际游学班》导师,畅销书作者。
目錄
为自己创造的生命自豪
第1节 每个孩子都是一个奇迹 2
第2节 每天刷新孩子的存在感 8
第3节 给孩子犯错的机会 13
第4节 用足够的耐心对待孩子 18
第5节 多给孩子鲜花和掌声 23
第6节 高效的陪伴是最好的教育 29
第7节 尊重是相互的 34
让我们的爱更有质量
第1节 不要抹杀孩子的个性 40
第2节 成绩很重要,但绝不是唯yi 46
第3节 让孩子以自己的速度前行 52
第4 节 不要轻易满足孩子的要求 57
第5 节 莫把承诺变成空头支票 62
第6 节 再富不能富孩子 66
第7 节 给孩子足够的空间 72
一生受用的品质
第1 节 努力让孩子学会承担 78
第2 节 自信是给孩子最好的礼物 84
第3 节 敢比会更重要 88
第4 节 创造比模仿更重要 94
第5 节 挫折面前也从容 100
第6 节 天堂宴,让孩子懂得感恩 105
第7 节 合作是一种能力,更是一种艺术 110
点燃孩子心中的梦想
第1 节 梦想,生命的发动机 118
第2 节 呵护孩子的梦想 124
第3 节 用积极的心态影响孩子 129
第4 节 允许孩子放弃不喜欢做的事 136
第5 节 梦想画板,让梦想飞起来 141
第6 节 尽力还不够 147
积极参与孩子的成长
第1 节 教育是有有效期的 154
第2 节 给予孩子你的爱,而不是想法 160
第3 节 不能缺席的父爱 166
第4 节 让孩子爱上旅行 171
第5 节 适当暴露自己的软弱 177
第6 节 带孩子体验大自然的无限之美 181
第7 节 向孩子敞开心扉 186
后 记 191
內容試閱
自序 与智慧父母相伴终身
从事家庭教育研究这么多年来,一直有朋友向我问起同一个问题:是什么原因促使我将毕生的精力用在家庭教育的研究上?
我认为,世界上绝对存在一种特殊的经历,只有遇到这种经历,才能引发一个人作出这样那样的思考。如果有了某种经历而却没有作任何的思考,那么这将是一个人一生最大的遗憾。
我出生在重庆的一个贫困的农村家庭,上学后就读的学校也是一所很普通的乡村小学。当时,我的学习成绩其实还是不错的,尤其是数学成绩。但是上了三年级的时候,之前的数学老师突然被调走了,换了一个新的老师来教我们。
因为那时大多数人的家庭经济条件都不是很好,所以就有一些老师比较偏心于家庭条件相对好点的、父母有一官半职的孩子,比如,这个新来的数学老师。在课堂上回答问题的时候,本来我早早就举起了手,但是她从来不理我,而对班里那位乡书记的儿子关爱有加。生性倔强的我很不服气,常常在她转过身在黑板上写字的时候将纸团扔向她。听着同学们的哄堂大笑,看着她怒气冲冲的面孔,我觉得十分快意。
许多年以后再想起这些事,我还是充满愧意的。现在看也真的没有没什么,但是对于当时的幼小的我来说,公平是那样的弥足珍贵。一个稍微的不平等,或许对于老师来说没什么,对一个成人来说也没什么,但是对于年幼的孩子来说,几乎是无法接受的。
后来,我喜欢上了音乐课。
很多人认为我之所以琴弹得还不错,是因为我有这方面的天赋。其实,只要我自己知道,我之所以喜欢上音乐,喜欢上弹琴,完全是因为那位老师,那位美丽、温柔、和蔼的音乐老师。
因着对数学老师的偏见,我的学习成绩一落千丈。随着成绩的下滑,我的情绪也十分低落,这时,音乐老师走近了我。
那是早一次学校举办的校园小歌手比赛上,嗓音还算不错的我引起了这位音乐老师的注意。之后,她找到我,说我很有天分,要求我参加学校的音乐兴趣班。因为她和蔼可亲的态度和鼓励的话语,让我感觉很温暖,于是我当时就报了名,开始向她学习电子琴。
小学毕业,我离开了那所乡村学校,离开了那位音乐老师,但是我对琴键的迷恋却是有增无减。对我来说,一串串美丽的音符,简直就是在演绎我的梦想。而我当时也暗暗发誓,长大后我要当一名老师,一名像音乐老师的那样的老师。
中学毕业后,我考取了一所艺术院校。虽然不是教育方面的,但我心中从事教育事业的愿望却越来越强烈,于是买来好多关于教育学和心理学的书籍,利用课余时间专心地学习着,而且,在艺术学校毕业后,我找到一个很一般的艺术培训中心从事电子琴教学。
在教学中,我不仅能够认真地教孩子们弹琴,而且我能沟关心大家的心情和感受。我不是去统治和灌输他们,而是带他们在玩中学,在学中玩,勾起他们的兴趣,用心体会音符,用爱弹奏琴键。我就是用自己这种独特的方式与孩子们相处着,孩子都很喜欢我,每当放假,整个培训中心就像一个儿童乐园。
就在我乐在其中的时候,问题来了。一天,培训中心的校长找到我说:我们开办的是学校,不是托儿所,你这样的教学方法让家长们产生了很大的意见。孩子们上课是按时间收费的,家长们付出学费,要马上看到成绩。我们要做的,是促使孩子们在短时间内就学会一首完整的曲子,这样我们的学校才能扩大生源,赚到钱。
校长的话让我愣了半天。我认为,学习是一个水到渠成的过程,教育的基础应该是传递爱,如果附加了功利心,那么这样的教育注定是失败的教育。我不想做个误人子弟的教育工作者,也无法勉强自己继续在那儿待下去,最终,我选择放弃这份待遇不薄的工作,创办了一家电子琴培训学校。
因为当时有很多不利条件,没有一个人相信我会创办成功,包括我自己也没有多少把握。但是我的梦想帮我创造了奇迹:我不仅成功创办了一家电子琴培训学校,而且成就了今天的乔迪。
著名教育家陶行知先生曾说:爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。是的,教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育,要让孩子们在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。而且我认为,对孩子不仅要有一颗爱心,而且要注意爱的方式方法。
我认为,每个孩子身上都有着两面性,一面是好,另一面是坏。好孩子是指孩子身上与生俱来的潜力,现在的优点、长处和我们希望在孩子身上发生的一切美好事物;坏孩子是指孩子身上的缺点、短处和父母不希望孩子身上发生的一切不美好东西。懂孩子的家长的一言一行都在唤醒好孩子,而不懂孩子的家长可能会逼出坏孩子!就是在办学的这段时间内,我亲眼看到了不当的教育方法对孩子的伤害,而这种伤害是那么地无法补救。
这些年,我把主要的精力都放在家庭教育咨询培训上面,很多案例让我痛心不已。哪个家长不爱自己的孩子呢?但为什么到头来这种爱变成了伤害?当然,困惑父母的更多的,是不满意、不如愿却又不知道问题出在哪里。
我想把我经历过的,见过的,咨询过的故事零零散散地写出来,对我自己是一个回望和总结,对读者也可能会有一定的启发和帮助。
希望此书能给每一位翻阅它的朋友一份建议,一份鼓舞,一份支持,一份力量,从而发现我们的生命的价值和意义,在前行的道路上多一份鼓舞、多一份力量!
在此,我特别感谢家人和朋友们的鼓励,感谢编辑董欣女士的辛苦付出,因为有你们,这本书才得以面世。同时感谢所有关注这本书的读者和朋友,衷心祝愿你们能够在人生的道路上走出属于自己的精彩!

 

 

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