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| 內容簡介： |
我国著名少数民族儿童文学作家王俊康，文学创作成绩显著引人瞩目，并被载入中国少数民族当代文学史、中国回族文学通史和中国文艺家传集、中国作家大辞典，被誉为南粤儿童文学事业的领军人物。
《重返孩子的世界：回族作家王俊康儿童文学论》是国内*本系统研究王俊康儿童文学创作的专著。本书对王俊康作家涉入文坛半个多世纪以来的儿童文学创作，进行了全面研究与评论，并力图探究其作品魅力产生的原因所在。除此，还以附录方式展现作家在广东深入生活扎根基层的文学活动与创作成果，具有一定的借鉴作用和研究价值。
本书认为：一个真正的儿童文学作家一定既属于自我，也属于大众；既属于儿童，也属于成人；既属于本土，也属于世界；既属于当下，更属于未来。
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| 關於作者： |
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马忠，70后，四川南江人。中国文艺评论家协会会员、清远市文艺评论家协会副主席。在《人民日报》《中国艺术报》《文艺报》《文学报》《民族文学》《文学评论》《作品与争鸣》《当代文坛》等报刊发表理论与批评文章100余万字，部分被《马克思主义文摘》等转载，入选《广东文艺批评文选》等选本。已出版论著《诗意的触摸》《缪斯的守望与回归》《文本与言说》《站在低处说话》《乱花迷眼清远作家作品评论》《诗美探真》《儿童文学现象观察》《忠言忠说》等十余种。曾获首届全国青年产业工人文学大奖评论奖、《人民文学》近作短评银奖等多种奖项。
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| 目錄：
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目录
第一章校园朗诵诗：唱给少儿心灵的歌
第一节题材多变，激情奔涌002
第二节内涵丰富，音韵形美011
第二章儿童诗歌：洒向儿童都是爱
第一节责任与悲悯的体现022
第二节诗性与人文的交融028
第三章小说故事：构筑真善美的世界
第一节真切的童年生命体验038
第二节童年的精神特征表达045
第四章报告文学：童真视角下的感动
第一节童年亲历与童真视角052
第二节倾听拔节成长的声音059
第五章儿童戏剧：演绎梦想的舞台
第一节儿童游戏精神的回归066
第二节多种艺术手段的运用073
第六章儿童文学评论：至诚至信的对话
第一节发现诗意，对话生命082
第二节真知灼见，关注四代090
第七章书信序言：文化使命的承担
第一节播洒春雨润心花102
第二节坦诚相见的交流109
结语115
主要参考文献118
附录回族作家王俊康文学研究年谱（部分）
之一王俊康传略121
之二王俊康文学创作信息124
（A卷）[退休前]
一专著与主编124
二获奖作品126
三入选作品127
四序跋撰写132
五校园文学讲座135
六深入生活文学活动142
（B卷）[退休后]
一专著与编著150
二获奖作品151
三入选作品151
四发表作品154
五序跋撰写157
六校园文学讲座160
七深入生活文学活动164
八审读与评审179
九关于王俊康的报道与评论（部分）184
后记188
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| 內容試閱：
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关于本书
我国著名少数民族儿童文学作家王俊康文学创作成绩显著，引人瞩目，其名字被载入中国少数民族当代文学史、中国回族文学通史和中国文艺家传集、中国作家大辞典，被誉为南粤儿童文学事业的领军人物。
《重返孩子的世界：回族作家王俊康儿童文学论》是国内第一本系统研究王俊康儿童文学创作的专著。本书对王俊康涉入文坛半个多世纪以来的儿童文学创作进行了全面研究与评论，并力图探究其作品魅力产生的原因所在。本书以附录方式展现作家在广东深入生活扎根基层的文学活动与创作成果，具有一定的研究价值。
本书认为：一个真正的儿童文学作家一定既属于自我，也属于大众；既属于儿童，也属于成人；既属于本土，也属于世界；既属于当下，更属于未来。
序一
张锦贻
王俊康与我，回民汉人，天南地北；南腔北调之异，千山万水之隔，远得很哦。可是，儿童文学却使我们联系起来。为儿童创作中的切磋，在作品研究中的交流，那是天底下最圣洁的心弦共振，是大地上最清纯的情思共鸣。这样的共振共鸣，汇成了中华各民族儿童文学共同进步的交响乐章。几年，几十年，在时光流逝、时代变迁中，由这乐章奏出的时代主旋律，响在中华大地，响在儿童心底；由这乐章抒写的儿童成长篇，沉积为一种精神财富，沉积为一种文化积淀。现在，青年评论家马忠把老作家王俊康大半辈子的创作写成一本书，这实在是一件大好事。
马忠写的是一部篇幅简约而内容全面的作家作品论的著作。但，他写的，丝毫没有这一类书常有的那一种过于规矩的正经和刻板，倒是有着这一类书常常缺失的那一种注重史料的翔实和详尽。书的面目和结构是论著式的，一个文本一个文本、一个作品一个作品地剖析和分析，论证和论述，但这文本、这作品，不是拘囿于某个概念的陈述、理念的诠释，都活泼泼、活脱脱。若能耐心细读，会发现它更像是一扇新开的回顾之窗，足以把我们的视线引向平常很难达到的某种史识的高度和深度，让我们对一位民族作家的以往创作有一种从未有过的崭新的感受。因为，马忠想得很周到，书的后半部分附录，恰是一部王俊康生平、创作的编年简史。王俊康历年创作、主编的书籍，获奖、入选的作品，文学活动、讲座的状况，深入生活的场景，以及为他人写序跋和他人所写评论等等，经过悉心、细致的爬梳和归置，一一地活了起来，呈现出它们当时当地的姿态、展示着它们彼时彼地的价值，显露了它们此时此地的意义。虽然，这些附加的记录，很琐细，很微小，甚至都是碎片式的、细屑式的，但是，连缀起来，像动画一样地转动着、放映着，读者看到的，就是一个迎面走来、热情洋溢、活跃非凡的儿童文学家、儿童教育家王俊康；读者读出的，正是一个优秀的儿童文学作家所具有的品质、品性和品格挚爱儿童，尊爱儿童，关爱儿童。基于此，作家才能如此马不停蹄地深入儿童、深入现实，才能如此永不懈怠地追求儿童文学的陌生化、艺术化。
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