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| 編輯推薦： |
本书是全国高等卫生职业教育护理专业十三五规划教材，高职高专院校护理专业双证融通人才培养计划校企合作系列教材。
本教材采用纸质教材与数字化的学习平台相结合的形式，在纸质教材内容基础上配套了数字化学习资源，以儿科护理岗位的典型工作任务为导向，基于儿科护理工作过程进行情景课程设计，创新教材编写体例与内容，主要内容包括生命发展保健、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、儿科常见疾病患儿的护理、传染病患儿的护理、急症患儿的护理和儿科常用护理技术操作等。
本教材供高职高专护理、助产等专业使用。
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| 內容簡介： |
本书是全国高等卫生职业教育护理专业十三五规划教材，高职高专院校护理专业双证融通人才培养计划校企合作系列教材。
本教材采用纸质教材与数字化的学习平台相结合的形式，在纸质教材内容基础上配套了数字化学习资源，以儿科护理岗位的典型工作任务为导向，基于儿科护理工作过程进行情景课程设计，创新教材编写体例与内容，主要内容包括生命发展保健、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、儿科常见疾病患儿的护理、传染病患儿的护理、急症患儿的护理和儿科常用护理技术操作等。
本教材供高职高专护理、助产等专业使用。
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| 目錄：
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项目一生命发展保健 1
任务一儿科护理的任务、范围与特点 1
任务二小儿年龄分期及各期保健指导 4
任务三生长发育与健康评估 11
任务四小儿营养与喂养 24
任务五计划免疫 32
项目二新生儿与新生儿疾病患儿的护理 37
任务一概述 37
任务二正常足月儿与早产儿的特点与护理 38
任务三新生儿窒息患儿的护理 45
任务四新生儿缺氧缺血性脑病患儿的护理 49
任务五新生儿颅内出血患儿的护理 52
任务六新生儿黄疸患儿的护理 55
任务七新生儿败血症患儿的护理 58
任务八新生儿寒冷损伤综合征患儿的护理 61
任务九新生儿脐炎患儿的护理 64
任务十新生儿低血糖患儿的护理 66
任务十一新生儿低钙血症患儿的护理 69
项目三儿科常见疾病患儿的护理 72
任务一住院患儿的护理 72
任务二营养紊乱性疾病患儿的护理 82
任务三消化系统疾病患儿的护理 93
任务四呼吸系统疾病患儿的护理 111
任务五循环系统疾病患儿的护理 125
任务六造血系统疾病患儿的护理 137
任务七泌尿系统疾病患儿的护理 147
任务八神经系统疾病患儿的护理 160
任务九结缔组织疾病与内分泌系统
疾病患儿的护理 169
项目四传染病患儿的护理 178
任务一传染病概述 178
任务二常见传染病患儿的护理 182
项目五急症患儿的护理 206
任务一惊厥患儿的护理 206
任务二急性颅内压增高患儿的护理 209
任务三气管、支气管异物患儿的护理 212
任务四急性心力衰竭患儿的护理 215
任务五急性呼吸衰竭患儿的护理 218
项目六儿科常用护理技术操作 223
任务一婴儿抚触法 223
任务二婴幼儿盆浴法 224
任务三婴儿更换尿布法 225
任务四婴幼儿给药法 226
任务五乳瓶喂乳法 228
任务六约束法 229
任务七头皮静脉输液法 230
任务八温箱使用法 232
任务九光照疗法 233
目标检测题 236
目标检测题参考答案 271
参考文献 273
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| 內容試閱：
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全国高等卫生职业教育护理专业十三五规划教材编写委员会为了更好地满足全国中等卫为了适应高职护理专业教育发展与改革的需要，为了将产业融入专业，促进产教深度融合，我们进行校企（院）合作，共同开发护理专业系列教材。本系列教材采用纸质教材与数字化的学习平台相结合的形式，在纸质教材内容基础上配套了数字化学习资源。
本教材以儿科护理岗位的典型工作任务为导向，基于儿科护理工作过程进行情景课程设计，通过案例教学结合数字化学习平台，强化理论、知识、技能三者之间的紧密联系；以知识的综合性、实用性为特点，紧扣教育部制定的高等卫生职业教育教学大纲和zui新护士执业资格考试大纲，实现学业证书和执业资格证书的双证融通，提升学生的就业竞争力。同时邀请省内外临床一线带教经验丰富的5位老师参与本教材编写，以促进产教深度融合，校企共育核心课程。
全书学习内容包括生命发展保健、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、儿科常见疾病患儿的护理、传染病患儿的护理、急症患儿的护理和儿科常用护理技术操作六个学习项目，每个学习项目又分为若干个学习任务。在每个学习项目的开头依据护士执业资格考试大纲制订明确的学习目标，以便学生抓住学习重点；针对高职高专学生的特点，进行案例导入的情景设计教学，实现理论与实践的紧密结合，提高学生的学习兴趣，培养学生学习的积极性；通过知识链接的形式插入相关的专业知识，以拓宽学生的视野。
本教材开篇附有课程导学，作为一种教与学的策略和认知工具，帮助学生找到适合自身的学习方法，调动学生学习的积极性，培养学生的自学能力；在教材中有每个项目的目标检测题及参考答案，检测学生的学习情况，融教、学、做、评于一体，提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
本教材在纸质教材内容基础上配套了数字化学习资源。除主教材外，还附有网络增值服务，供教师教学和学生课后复习使用。网络增值内容有：课程标准、课件、课程案例、重难点辅导、习题库、实训指导书等。
教材中的有关内容及插图参考了国内多个版本的《儿科护理》及《儿科学》教材，在此深表谢意！
限于编写水平，书中难免有疏漏和不当之处，恳请广大师生及热心读者批评指正。
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