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| 內容簡介： |
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诚信，即诚实守信。它是一个人的立身之本，也是维系人际交往的基本原则和道德规范。本书以弘扬传统美德、培养学生高尚的道德情操为出发点，精选了古今中外的百余篇诚信故事，让中小学生在阅读中领会：只有以诚信的态度做人做事，才能赢得友谊和尊严。
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| 內容試閱：
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关于《手捧智库》丛书
◎ 关于编书缘起与过程
读书为乐，读书为学，读书为与知识结缘，无乐、无学、无缘不读书。为读者编一套读之有乐、读之益学、读后能与知识结缘的书，是我编该书的起因。
我自幼至今读书大几十年，编书小几十年，在这大几十年与小几十年与书打交道的过程中获取了一点灵感心得。什么时候能为自己，为读者编一套好（hǎo）读，好（ho）读，读之有用的书，用时尚的语言表述，为有趣又能提升正能量的书这一夙愿，在我心里存了很多年。在这期间创办了《实用文摘》期刊，依此理念做编刊宗旨，期刊从创办至今已有八年时间，在这若短若长的八年里，期刊的年发行总量已飙升至近千万册，收到读者来信数万封。在期刊深受读者热捧的激励下，我用了长达三年多的时间，采访中小学师生、采录文稿资料、策划创意、编辑加工了这套《手捧智库》丛书。
以上是编辑该丛书的缘起与过程。当你手捧此书时，我们已相互与知识结缘，我们还有可能成为忘年交式的好朋友！望你不弃！
◎ 关于本书的长相、内容与阅读功效
人长相好，受人待见；书长相好，招人爱看。本书长相好不好，你说了算，我不敢妄言自夸。
关于本书的内容与功效，我给你叨叨几句。本丛书共分六个大专题、六十五个小专题，每个专题紧扣新课标阅读要求，更是直奔你课内有用阅读、课外有趣阅读的目的而编。
你看了此书后有什么作用，我不敢瞎猜，我说点我审阅书稿后的收益。我读完这六个专题后，了解了古今上千位名人能成为名人的玄机与方法；知道用什么方法爱国、爱党、爱亲人、爱朋友了； 知道了什么是智慧、哲理、幽默；知道了N多个有趣好玩又很实用的百科知识；知道了张果老为什么倒着骑毛驴，古希腊是一个拥有什么文明的国度总之，我读了这六个专题的书稿后，会讲故事了，会写《关于〈手捧智库〉》了，周围的人还送了个雅诨号叫问不倒。同时，我审阅完书稿后决定，用编该书所赚的工钱买三套书：一套留给自己，无事时复读；一套卖给儿子，诱他去补课；一套当礼物，赠给未来的孙子做家庭教材（因为此书内容再过三百年还有用），这就是我在该书付梓前，在校样上签完字的感想。
你阅读后有什么心得体会，希望来信交流，这也是我的殷切期盼！
◎ 关于读好书的讨论
遇好书不读，如遇圣贤不拜；遇好书不读，如遇良友不交。什么是好书，我认为一本好书如同圣贤，如同良友，书里应有好看的鲜花与好吃的苹果。
目前书市上的书多，且杂而乱，要想找几本适合自己读的书很难。
什么样的书是适合自己读而又好读有用的好书呢？以我读书、编书几十年的经验来看，好书应具备如下几个主要条件：一是长相好看，拿着舒服，书里书外都透着文化气儿；二是文从字顺，表意准确；三是文载思想高尚，或文载知识准确、新颖；四是书中知识难度与自己的阅读能力匹配，或稍高点。
我认为具备以上四个条件的书，对读者应是好书。你是怎么认为的呢？请大家共同来探讨。
在此讨论什么是好书的目的是，请你给该书打打分，看看书里是否有好看的鲜花与好吃的苹果。
◎ 关于本书的你、他（她）、我
愿你读了本书之后，成为一个令他（她）尊敬的人；愿他（她）读了本书之后，成为与你相互交流读书心得的好朋友；愿我能成为一个为你、他（她）编了一套读之有趣、读之有用的好书的编辑；更愿你、他（她）、我咱们与知识结缘，成为爱读书的好朋友。
一功
书于北京《实用文摘》编辑部
丁酉年初夏
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