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| 編輯推薦： |
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可作为地理学、人口学、社会学及其他相关专业本科、专科教材，人口管理工作人员。
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| 內容簡介： |
《人口地理学（第2版）全国普通高等教育师范类地理系列教材》共分为四大部分：第1部分介绍了人口地理学的基础理论，第二部分介绍人口地理学的主要研究内容，第三部分介绍人口、资源与环境协调发展理论与实践，第四部分介绍了人口地理学的新研究方法。
《人口地理学（第2版）全国普通高等教育师范类地理系列教材》可作为地理学、人口学、社会学及其他相关专业本科、专科教材，也可作为人口管理工作人员的参考、学习读本。
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| 目錄：
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序
前言
第一章 绪论
第一节 人口地理学的研究对象和内容
第二节 人口地理学的学科性质
第三节 人口地理学的形成与发展
第二章 人口地理学理论基础
第一节 古典经济学中的人口思想
第二节 两种生产理论
第三节 适度人口理论
第四节 人口可持续发展理论
第三章 人口自然变动及其地理意义
第一节 人口出生水平分析
第二节 人口死亡水平分析
第三节 人口自然变动的度量与分析
第四章 人口素质
第一节 概述
第二节 人口身体素质殛其影响因素
第三节 人口文化素质及其影响因素
第四节 人口素质综合评价案例分析
第五节 提高我国人口文化素质的重要性
第五章 人口自然结构
第一节 人口年龄结构
第二节 人口性别结构
第三节 人口种族结构及其地区差异
第六章 人口经济社会结构及其分布
第一节 人口经济结构及其分布
第二节 人口社会结构及其分布
第七章 人口迁移与人口城镇化
第一节 人口迁移
第二节 人口城镇化
第三节 世界人口城镇化发展及特征
第四节 中国人口城镇化及特征
第八章 人口地域分布
第一节 人口地域分布概述
第二节 影响人口地域分布的因素
第三节 人口地域分布的基本态势
第九章 PRED人口与资源、环境协调发展
第一节 人口与资源
第二节 人口与环境
第三节 人口与资源、环境协调发展
第十章 人口地理学研究的技术与方法
第一节 人口预测
第二节 人口遥感、制图与GIS
参考文献
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| 內容試閱：
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人类经济社会不断发展的过程即是人地关系持续相互作用的过程。人口地理学是研究人地关系和相互作用的重要分支学科。从历史上看，每当一个国家或地区的人口动态发生转折性或结构性变化时，都会给社会经济带来显著的重要影响。其中人口的地理过程或空间过程对人口长期均衡发展可能带来影响甚至挑战，也当然会影响国民经济的可持续发展。因此，以人口空间均衡为约束的人口地理学研究成为重要研究课题。人口地理学作为人口学和地理学的重要交叉学科，是解决人口空间均衡问题与人口长期均衡问题以及培养地理学专业人才的重要基础学科。当前，我国人口动态正在发生较为深刻的历史变化，比如新型城镇化问题、大规模人口流动问题、返乡农民工问题、单独二孩和全面二孩陆续放开等，这些都是人口地理学的研究对象。正是在我国人口动态变化与人口长期均衡发展背景下，科学出版社召集国内处于人口地理学教学与研究第一线的师范院校教师再版了本教材。
本教材是编者在多年来讲授人口地理学课程和长期参与人口地理学相关课题科研项目的基础上编写而成的，是历史经验和现代科学的结晶。在编写过程中力求点面结合、重点突出，注重知识的科学性、系统性和逻辑性，融合理论知识与实证分析，同时紧密联系我国人口地理学发展的最新动态及方法前沿，保证教材内容与时俱进。
全书共分10章，包括四大部分内容。第一部分介绍人口地理学的基础理论，包括人口地理学的研究对象、学科性质及经典基础理论；第二部分介绍人口地理学的主要研究内容和体系，包括人口自然变动、人口素质、人口结构、人口迁移与城镇化、人口地域分布等；第三部分介绍人口、资源与环境协调发展理论与实践，主要包括人口与资源、人口与环境、人口资源环境协调发展与评估等；第四部分介绍人口地理学的最新研究方法和案例，包括数学模型、空间计量模型和地理信息技术等在人口学中的应用。
本书编写具体分工如下：第一章由李玉江（山东师范大学）编写，第二章由鹿彦（青岛酒店管理学院）、包玉香（山东师范大学）编写，第三章由马定国（江西师范大学）、张果（四川师范大学）编写，第四章由张果、任平（四川师范大学）编写，第五章由毛爱华（鲁东大学）编写，第六章由张晓青（山东师范大学）、周德禄（山东社会科学院人口所）编写，第七章由杨忠臣（临沂师范学院）、曾永明（江西财经大学）、张果编写，第八章由董立峰（滨州学院）编写，第九章由陈培安编写，第十章由袁天凤（内江师范学院）、李宏芸（内江师范学院）、曾永明编写。全书最后由张果、陈培安、马定国、曾永明统稿。
值得强调的是，本书参考了大量文献著作，因篇幅有限，并未一一列出，在此向原作者表示歉意和感谢。本书编写也得到其他很多人员支持，在此一并表示感谢。尽管本书凝聚了全体参与人员的不少心血，但由于作者能力和学术视角的限制，书中难免有疏漏不足、甚至偏颇错误之处，恳请读者批评指正。
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