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編輯推薦: |
故事引路: 读故事,明思路。通过丰富有趣的小故事,展开相关主题作文的介绍,趣味性十足。再加上小启示,能引发孩子们的思考,对写作有一个基本认识。
写作金钥匙:好方法,快掌握。结合具体例子,名师精讲写作方法,从选材、立意、语言等多方面细致讲解。有了写作金钥匙,孩子们一定能给成为写作小高手。
佳作示范:读佳作,学技巧。所选范文贴近孩子们的生活,有很强的借鉴意义。丰富多样的写作题材,能够极大地拓宽孩子们的视野,启发写作思维。
现学现用:小练习,大视野。各种类型的写作练习,逐一击破。本部分适合孩子自主检测,也可以由家长来引导。通过读、学、练各个流程的精心讲解,科学培养孩子的写作能力。
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內容簡介: |
本书以激发学生兴趣为导向,针对小学生各年龄阶段的特点,进行科学编排,快速提升孩子们的写作能力。精选名校课堂上的榜样范本,设置精彩旁批佳作点评,精心引导孩子们写作,掌握写作金钥匙。书中栏目丰富,既有趣,又好用。书中有故事,有范文,有方法,有练习,全方位培养孩子的自主学习能力。
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關於作者: |
作者:钟易著名语文教学专家,对中小学作文教学有深入的研究在《语文报》《语文教学通讯》等各类报刊上发表作品数百篇。
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目錄:
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第一章山情水意入胸怀写一篇游记
故事引路001
江郎山在哪里001
写作金钥匙002
佳作示范003
黄 山003
家乡的小溪005
天台山007
第一次看海008
钱塘江秋潮010
美丽的三清山011
庐 山013
美丽的太湖014
现学现用016
第二章留心观察写发现学习写日记
故事引路018
爱写日记的竺可桢018
写作金钥匙019
佳作示范022
丢沙包022
观察小蜗牛023
市场偶遇025
耳 朵026
吃香菜028
木瓜观察日记029
现学现用032
第三章留在记忆中的深情让自己感动的事
故事引路034
汤显祖与《牡丹亭》034
写作金钥匙035
佳作示范037
藏在排骨汤里的爱037
喷 嚏038
感动的滋味040
记忆深处里的一个笑容041
爸爸让我感动043
心底有缕阳光044
现学现用046
第四章动物情缘亦动人写喜欢的小动物
故事引路049
施耐庵写武松打虎049
写作金钥匙050
佳作示范053
虎皮鹦鹉053
小松鼠054
猫老师056
邻居家的大胖子057
花大将059
我家的大公鸡060
现学现用062
第五章印在心底的身影印象深刻的一个人
故事引路065
大作家的故事065
写作金钥匙066
佳作示范069
我的爷爷069
新潮奶奶071
我们班的62号073
黎校长074
我的野蛮表妹076
我的好邻居077
我们班的淘气包078
现学现用081
第六章一草一木自多情把景物写生动
故事引路083
错评咏花诗083
写作金钥匙084
佳作示范087
菊 花087
吊 兰089
含羞草090
石榴树092
柳 树094
家乡的橘子095
我家的蟹爪兰097
校园的榕树098
现学现用100
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