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| 編輯推薦： |
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★ 正手四级单词，反手六级单词，一本搞定四六级★ 同词根单词聚在一张图片，有助于记忆★例句辅助记忆单词
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| 內容簡介： |
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全书由正、反手两部分构成。正手部分为四级词汇速记指南和欧美原版词汇题，反手部分为 六级词汇速记指南。四级词汇速记指南和六级词汇速记指南部分均为每页8张图片，每张图片内含有同一个词根的三四个单词及其音标、词性、词义，有助于联想记忆，图片内容辅助单词记忆，形象生动。每个图片下配有1个单词的例句，有助于学生从语境中学习、记忆单词。刘一男老师为全书亲自配课,有助于学生更好地学习、记忆单词；另外，该书赠送全书例句及其译文的pdf文件，供读者下载使用。
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| 關於作者： |
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刘一男：文都教育首席词汇名师，主要讲述考研、大学英语四六级词汇。从事英语词汇教学十余年，不断从教学实践中总结词汇学习方法，并不断改善授课方式，兢兢业业、一丝不苟地专注于英语词汇教学事业。
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| 內容試閱：
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前言 为什么我们记不住单词
太多的中国学生背英语单词背得很痛苦。
英语很难么？不难！英语如果难，它怎么会成为世界风靡的语言？
我们很笨么？不笨！我们如果笨，为什么我们学习很多别的学科都能得心应手？
是的，英语也不难，我们也不笨，只是我们和英语真的不适合在一起。
那么，不适合在一起，就分手么？也不行，你说你想要逃，英语说偏偏注定要落脚！
改变吧！英语不可能为你改变。于是，你只能为英语改变。
过去的我们，在背单词上一共犯了两个大错特错
第一，多数英语单词是语音文字，是要用嘴去感受它的发音的，可是我们从学汉字开始却偏偏养成了喜欢抄写的习惯，这是我们犯下的第一个大错特错！比如一个单词，curl [k?：l]n.卷曲，你抄写么？你抄写就是用视觉刺激自己让这个词与卷搭建记忆桥梁，可是你抄几十遍也印象不深，因为curl长得一点也不像卷曲！是的，你用错学习器官了！眼睛和手不是记忆英语单词的工具，嘴巴和耳朵才是！请随我读一下这个单词［k?：l］，再来一遍[k?：l]，第三遍[k?：l]，有没有发现发这个音的时候，你的舌头竟然卷起来了！再来一个，grin［grIn］v.咧嘴笑，随我读一下，［grIn］，再来一遍［grIn］，你的嘴巴是不是很自然地就咧开了？你的表情是不是像下图这样的？当单词和你融为一体，单词一下子就记住了。一男老师送你一句话吧谁抄单词谁傻瓜。
第二，另外一些英语单词就是逻辑文字了，可是，你会说，也不尽然吧？是的，如blackboard这样的单词的逻辑是显性逻辑人人一望即知。可是有的单词的逻辑是隐性的，逻辑不在自己的身上，在与它对应的单词的身上，比如，oar-n.船桨这个词本身是不合理的，但是一定有、且只有一个单词让它合理，那个词就是board-n.木板，难道oar不是从board里简写出来的么？难道船桨不是由木板的一部分创造的么？
再如，drove-n.畜群这个词本身是不合理的，但是一定有、且只有一个单词让它合理，那个词就是drive-v.驱赶，难道drove不是由drive元音字母降级改写出来的么？难道畜群不是被驱赶的么？
再如，pack-n.背包这个词本身是不合理的，但是一定有、且只有一个单词让它合理，那个词就是back-n.背，难道pack不是back辅音字母音似改写出来的么？难道包不是背在背上的么？
再如，melon-甜瓜（甜的）这个单词本身是不合理的，但是一定有、且只有一个单词让它合理，那个词就是lemon-柠檬（酸的），难道melon不是由lemon几何对称改写出来的么？难道甜和酸不是含义相反的么？
accuse-谴责，这个单词本身是不合理的，但是一定有、且只有一个单词让它合理，那个词就是我们如此熟知的excuse-原谅呀！难道accuse不是模仿着excuse几何对称改写出来的么？难道谴责和原谅不是含义相反的么？好了，我们一起对称地读一下谴责[?''kju：z]、原谅[Ik''skju：s]，再来一遍，谴责[?''kju：z]、原谅[Ik''skju：s]，最后一遍谴责[?''kju：z]、原谅[Ik''skju：s]。怎么样？是不是非常酸爽惬意，是不是会心一笑，是不是印象深刻，甚至有点醍醐灌顶？我们背单词犯的第二个大错特错就是太孤立了！应该改孤立为有逻辑的联系啊！
于是，送你10个字，你自己感受一下内行学门道，外行看热闹。
现在，你会说，老师，这种酸爽的感觉我很受用，可是我自己去背单词时，去哪里寻找这些绝妙的逻辑关系啊？一男老师是业界良心，他都已经帮你找好了。
刘一男
2017年5月
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