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| 內容簡介： |
C语言是国内外广泛使用的计算机语言，是理工类专业人员应掌握的一种程序设计工具。
本书以能力培养为目标、以工作过程为导向，用案例贯穿知识，用任务驱动教学，精心策划、准确定位、概念清晰、案例真实，内容涵盖了C语言程序结构及运行环境、顺序结构、选择结构、循环结构、函数、数据类型及表达式、编译预处理、数组、指针、结构体、文件等。另外，根据当前多个行业对程序设计人员的从业要求，作者对本书增加了常用算法介绍与运用。
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| 關於作者： |
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刘海鸥。2008-2013年，就职于广州康大职业技术学院，担任教研室主任。2013年至今，就职于广州华夏职业学院，担任教研室主任，兼职教学督导，骨干教师。
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| 目錄：
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第1章C语言概述
任务一计算机语言与程序设计
任务二C语言源程序
任务三程序设计思路
任务四Microsoft Visual C6.0的使用
综合实训任务
本章小结
习题
实训项目
第2章数据类型、运算符、表达式
任务一常量与变量
任务二数据类型
任务三基本运算符与表达式
综合实训任务
本章小结
习题
实训项目
第3章程序结构
任务一输入输出函数
任务二顺序结构
任务三分支结构
任务四循环结构
综合实训任务
任务1分月计算阶梯电费
任务2超市促销活动收费程序设计
任务3计算学生单科课程的平均成绩
任务4九九乘法表的打印
本章小结
习题
实训项目
第4章数组
任务一一维数组
任务二二维数组
任务三字符数组
综合实训任务
任务1网店热销手机排行榜
任务2求矩阵鞍点的位置
本章小结
习题
实训项目
第5章函数
任务一函数的概念
任务二函数的定义和调用
任务三参数传递
综合实训任务
本章小结
习题
实训项目
第6章指针
任务一指针基础知识
任务二数组指针变量的说明和使用
任务三函数指针变量
综合实训任务
任务1寻找存折密码
任务2拨云见日之指针应用
本章小结
习题
实训项目
第7章编译预处理
任务一宏定义
任务二文件包含
任务三条件编译
综合实训任务
本章小结
习题
实训项目
第8章结构体与共用体
任务一结构体的定义与引用
任务二结构体数组与结构体指针
任务三链表
任务四共用体
任务五枚举
任务六类型定义符typedef
综合实训任务
任务1学生信息存取
任务2竞选班长选票统计
本章小结
习题
实训项目
第9章文件
任务一文件的概念
任务二文件的操作
任务三文件检测函数
综合实训任务
任务1学生信息保存
任务2学生信息读出
本章小结
习题
实训项目
第10章位运算
任务一位运算符
任务二位域（位段）
本章小结
习题
实训项目
第11章常用算法*
案例一摸球游戏
相关知识穷举法
案例二十个人年龄排序
相关知识快速排序
案例三查询商品价值的排名
相关知识折半查找
案例四汉诺塔游戏
相关知识递归思想
本章小结
习题
实训项目
第1章C语言概述1
任务一计算机语言与程序设计1
任务二C语言源程序3
任务三程序设计思路6
任务四Microsoft Visual C6.0的使用8
综合实训任务12
本章小结13
习题13
实训项目14
第2章数据类型、运算符、表达式15
任务一常量与变量15
任务二数据类型20
任务三基本运算符与表达式22
综合实训任务30
本章小结31
习题32
实训项目35
第3章程序结构37
任务一输入输出函数37
任务二顺序结构42
任务三分支结构45
任务四循环结构56
综合实训任务72
任务1分月计算阶梯电费72
任务2超市促销活动收费程序设计73
任务3计算学生单科课程的平均成绩75
任务四九九乘法表的打印76
本章小结78
习题79
实训项目82
第4章数组85
任务一一维数组85
任务二二维数组89
任务三字符数组91
综合实训任务98
任务1网店热销手机排行榜98
任务2求矩阵鞍点的位置100
本章小结102
习题102
实训项目106
第5章函数109
任务一函数的概念109
任务二函数的定义和调用112
任务三参数传递116
综合实训任务124
本章小结127
习题128
实训项目135
第6章指针139
任务一指针基础知识139
任务二数组指针变量的说明和使用144
任务三函数指针变量150
综合实训任务156
任务1寻找存折密码156
任务2拨云见日之指针应用158
本章小结160
习题161
实训项目166
第7章编译预处理168
任务一宏定义168
任务二文件包含171
任务三条件编译171
综合实训任务173
本章小结174
习题175
实训项目177
第8章结构体与共用体178
任务一结构体的定义与引用178
任务二结构体数组与结构体指针182
任务三链表186
任务四共用体196
任务五枚举198
任务六类型定义符typedef199
综合实训任务200
任务1学生信息存取200
任务2竞选班长选票统计201
本章小结203
习题204
实训项目205
第9章文件207
任务一文件的概念207
任务二文件的操作208
任务三文件检测函数213
综合实训任务214
任务1学生信息保存214
任务2学生信息读出216
本章小结218
习题218
实训项目220
第10章位运算221
任务一位运算符221
任务二位域（位段）224
本章小结225
习题226
实训项目226
第11章常用算法*227
案例一摸球游戏227
相关知识穷举法229
案例二十个人年龄排序230
相关知识快速排序232
案例三查询商品价值的排名233
相关知识折半查找235
案例四汉诺塔游戏235
相关知识递归思想238
本章小结239
习题239
实训项目240
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| 內容試閱：
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C语言是国内外应用广泛、最具影响力的计算机语言之一，是大学理工科专业学生的必修课。为使初学者对C语言有一个很好的入门，本书作者融合多年的教学经验和教学资源编写出《C语言程序设计》。这是一本面向广大初学者的C语言教程。本书的特色是任务导学、案例丰富、深入浅出、立体配套。针对初学者的特点，力求做到将复杂的概念用简洁浅显的语言娓娓道来。以案例为切入点，以培养C语言应用能力为主线，强调理论教学与实验、实训密切结合的同时，注意介绍C语言已经更新的内容，并与C接轨，使读者能够熟练掌握编译环境，尤其是从事软件初步开发的能力，并注意为后续课程的学习打下基础。
本书的创新在于以能力培养为目标，用案例引入知识，用任务驱动教学。按照学习者的认知规律和特点选择案例，把知识点融入案例。围绕案例中的任务展开知识点教学，在实际任务的驱动下，引导学习者学习C语言基础知识与编程技能，引导C语言教学从传统的讲授 上机模式向做中学、学中做模式转变。
书中每个案例包括任务描述、任务分析、解决方案和案例源程序四部分，同时提供与教学案例相关知识的思考题、习题和实训项目作为学习者练习巩固之用。为了保证知识的系统性与完整性，拓宽知识面，在相关案例后增加了相关知识与知识拓展。
本书的编排方式使得本书既适合作为教材，也适合各种层次的读者自学使用。没有基础的读者可以先认真学习、消化本书的基本内容，然后再学习延伸与拓展以及提高部分。有一定程序设计基础的读者，可以快速浏览基本内容，重点学习编程原理，钻研例题的编程思路，学习延伸与拓展部分以及提高部分。
本书由酒泉职业技术学院刘亮、广州华夏职业学院刘海鸥、内蒙古电子信息职业技术学院郝俊寿担任主编，四川信息职业技术学院车亚进、江苏省扬州技师学院查洋、克拉玛依职业技术学院陈晓华担任副主编，克拉玛依职业技术学院马雪山、江苏省扬州技师学院王双桥、丁悦参与编写。全书由刘亮统稿审核。
在编写过程中，编者参阅了大量的资料，在此向各位参与编写的作者表示感谢，由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，欢迎大家批评指正，衷心希望广大使用者尤其是任课教师提出宝贵的意见和建议，以便再版时及时加以修正。
为了使本书更好地服务于授课教师的教学，我们为本书配了教学讲义，期中、末考卷答案，拓展资源，教学案例演练，素材库，教学检测，案例库，PPT课件和课后习题、答案。请使用本书作为教材授课的教师，如果需要本书的教学软件，可到华信教育资源网www.hxedu.com.cn下载。如有问题，可与我们联系，联系电话：（010）69730296、13331005816。
编 者
2017年7月
C语言是国内外应用广泛、最具影响力的计算机语言之一，是大学理工科专业学生的必修课。为使初学者对C语言有一个很好的入门，本书作者融合多年的教学经验和教学资源编写出《C语言程序设计》。这是一本面向广大初学者的C语言教程。本书的特色是任务导学、案例丰富、深入浅出、立体配套。针对初学者的特点，力求做到将复杂的概念用简洁浅显的语言娓娓道来。以案例为切入点，以培养C语言应用能力为主线，强调理论教学与实验、实训密切结合的同时，注意介绍C语言已经更新的内容，并与C接轨，使读者能够熟练掌握编译环境，尤其是从事软件初步开发的能力，并注意为后续课程的学习打下基础。
本书的创新在于以能力培养为目标，用案例引入知识，用任务驱动教学。按照学习者的认知规律和特点选择案例，把知识点融入案例。围绕案例中的任务展开知识点教学，在实际任务的驱动下，引导学习者学习C语言基础知识与编程技能，引导C语言教学从传统的讲授 上机模式向做中学、学中做模式转变。
书中每个案例包括任务描述、任务分析、解决方案和案例源程序四部分，同时提供与教学案例相关知识的思考题、习题和实训项目作为学习者练习巩固之用。为了保证知识的系统性与完整性，拓宽知识面，在相关案例后增加了相关知识与知识拓展。
本书的编排方式使得本书既适合作为教材，也适合各种层次的读者自学使用。没有基础的读者可以先认真学习、消化本书的基本内容，然后再学习延伸与拓展以及提高部分。有一定程序设计基础的读者，可以快速浏览基本内容，重点学习编程原理，钻研例题的编程思路，学习延伸与拓展部分以及提高部分。
本书由酒泉职业技术学院刘亮、广州华夏职业学院刘海鸥、内蒙古电子信息职业技术学院郝俊寿担任主编，四川信息职业技术学院车亚进、江苏省扬州技师学院查洋、克拉玛依职业技术学院陈晓华担任副主编，克拉玛依职业技术学院马雪山、江苏省扬州技师学院王双桥、丁悦参与编写。全书由刘亮统稿审核。
在编写过程中，编者参阅了大量的资料，在此向各位参与编写的作者表示感谢，由于编者水平有限，书中难免存在疏漏之处，欢迎大家批评指正，衷心希望广大使用者尤其是任课教师提出宝贵的意见和建议，以便再版时及时加以修正。
为了使本书更好地服务于授课教师的教学，我们为本书配了教学讲义，期中、末考卷答案，拓展资源，教学案例演练，素材库，教学检测，案例库，PPT课件和课后习题、答案。请使用本书作为教材授课的教师，如果需要本书的教学软件，可到华信教育资源网www.hxedu.com.cn下载。如有问题，可与我们联系，联系电话：（010）69730296、13331005816。
编 者
2017年7月
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