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『簡體書』艾青诗选/导读版语文新课标必读丛书分级课外阅读青少版(无障碍阅读彩插本)

書城自編碼: 3048050
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔中小学阅读
作者: 艾青
國際書號(ISBN): 9787545529685
出版社: 天地出版社
出版日期: 2017-09-01
版次: 1

書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 179

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編輯推薦:
艾青是五四运动以来新诗史上一位非常有名的诗人。他的诗具有较强的时代精神,常以深沉忧郁的笔调表现深刻的思想内容,合着时代的节拍,反映着真实的历史。不管是丰富的意象、巧妙的抒情,或是形象化的语言等方面,艾青早期的诗歌在当时诗坛上都是别具一格的,充分体现了他独特的艺术特色。艾青的诗歌意象外延丰富多彩,这跟其内涵的深刻相一致。比如写太阳、春天、黎明、夜晚,写同样某一种具体可感的事物,艾青却能够赋予它深刻的思想内容,这就造成了其诗歌在艺术与思想内容方面有机的统一。
创作背景
20世纪初的中国,外部受帝国主义压迫,内部广大劳动人民生活于水深火热之中,艾青深深感受到人民的苦难。九一八事变后,艾青投身于抗战之中。他始终把祖国和人民放在心上,因此他的诗具有时代精神,倾诉着民族的苦难,歌颂了祖国的战斗,他被称为一生追求光明的作家。
內容簡介:
这本书一共收集了艾青的53首诗。这些诗中有艾青早期的作品,如《大堰河我的保姆》,写了我的保姆大堰河对自己的爱;抗战时期的作品《北方》《向太阳》《火把》《旷野》《黎明的通知》,倾诉了对祖国和人民的情感。1948年以后发表的《光的赞歌》《慕尼黑》《古罗马的大斗技场》等,写出了自己对和平的向往;《播谷鸟集》则写出了解放区农民分到土地后的喜悦,突出了土地对农民的重要。
關於作者:
艾青(19101996),中国现代诗人、文学家,原名蒋正涵,号海澄,曾用笔名莪加、克阿、林壁等,浙江金华人。艾青被称为一生追求光明的作家,他的诗风格朴素雄浑,努力反映民族与人民的苦难和命运,反映现实的生活和斗争,表现对光明的向往和讴歌。著有诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》,论文集《诗论》,长篇小说《绿洲笔记》等。在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风、产生重要影响的诗人,在世界上也享有盛誉。
目錄
1 阅读准备
3 大堰河我的保姆
9 画者的行吟
13 我的季候
16 春 雨
19 太 阳
22 煤的对话
24 春
26 笑
30 黎 明
34 复活的土地
37 他起来了
40 雪落在中国的土地上
45 手推车
47 北 方
52 冬日的林子
54 向太阳
71 我爱这土地
73 吹号者
81 他死在第二次
96 桥
98 秋
100 秋 晨
102 冬天的池沼
104 树
106 解 冻
110 火 把
149 旷 野
156 黎明的通知
161 少年行
164 秋天的早晨
168 太阳的话
170 野 火
173 风的歌
179 播谷鸟集(七首)
189 一个黑人姑娘在歌唱
192 礁 石
194 在智利的海岬上
202 小蓝花
204 高 原
206 启明星
208 下雪的早晨
211 鱼化石
214 光的赞歌
227 酒
230 镜 子
232 海水和泪
234 盼 望
236 墙
239 慕尼黑
242 维也纳的鸽子
245 盆 景
248 古罗马的大斗技场
257 关于眼睛(两首)
261 阅读总结
內容試閱
高尔基曾说过书籍是人类进步的阶梯。随着人类文明的不断发展,古今中外无数的智者都对人生做出了精辟的总结,它们是人类智慧的结晶,是思想的火花,是丰富的精神世界。现在,我们选编的都是世界文学史上一流的作品,选取这些精华,结集成册,献给我们深爱的读者,既帮助家长和老师解决如何让学生树立良好的世界观、人生观和价值观这一重大课题;又让学生在轻松阅读的同时,提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世界。
就让我们一起来看看本丛书的与众不同之处吧。
一、选材广泛,形式和风格多样,集众家之长。选入本丛书的均为列入语文课程标准的作品,它们都是受国内外广泛赞誉的经典文学名著,对人们的精神世界产生过深远的影响。作为青少年的课外读物,它们题材和主题广泛,形式和风格多样,其中既有代表中国传统文化特色的传统章回小说《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》,教人懂史明辨的《史记》《资治通鉴》《二十五史》,以及代表古代诗词曲最高成就的《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》等,又有代表世界文学成就的名著,诸如经典童话《小王子》《希腊神话》《一千零一夜》《苦儿流浪记》《安徒生童话》,经典小说《堂吉诃德》《童年》《八十天环游地球》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《鲁滨孙漂流记》《少年维特之烦恼》《老人与海》等;还有代表中国现当代文学成就的名家名作,诸如《边城》《子夜》《骆驼祥子》《阿Q正传》《茶馆》《女神》《野葡萄》,以及《宝葫芦的秘密》《稻草人》等,让读者在不同的精神领域中获得不同的心灵享受。
二、没有严肃的说教,还原经典的本来面目拒绝说教是我们选材的首要目标。这不是枯燥的几何题,为什么要说教?这不是语文课文要总结中心思想,为什么要加上枯燥无趣的讲解?经典之所以成为经典是因为它写出了人性最真实的诉求,给人生动而鲜活的印象。比如小说作品,有的只是丰满的人物形象、引人入胜的故事情节以及充满想象力和幻想的文学世界;而古诗词有的是充满诗情画意的画面和文采斐然的句子;童话作品则贯穿着真善美的大爱主题和终身难忘的童话形象,让读者在轻松的阅读中扩展知识面,感受生活之美,思考人生的价值,领会文学的无穷魅力。
三、版式新颖,边读边想,精彩互动本丛书具有自己的特色,除选取权威的版本之外,我们加入了诸多有助于读者阅读理解的栏目。如在进入正文阅读之前,设置了阅读准备的板块,提供了包括作家生平创作背景作品速览文学特色四个方面的内容,使读者在阅读原文之前就对文章的整体创作大环境和作者的相关情况有一个初步的了解。随即便进入文章阅读环节。为了方便读者理解,在每篇文章开篇我们设置了名师导读的环节,读者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重点;在阅读正文过程中,读者可以看看正文旁边的点评栏目,这里有关于文章写作手法、修辞特点、遣词用句的点评,对于那些值得称道的画龙点睛之笔,读者可略加留意,多品味一下,对自己的写作能力会有很大的帮助;如果遇到精彩之处,自己想加以点评的话,侧边栏也留出了读书笔记的位置,读者可以将自己的心得体会写进去,这样的精读方式对理解文章更有好处;在每篇文章的结尾处,根据需要酌情设计了精华赏析延伸思考相关评价(或相关链接)等板块,让读者在意犹未尽之际,进一步理解文章中的微言大义,在潜移默化中拓展视野,开阔眼界。
在书的结尾处,有的还设置了阅读总结阅读训练栏目,集合了名家心得读者感悟真题演练等栏目,这些内容是对整本书内容的回溯,读者也可以检验自己的阅读效果。
一本好书,可以滋养人的一生。希望这套书能帮助读者在提高阅读欣赏水平、提高运用语言和写作能力的同时,从阅读中得到乐趣,拥有丰富的心灵、积极的人生态度,形成主动思考的习惯,进而对人生的意义有更深层次的思考和理解。
立人

 

 

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