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《电工与电子技术实验教程》既有验证性实验，又有综合设计性实验。实验线路全部为实物。对于初学电工基础的大学本科学生来说，实验器材、实验线路和实验现象直观明了，对增强感性认识、培养学生的实验兴趣、提高学生动手能力、培养学生的创新意识和能力有着积极的作用。
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| 內容簡介： |
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本书是按照高等学校电工与电子技术实验的教学要求，结合实际情况及作者多年的教学经验编写的。全书共分为5章，包含绪论、常用仪器仪表的使用、电工基础实验、电子技术基础实验、综合设计性实验。书中内容是从长期的实验教学中筛选出来的实用性实验项目，选用了一部分传统的电工实验项目，同时借鉴了电类专业的相关知识。取材广泛，内容全面丰富。在难度上循序渐进，由易到难，既有验证性实验，又有综合设计性实验。实验线路全部为实物。对于初学电工基础的大学本科学生来说，实验器材、实验线路和实验现象直观明了，对增强感性认识、培养学生的实验兴趣、提高学生动手能力、培养学生的创新意识和能力有着积极的作用。本书适于普通高等院校的非电类工科学生使用，也可作为高职高专相关专业的参考用书。
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| 目錄：
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第1章绪论1
1.1实验课的目的和意义1
1.2实验课的要求2
1.3实验数据的记录和处理3
1.4实验室安全注意事项4
第2章常用仪器仪表的使用5
2.1万用表5
2.2示波器8
2.3交流毫伏表20
2.4函数信号发生器22
第3章电工基础实验25
3.1元件伏安特性的测量25
3.2电源外特性测量及电源等效变换28
3.3基尔霍夫定律和叠加定理实验31
3.4戴维宁定理实验34
3.5一阶电路过渡过程的研究38
3.6RLC串联谐振电路的研究42
3.7交流电路元件等效参数的测定45
3.8日光灯电路的连接及功率因数的提高48
3.9三相交流电路电压、电流的测量52
3.10三相交流电路功率的测量54
3.11三相异步电动机的直接启动和正反转控制58
第4章电子技术基础实验63
4.1单管共射放大电路实验63
4.2射极输出器68
4.3负反馈放大电路70
4.4集成运算放大器的基本运算电路73
4.5直流稳压电源78
4.6TTL基本门电路逻辑功能测试82
4.7加法器实验84
4.8译码器和数据选择器及其应用86
4.9触发器逻辑功能测试及相互转换90
4.10计数器实验94
4.11寄存器及其应用98
第5章综合设计性实验102
5.1电阻温度计102
5.2负阻抗变换器104
5.3用集成运算放大器组成万用表107
5.4单相电度表的连接及校验112
5.5多数表决器设计114
5.6任意进制计数器设计116
附录 实验中常用TTL集成电路芯片引脚功能119
参考文献122
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| 內容試閱：
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电工与电子技术课程是工科非电类各专业必修的基础课程，具有理论与实践紧密结合的特点，其中实验环节在整个教学过程中具有非常重要的地位。本书根据《国家中长期基于改革和发展规划纲要（2010~2020）》中提出的全面提高高等教育质量、提高人才培养质量、强化实践教学环节的指导精神，在电工教学大纲的要求基础上，结合实际情况，针对巩固理论知识、加强学生实践能力和创新能力培养的教学目标，结合以往的电工与电子技术实验教材和相关理论教材编写而成，是为电工与电子技术课程专门编写的实验教材。本书有以下特色。1.操作内容详细，便于学生自学，适用范围广。 针对在基础实验过程中难以激发学生的实验兴趣和潜能、不能有效提高学生实践动手能力的问题，且现在各高校电工与电子技术实验课程存在着内容多、学时少的现状，本书在实验目的、实验内容、实验步骤和注意事项等几个方面进行了详细的分析和说明。另外，书中详细介绍了常用的电子仪器的使用，便于学生在实验学时有限的情况下，利用业余时间仔细阅读，掌握各种仪器的使用方法，从而提高课堂实验效率。这部分也可以供无线电爱好者参考。2.书中内容取材广泛、由浅入深、循序渐进、实用性强。全书共分为5章，包含绪论、常用仪器仪表的使用、电工基础实验、电子技术基础实验、综合设计性实验。内容上选用了一部分传统的电工实验项目，同时借鉴了电类专业的相关知识，取材广泛，内容全面丰富。在难度上循序渐进，由易到难，既有验证性实验，又有综合设计性实验。实验线路全部为实物。对于初学电工基础的大学本科学生来说，实验器材、实验线路和实验现象直观明了，对增强感性认识、培养学生的实验兴趣、提高学生动手能力有着积极的作用，有利于理论与实践相结合。附录中介绍了常用TTL集成电路芯片引脚功能，为学生完成设计性实验提供了方便条件。书中内容是从长期的实验教学中筛选出来的实用性实验项目，也可为读者提供有益的帮助。3.突出学生实践能力和分析问题、解决问题能力的培养。教师在实验教学过程中通过对学生的认知能力、实践操作能力、在实践中学习的能力和电路设计能力4个方面的培养，逐步提高学生的实践能力，循序渐进地培养学生的综合应用能力和创新思维能力。每个实验项目之后都配有思考题，通过回答思考题，将学过的理论知识与实验现象结合起来，很好地巩固了所学的理论知识，将理论和实践有机地结合起来。本书较侧重科学实验方法的讲解，加强电工与电子实验技能训练，强调学生在整个实验过程中的参与，最终学会分析问题、解决实际问题。通过本课程的学习，使学生掌握常用的电工电子仪器设备的使用方法，学会工程技术人员必须具备的电工电子技术实训的理论知识，具备较强的实践能力，为学习后续课程及今后从事实际工作奠定良好的基础。本书适于普通高等院校的非电类工科学生使用，也可作为高职高专相关专业的参考用书。本书由佳木斯大学信息电子技术学院教师编写。李丽担任主编，王丽娟、张良担任副主编。第1章、第2章、第5章的5.2、5.5、5.6节由张良编写，第3章由王丽娟编写，第4章由李丽编写，杜旭、翟洪波、牟晓枫、刘凯参与了本书的部分选题工作并分别编写了第5章的5.1、5.3、5.4节及附录。全书由李丽协调和统稿。在编写过程中得到实验中心主任杜旭和李晶教授的指导。李晶教授主审了本书。由于作者水平有限，书中难免存在缺点和疏漏，诚恳期望各位读者能给予批评和指正。编者
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