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| 編輯推薦： |
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体系完整，目标明确，体例新颖，内容丰富，注重实践能力。重点以经济法的调整对象为线索，以合同法、公司法和劳动合同法为必设内容，为了使教学内容更精练、新颖，更能反映当前市场经济发展的需求，更适合学生，同时充分体现与时代同步的精神，在内容选取上我们针对当前就业形势，对于个人独资企业法、合伙企业法和有限责任公司的相关规定详细讲解，为学生将来的自主创业做准备。按照市场经济运行的内在逻辑，为学生构建一个结构清晰的经济法理论体系。着重培养学生运用经济法理论知识以及有关的法律、法规去分析和解决实际问题的能力，使学生能够适应市场经济的需要，适应全球化趋势的需要，并具有实践应用能力和创新精神。
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| 內容簡介： |
本书根据高职高专会计电算化专业、市场营销专业、经济管理专业的教学实际，采用任务驱动的编写思路，打破了传统的经济法知识体系，将必要的经济法知识融入实际工作流程中。本书主要内容包括总论、劳动和社会保障法、经济主体法、经济行为法、经济调控法和经济纠纷诉讼文书的写作六个单元。
本书适合高职高专学校、成人高校及本科院校设立的二级职业技术学院经济管理类专业学生使用，也可作为在职人员岗位培训、自学进修和岗位证书考试的教学用书。
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| 關於作者： |
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陈晓华，女，河北旅游职业学院的教授，有二十五年的教学经验。了解及把握整个社会经济发展动态，掌握高职教育教学规律，并有丰富的撰写经验，主编了《经济法》（北京交通大学出版社出版，全国高职高专教育精品规划教材）；独著《旅游政策法规经典题解》（北京交通大学出版社出版）；副主编《旅游政策法规》（中国旅游出版社）；副主编《经济法》（武汉大学出版社）；副主编《旅游法规》（中国旅游出版社）等多本教材。同时又在多家旅行社、企业担任法律顾问，在律师事务所有挂职锻炼的经历。所以能够从理论联系实际的角度，针对高职高专学生就业的实际需要，设计相应的能力培养训练项目的工作任务，强调教学做相结合，理论学习与实践操作一体化。
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| 目錄：
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目 录
单元一 总论 1
任务一 法律关系的产生、变更和消灭
1
一、法和法律 2
二、法律关系 3
三、法律事实 6
四、法的形式和分类 8
五、法律部门与法律体系 10
六、全面推进依法治国 11
任务二 认识经济法的概念和调整对象
12
一、经济法的产生与发展 15
二、经济法的概念与特征 16
三、经济法的调整对象 17
任务三 经济纠纷的解决途径之一仲裁 20
一、经济纠纷的概念与解决途径 21
二、仲裁 21
任务四 经济纠纷的解决途径之二民事诉讼 26
一、民事诉讼的适用范围 26
二、审判制度 27
三、诉讼管辖 28
四、诉讼时效 29
五、判决和执行 33
任务五 经济纠纷的解决途径之三行政复议 34
一、行政复议的概念及范围 35
二、行政复议的排除事项 36
三、行政复议申请和受理 36
四、行政复议参加人和行政复议机关 37
五、行政复议决定 37
任务六 经济纠纷的解决途径之四行政诉讼及法律责任 39
一、行政诉讼的概念及适用范围 40
二、诉讼管辖 41
三、起诉和受理 41
四、审理和判决 41
五、法律责任的种类 42
单元二 劳动和社会保障法 52
任务一 签订劳动合同 52
一、劳动关系与劳动合同 53
二、劳动合同的订立 55
三、劳动合同的内容 59
四、劳动合同的履行和变更 67
五、劳动合同的解除和终止 68
六、集体合同与劳务派遣 72
任务二 解决劳动纠纷 79
一、劳动争议的解决 80
二、违反劳动合同法的法律责任 87
任务三 构建社会保险平台 93
一、社会保险的概念、种类与基本原则 94
二、基本养老保险 95
三、基本医疗保险 98
四、工伤保险 101
五、失业保险 106
六、生育保险 108
七、社会保险费征缴 109
八、社会保险基金管理运营 110
九、违反社会保险法的法律责任 110
单元三 经济主体法 117
任务一 公司的设立及组织机构
117
一、公司的概念与种类 118
二、有限责任公司的设立 119
三、有限责任公司的组织机构 123
四、董事、监事、高级管理人员的任职资格和义务 126
任务二 合伙企业的设立 144
一、合伙企业的含义与分类 145
二、普通合伙企业设立的条件 146
三、普通合伙企业的财产 147
四、普通合伙企业的内部关系和外部关系 148
五、入伙与退伙 152
六、特殊的普通合伙企业 153
七、有限合伙企业 154
八、合伙企业的解散、清算 154
任务三 个人独资企业的设立 163
一、个人独资企业的含义与特征 164
二、个人独资企业的设立 165
三、个人独资企业的事务管理 167
四、个人独资企业的解散和清算 168
单元四 经济行为法 174
任务一 订立合同 174
一、合同的概念及特征 175
二、合同的分类 176
三、合同订立的方式 177
四、合同的内容与形式 181
五、合同的效力 184
任务二 履行合同 189
一、合同履行的概念与原则 190
二、合同履行的规则 190
三、双务合同履行中的抗辩权 192
四、合同的保全 194
任务三 调整合同 196
一、合同的变更 197
二、合同的转让 197
三、合同的终止 200
四、合同的解除 201
任务四 认定合同责任 204
一、缔约过失责任 205
二、违约责任 207
单元五 经济调控法 219
任务一 不正当竞争行为的认定
219
一、反不正当竞争法的概念及作用 220
二、不正当竞争行为的概念和特征 223
三、不正当竞争行为的种类 223
四、不正当竞争行为的法律责任 233
一、该百货公司举办的有奖销售活动构成不正当竞争 234
二、该百货公司应承担的法律责任 235
任务二 保护消费者权益 238
一、消费者的概念 239
二、消费者的权利 240
三、经营者的义务 248
四、消费者权益争议的解决途径 253
五、损害赔偿责任的承担主体 256
任务三 缺陷产品的损害赔偿 264
一、产品与产品质量 266
二、产品质量法 267
三、产品质量的监督管理 268
四、生产者的产品责任和义务 270
五、销售者的产品责任和义务 275
六、产品质量责任和产品责任 276
七、产品质量责任的法律形式 277
单元六 经济纠纷诉讼文书的写作
291
任务一 经济起诉状的写作 291
一、人民法院受理经济纠纷案件的条件 292
二、经济纠纷诉讼文书的含义 292
三、经济起诉状的写作 292
任务二 经济上诉状的写作 295
一、经济上诉状 296
二、经济上诉状的书写要求 296
任务三 经济答辩状的写作 298
一、经济答辩状 299
二、经济答辩状的书写要求 300
任务四 仲裁申请书的写作 301
任务五 申请执行书的写作 303
一、申请执行书 304
二、申请执行书的使用说明 304
参考文献 306
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| 內容試閱：
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前言
高职院校的教学要求是理论够用、着重实践能力，而经济法课程具有理论与实际紧密联系的特点，因此在本书教学内容上本课程侧重应用性的法律法规，结合经济管理、会计电算化等专业要求安排教学内容，着力讲授该专业涉及的相关部门法。对经济法基本理论的学习，学生只需要了解和掌握经济法的简要知识点就可以，重点以经济法的调整对象为线索，以合同法、公司法和劳动合同法为必设内容，为了使教学内容更精练、新颖，更能反映当前市场经济发展的需求，更适合学生，同时充分体现与时代同步的精神，在内容选取上我们针对当前就业形势，对于个人独资企业法、合伙企业法和有限责任公司的相关规定详细讲解，为学生将来的自主创业做准备。按照市场经济运行的内在逻辑，为学生构建一个结构清晰的经济法理论体系。着重培养学生运用经济法理论知识以及有关的法律、法规去分析和解决实际问题的能力，使学生能够适应市场经济的需要，适应全球化趋势的需要，并具有实践应用能力和创新精神。本书在编写过程中贯彻了任务驱动的编写思路，以必须、够用为度尽量体现经济法理论，突出教材的实用性。在教材的每一单元，首先提出具体的学习任务和目标，然后讲解完成任务所需要的相关知识，接着介绍完成任务的步骤和注意事项，结构环环相扣，内容简明扼要，具有很强的实用性。为了突出高职高专实用性特点，本书还设计了思考与练习，贯彻了高职高专培养实用型和技能型人才的指导思想。根据高职高专教学的特点，针对学生普遍缺乏法理知识的实际，本书内容主要包括总论、劳动和社会保障法、经济主体法、经济行为法、经济调控法和经济纠纷诉讼文书的写作六个单元。其中，总论包括法律基础、经济纠纷的解决途径及法律责任；劳动和社会保障法包括劳动合同法律制度与社会保险法律制度；经济主体法包括公司法律制度和企业法律制度；经济行为法主要讲述合同法；经济调控法包括反不正当竞争法、消费者权益保护法和产品质量法；经济纠纷诉讼文书的写作包括各种常用法律文书的写作方法。本书由河北旅游职业学院陈晓华、徐景录、孙玲玲担任主编，陈晓华、徐景录拟定编写大纲并承担统稿、定稿工作。陈晓华负责编写单元一总论任务三、任务四、任务五、任务六，单元五经济调控法任务一，任务二和任务三。徐景录负责编写单元三经济主体法任务一、任务二，单元六经济纠纷诉讼文书的写作任务一、任务二、任务三。孙玲玲负责单元二劳动和社会保障法任务一、任务三。河北旅游职业学院魏奎、王晓雪、王剑、陈秋华担任副主编，魏奎负责编写单元四经济行为法任务一、任务二、任务三、任务四。王晓雪负责编写单元三经济主体法任务三，单元六经济纠纷诉讼文书的写作任务四、任务五。王剑负责编写单元二劳动和社会保障法任务二。河北省农业广播电视学校平泉市分校陈秋华负责编写单元一总论任务一、任务二。参加本书编写的人员还包括承德广播电视大学的李晖、李楠，平泉市综合职业技术教育中心的陈艳华，河北旅游职业学院的徐小惠、杨永峰，平泉市回民中学的宋兴隆，北京市顺义区牛栏山一中的郭娈鸾。在本书的编写过程中，编者参考了大量的经济法著作，在此，对有关作者表示诚挚的敬意。清华大学出版社及编辑对本书的出版给予了大力支持，同样致以衷心的谢意！由于编写时间仓促，作者水平有限，书中疏漏之处在所难免，恳请广大读者批评指正。
编 者 2016 年10月
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