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內容簡介： 本书是一项宏观分析汉语国际教育的研究。因为汉语国际教育不仅是一个教育行为，也不仅是一个教学行为，而是一个国际传播行为；因此，需要以传播为核心概念，有效地构拟出一个宏观的分析框架，以能够真正在既充分注意到中国的后发地位和汉语的既有国际地位，又注意到世界各国对汉语国际教育的接受态度与政策的条件下，有效地把握汉语国际教育的宏观模式，为落实汉语国际教育提供实际可行的建议。 關於作者： 魏薇，汉族，1980年7月8日生于吉林省通化市，文学博士，现任通化师范学院文学院讲师。主要从事现代汉语、汉语国际教育、语言学史等方面的研究，先后在《语文建设》《东岳论丛》等刊物上发表文章近10篇，主持并参与多项省级教科研项目，出版专著《北京官话教科书词汇研究》。

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