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內容簡介: |
本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材,为高职高专教育机电类的技术基础课教材。本书主要介绍常用机构的工作原理、运动特性、设计方法、应用场合及选择和通用零件在一般工作条件下的工作原理、结构特点、使用要求、设计原理与选用的方法等内容。全书共17章,每章后附有本章主要内容归纳和适量的习题。
本书考虑目前高职教育的生源状况,从培养学生具有初步的工程实践技能出发,在内容的选取上,遵循“必需与够用”的编写原则,既保证基本内容够用,又注重知识的工程实用性,以培养学生分析问题和解决问题的工程实践能力;在内容的编排上,考虑与先修课知识的连贯性,章节的编排按学生认知的习惯,先机构后零件,先单件后组合,便于学生的自学和教师组织教学。本书侧重于五年制高职师生使用,三年制高职师生也可选用。
本书可作为高等职业技术学院机电、机械、近机类各专业的教材,也可以作为高等专科学校、成人高等教育学校用书及有关工程技术人员的参考用书。
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目錄:
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前言
第一章绪论
第一节中国机械发展史
第二节本课程的性质和研究的对象
第三节本课程的内容和任务
第四节本课程的学习方法
第五节机械设计概述
第二章平面机构的运动简图及自由度
第一节运动副及其分类
第二节平面机构运动简图
第三节平面机构的自由度
本章主要内容
习题
第三章平面连杆机构
第一节铰链四杆机构
第二节铰链四杆机构中曲柄存在的条件及其基本类型的判别
第三节铰链四杆机构的演化
第四节平面连杆机构设计中的几个问题
第五节平面连杆机构的设计方法
本章主要内容
习题
第四章凸轮机构
第一节概述
第二节从动件常用运动规律
第三节图解法设计凸轮轮廓
第四节凸轮机构设计中的几个问题
本章主要内容
习题
第五章其他常用机构
第一节棘轮机构
第二节槽轮机构
第三节不完全齿轮机构简介
第四节螺旋机构
本章主要内容
习题
第六章圆柱齿轮传动
第一节齿轮传动的特点与分类
第二节渐开线齿廓及啮合特性
第三节渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数和基本尺寸
第四节标准直齿圆柱齿轮啮合传动
第五节标准直齿圆柱齿轮的公法线长度和分度圆弦齿厚
第六节渐开线齿轮加工原理和根切
第七节圆柱齿轮传动的精度
第八节轮齿的失效分析和材料选用
第九节直齿圆柱齿轮的强度计算
第十节斜齿圆柱齿轮传动
第十一节圆柱齿轮的结构
本章主要内容
习题
第七章其他齿轮传动
第一节直齿锥齿轮传动
第二节蜗杆传动
第三节锥齿轮及蜗杆和蜗轮的结构
本章主要内容
习题
第八章齿轮系
第一节齿轮系及其分类
第二节定轴轮系传动比的计算
第三节行星轮系传动比的计算
第四节组合轮系传动比的计算
第五节轮系的应用
第六节少齿差行星轮系和谐波齿轮传动简介
本章主要内容
习题
第九章带传动
第一节概述
第二节v带和带轮
第三节带传动的工作情况分析
第四节v带传动的设计计算
第五节带传动的张紧、安装与维护
本章主要内容
习题
第十章链传动
第一节概述
第二节链传动的失效形式和主要参数选择
第三节链传动的布置、张紧与润滑
本章主要内容
习题
第十一章联接
第一节螺纹联接
第二节键和花键联接
第三节销联接
第四节其他常用联接
本章主要内容
习题
第十二章轴
第一节概述
第二节轴的材料及其选择
第三节轴的结构设计
第四节确定各轴段的直径和长度
第五节轴的强度校核
第六节轴的刚度计算
本章主要内容
习题
第十三章轴承
第一节轴承的功用与类型
第二节滑动轴承的主要类型和结构
第三节轴瓦结构和轴承的材料
第四节非液体摩擦滑动轴承的计算
第五节液体摩擦滑动轴承简介
第六节滚动轴承的结构、类型和特点
第七节滚动轴承的代号
第八节滚动轴承类型的选择
第九节滚动轴承的失效形式和设计准则
第十节滚动轴承的寿命计算
第十一节滚动轴承的静载荷计算
第十二节滚动轴承的极限转速
第十三节滚动轴承的组合设计
第十四节滚动轴承的配合与装拆
本章主要内容
习题
第十四章机械的润滑与密封
第一节摩擦与磨损
第二节润滑
第三节密封装置
本章主要内容
习题
第十五章联轴器、离合器及制动器
第一节联轴器
第二节离合器
第三节制动器
本章主要内容
习题
第十六章弹簧
第一节弹簧的功用和类型
第二节弹簧的材料与制造
第三节圆柱形螺旋弹簧设计
本章主要内容
习题
第十七章机械的平衡与调速
第一节回转件的平衡
第二节机械速度波动的调节
本章主要内容
习题
参考文献
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內容試閱:
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前言
本书是根据由教育部机械职业教育教学指导委员会与中国机械工业教育协会联合成立的高职教材建设领导小组制定的机电类高等职业技术教育专业教学计划及教材编写计划编写的。
本书从培养实用型技能人才应具有的基本技能出发,本着“必需与够用”的编写原则,在教材内容的取舍上,充分考虑目前职业学校的生源状况,力求实用、够用,并适当考虑知识的连续性和学生今后继续学习的需要。本书每章附有主要内容归纳,便于学生整理和复习每一章的内容。习题以判断题、选择题、综合题的形式出现,既考虑了知识点的覆盖面,又考虑了学生做题和教师批阅的方便。习题数量适中,便于教师根据教学需要安排。
参加本书编写的人员有:太原理工大学长治学院柴鹏飞(第一章、第十四章、第十五章)、山西机电职业技术学院倪震明(第二章、第十二章、第十三章)、河北机电职业技术学院王玉(第三章、第八章、第十七章)、太原理工大学长治学院王晨光(第四章、第五章、第七章)、安徽机电职业技术学院鲍光明(第六章)、辽宁机电职业技术学院姜丽华(第九章、第十章、第十一章、第十六章)。本书由柴鹏飞任主编,鲍光明、王晨光任副主编。
本书由河北化工医药职业技术学院陈爱玲副教授担任主审。陈爱玲副教授认真细致地审阅了本书,提出很多宝贵的修改意见和建议,编者对此谨致深切的谢意。
本书的所有编者在编写过程中得到所在学校的大力支持,在此一并表示感谢。
由于编者的水平和实践知识所限,虽经几次改稿,但仍可能有误漏和不妥之处,恳请使用本书的广大教师和读者指正。
编者
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