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內容簡介: |
全书共分13章,主要内容包括常用低压电器、电气控制电路的基本控制环节、机床电气控制系统、PLC的基本原理、逻辑元件、指令系统、编程方法、应用设计技术、编程器和编程软件的使用、特殊模块和网络等知识。
本书前半部分讲述了常用的电气控制技术,后半部分详细叙述了PLC的应用技术,并通过一些实例介绍了PLC的设计方法和技巧。本书大部分章节都配有相关技能训练项目,以突出实践技能和应用能力的培养。
本书可作为高职高专院校电气自动化、楼宇自动化、机电一体化、机械制造与自动化、数控机床等专业的教材用书,也可作为电气技术人员的参考书和培训教材。
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目錄:
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出版说明
前言
绪论
第1章常用低压电器
第2章电气控制电路的基本控制环节
第3章机床电气控制系统
第4章桥式其中机电气控制
第5章FX系列PLC的基本原理
第6章基本逻辑指令与编程
第7章步进指令
第8章功能指令
第9章PLC的应用
第10章FX-20P-E编程器的使用
第11章编程软件的使用
第12章PLC的特殊功能模块
第13章PLC的通信与网络
附录
参考文献
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內容試閱:
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出版说明
根据《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中提出的高等职业院校必须把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位,促进学生技能的培养,以及教材内容要紧密结合生产实际,并注意及时跟踪先进技术的发展等指导精神,机械工业出版社组织全国近60所高等职业院校的骨干教师对在2001年出版的“面向21世纪高职高专系列教材”进行了全面的修订和增补,并更名为“21世纪高职高专系列教材”。
本系列教材是由高职高专计算机专业、电子技术专业和机电专业教材编委会分别会同各高职高专院校的一线骨干教师,针对相关专业的课程设置,融合教学中的实践经验,同时吸收高等职业教育改革的成果而编写完成的,具有“定位准确、注重能力、内容创新、结构合理和叙述通俗”的编写特色。在几年的教学实践中,本系列教材获得了较高的评价,并有多个品种被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。在修订和增补过程中,除了保持原有特色外,针对课程的不同性质采取了不同的优化措施。其中,核心基础课的教材在保持扎实的理论基础的同时,增加实训和习题;实践性较强的课程强调理论与实训紧密结合;涉及实用技术的课程则在教材中引入了最新的知识、技术、工艺和方法。同时,根据实际教学的需要对部分课程进行了整合。
归纳起来,本系列教材具有以下特点:
1围绕培养学生的职业技能这条主线来设计教材的结构、内容和形式。
2合理安排基础知识和实践知识的比例。基础知识以“必需、够用”为度,强调专业技术应用能力的训练,适当增加实训环节。
3符合高职学生的学习特点和认知规律。对基本理论和方法的论述要容易理解、清晰简洁,多用图表来表达信息;增加相关技术在生产中的应用实例,引导学生主动学习。
4教材内容紧随技术和经济的发展而更新,及时将新知识、新技术、新工艺和新案例等引入教材。同时注重吸收最新的教学理念,并积极支持新专业的教材建设。
5注重立体化教材建设。通过主教材、电子教案、配套素材光盘、实训指导和习题及解答等教学资源的有机结合,提高教学服务水平,为高素质技能型人才的培养创造良好的条件。
由于我国高等职业教育改革和发展的速度很快,加之我们的水平和经验有限,因此在教材的编写和出版过程中难免出现问题和错误。我们恳请使用这套教材的师生及时向我们反馈质量信息,以利于我们今后不断提高教材的出版质量,为广大师生提供更多、更适用的教材。
机械工业出版社前言
本书根据高等职业教育的特点和培养目标进行编写,融入了“工学结合”的教学理念,突出应用,淡化理论,力求内容全面、语言简捷、通俗易懂、实例丰富、图文并茂。在大部分章节后面都有技能训练项目,供实习、实训和职业技能培训参考。
全书内容分为两大部分:
第一部分为电气控制技术(第1章~第4章),主要包括常用低压电器的结构、原理及使用的有关知识、继电器—接触器控制电路的基本控制环节、工厂常用机床电气控制的原理分析和故障诊断方法及桥式起重机电气控制的原理分析。
第二部分为PLC应用技术(第5章~第13章),主要以三菱电机公司的FX2N系列PLC为蓝本,介绍小型PLC的特点、结构组成、工作原理、内部逻辑元件、指令系统、编程规则与技巧、应用技术、编程器使用、编程软件使用、模块应用与网络技术等。
本书为2006年河南省精品课程使用教材,配有多媒体电子课件,同时提供大量相关的技术资料,为教师教学和学生自学带来方便。精品课程网站为http:jpkc.yrcti.edu.cn2007dqkz。
本书由黄河水利职业技术学院吴丽任主编,并编写绪论、第8章和附录部分;河南工程学院梅杨任副主编,并编写第4章和第6章;黄河水利职业技术学院贾磊编写第2章,牛双国编写第3章,何瑞编写第9章和第12章,刘晓玲编写第5章和第13章;河南工程学院查蔓莉编写第1章和第11章,程辉编写第7章和第10章。
由于编者水平有限,书中难免出现不妥与错误之处,恳请读者批评指正。
编者
2007年10月
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