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內容簡介: |
本书主要包括汽车传动系统的诊断基础、汽车离合器的检测与修复、汽车手动变速器的检测与修复、汽车自动变速器的检测与修复、汽车万向传动装置的检测与修复、汽车驱动桥的检测与修复、汽车传动系统的综合故障诊断一共7个教学情境,21个学习单元。
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目錄:
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前言
学习情境1 汽车传动系统的诊断基础1
学习单元1 汽车传动系统的认识1
学习单元2 汽车检修流程与工作守则11
学习情境2 汽车离合器的检测与修复20
学习单元1 汽车离合器的认识20
学习单元2 汽车离合器及其操纵机构的检测与修复26
学习情境3 汽车手动变速器的检测与修复34
学习单元1 汽车手动变速器的认识34
学习单元2 汽车手动变速器的操纵机构的检修43
学习单元3 汽车手动变速器变速传动机构的检修49
学习情境4 汽车自动变速器的检测与修复60
学习单元1 汽车自动变速器的认识60
学习单元2 行星齿轮机构的故障检修73
学习单元3 制动器的故障检修86
学习单元4 离合器的故障检修96
学习单元5 液力变矩器的故障检修107
学习单元6 自动变速器电控系统的检测与修复115
学习单元7 自动变速器液控系统的检测与修复144
学习情境5 汽车万向传动装置的检测与修复165
学习单元1 汽车万向传动装置的认识165
学习单元2 汽车四轮驱动装置的检修176
学习情境6 汽车驱动桥的检测与修复182
学习单元1 汽车驱动桥的认识182
学习单元2 汽车主减速器的检测与修复187
学习单元3 汽车差速器、半轴和桥壳的检测与修复196
学习情境7 汽车传动系统的综合故障诊断201
学习单元1 汽车综合故障的诊断方法与思路201
学习单元2 汽车传动系统常见故障分析214
参考文献222
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內容試閱:
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本书从汽车检测与维修技术专业人才培养目标和职业岗位需求分析出发,在以工作任务为目标,以行动导向过程为导向课程开发的思想指导下,依据汽车维修行业的真实工作过程,选择典型车型的自动变速器系统为训练学生能力的载体,共设计7个学习情境。学习情境的排列顺序按照从简单到复杂的规律。学习情境源于企业经营过程、生产过程和工作过程,针对性和适用性较强,重点培养学生的过程能力,具备了职业活动导向教材的特色。
全书共设置了7个学习情境、21个学习单元以及相关的任务工单。其内容主要包括汽车传动系统的诊断基础、汽车离合器的检测与修复、汽车手动变速器的检测与修复、汽车自动变速器的检测与修复、汽车万向传动装置的检测与修复、汽车驱动桥的检测与修复、汽车传动系统的综合故障诊断。教材编写全面体现高职高专教学改革、教材建设的需求,融入国内著名院校先进的教学成果,系统、全面地研究和借鉴德国职业教育模式,图文并茂、通俗易懂、针对性强、理论与实践统一,便于实施一体化教学和行动导向教学,为实现工作过程系统化课程改革和培养高技能人才起到积极的推动作用。
本书由河南职业技术学院胡勇、娄学辉任主编,河南职业技术学院高云任副主编。参与编写的还有河南聚龙汽车商务有限公司张学涛。其中学习情境1和学习情境2由河南职业技术学院胡勇编写,学习情境3、学习情境4由河南职业技术学院娄学辉编写,学习情境5、学习情境6由高云编写,学习情境7由张学涛编写。
由于编者水平有限,书中难免存在不妥与疏漏之处,恳请读者批评指正。
编 者
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