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| 內容簡介： |
近年，教育部、住建部联合制定了工程管理专业人才培养和专业评估方面的规范。该规范明确指出，从事工程管理的专业技术人员应掌握土木工程或其他工程领域的技术基础、管理学理论和方法、经济学理论和方法、计算机及信息技术；并在197个知识单元和846个知识点中明确提出了工程项目管理课程教学中必须涉及的知识构架、专业能力。这为工程管理教学指出了未来的培养方向和目标，也给《工程项目管理》教材提出了新的要求。
《工程项目管理（第2版）普通高等院校土木工程类规划系列教材》第1版出版至今已有4年，读者反响较好，但在使用过程中也发现了《工程项目管理（第2版）普通高等院校土木工程类规划系列教材》内容上的不足之处。针对第1版内容上的不足之处与工程项目管理实际发展中提出的新要求，对第1版的内容进行了修订和更新，形成《工程项目管理》（第2版）。近年，教育部、住建部联合制定了工程管理专业人才培养和专业评估方面的规范。该规范明确指出，从事工程管理的专业技术人员应掌握土木工程或其他工程领域的技术基础、管理学理论和方法、经济学理论和方法、计算机及信息技术；并在197个知识单元和846个知识点中明确提出了工程项目管理课程教学中必须涉及的知识构架、专业能力。这为工程管理教学指出了未来的培养方向和目标，也给《工程项目管理》教材提出了新的要求。
《工程项目管理（第2版）普通高等院校土木工程类规划系列教材》第1版出版至今已有4年，读者反响较好，但在使用过程中也发现了《工程项目管理（第2版）普通高等院校土木工程类规划系列教材》内容上的不足之处。针对第1版内容上的不足之处与工程项目管理实际发展中提出的新要求，对第1版的内容进行了修订和更新，形成《工程项目管理》（第2版）。
本次改版主要体现在：内容编写上充分与工程管理相关执业资格考试（造价工程师、一级建造师等）衔接，尽量吸收《建设工程项目管理规范》所涉及的知识要点，同时考虑到工程管理、房地产经营管理、工程造价与土木工程等专业同学知识背景的差异，因此内容上具有一定的灵活性。另外，工程项目管理课程在教学上要求注重学生理解能力的培养和提高，因此《工程项目管理（第2版）普通高等院校土木工程类规划系列教材》内容上尽量做到理论性和实用性、可操作性相结合，符合应用型入才的培养要求。《工程项目管理（第2版）普通高等院校土木工程类规划系列教材》的显著特点是：主要知识点与实际案例紧密结合；充分吸收我国工程项目管理现行规范和工程背景下的专业评估要求；与我国相关执业资格考试内容紧密联系。
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