登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入 新註冊 | 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / EMS,時效:出貨後2-3日

2024年03月出版新書

2024年02月出版新書

2024年01月出版新書

2023年12月出版新書

2023年11月出版新書

2023年10月出版新書

2023年09月出版新書

2023年08月出版新書

2023年07月出版新書

2023年06月出版新書

2023年05月出版新書

2023年04月出版新書

2023年03月出版新書

2023年02月出版新書

『簡體書』北京市少年科学院小院士课题评选 学生实践手册

書城自編碼: 3035218
分類: 簡體書→大陸圖書→工業技術環境科學
作者: 甄弈,闫莹莹 编
國際書號(ISBN): 9787511131584
出版社: 中国环境出版社
出版日期: 2017-08-01
版次: 1 印次: 1

書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 360

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
背弃圣约:处于考验中的美国公民宗教(社会学名著译丛)
《 背弃圣约:处于考验中的美国公民宗教(社会学名著译丛) 》

售價:NT$ 215.0
卖掉法拉利的高僧
《 卖掉法拉利的高僧 》

售價:NT$ 324.0
次经导论
《 次经导论 》

售價:NT$ 829.0
故纸留痕:抗日战争时期澳门报刊资料选辑
《 故纸留痕:抗日战争时期澳门报刊资料选辑 》

售價:NT$ 1613.0
玩转Photoshop(零基础快速上手,全彩赠视频)
《 玩转Photoshop(零基础快速上手,全彩赠视频) 》

售價:NT$ 269.0
故事力:TED演讲者助力,当代青年克服表达难题(两位TED专业讲者教你掌握故事五大力)
《 故事力:TED演讲者助力,当代青年克服表达难题(两位TED专业讲者教你掌握故事五大力) 》

售價:NT$ 381.0
中国民间神话故事绘(套装共15册)
《 中国民间神话故事绘(套装共15册) 》

售價:NT$ 2128.0
无限可能的身体
《 无限可能的身体 》

售價:NT$ 336.0

內容簡介:
青少年的科技创新活动非一气呵成,一挥而就的事情,需要持之以恒、坚持不懈的努力,其中接受正确的研究方法指导十分必要。科技教师是科技活动的灵魂,教师的能力、修养、脾气秉性甚至个人魅力都对学生起着非同小可的作用,特别是科技教师所具备的开拓意识、科研意识、信息意识和领导意识都是非常重要的。参与小院士课题研究活动,让9币生们共同成长,可以说科技教师能力的提高不亚于学生。因此,科技教师需要:
(一)掌握指导孩子们做合格小科学家的宝典
源于生活多走、多看,善于发现有心、有意;
乐于钻研好学、好问,肯于实践-一动手、动脑;
敢于创造探索、探究,勤于总结吸纳、归纳;
(二)创造条件、多样发展
多学习扩大自己的知识面,使自己能够很好地理解科学方法,做到学无止境。青少年的科技创新活动非一气呵成,一挥而就的事情,需要持之以恒、坚持不懈的努力,其中接受正确的研究方法指导十分必要。科技教师是科技活动的灵魂,教师的能力、修养、脾气秉性甚至个人魅力都对学生起着非同小可的作用,特别是科技教师所具备的开拓意识、科研意识、信息意识和领导意识都是非常重要的。参与小院士课题研究活动,让9币生们共同成长,可以说科技教师能力的提高不亚于学生。因此,科技教师需要:
(一)掌握指导孩子们做合格小科学家的宝典
源于生活多走、多看,善于发现有心、有意;
乐于钻研好学、好问,肯于实践-一动手、动脑;
敢于创造探索、探究,勤于总结吸纳、归纳;
(二)创造条件、多样发展
多学习扩大自己的知识面,使自己能够很好地理解科学方法,做到学无止境。
多动脑人的大脑中有很大潜力,教师要发挥自己的发散思维,开动脑筋,灵活思辨,
多设计要理解一项科学研究,具有多方面的设计方法,可以取长补短。
多反思经常思考我们还能够做什么,还有没有好方法。
(三)常问、常想,常做、常新
新观点克服思维定式,对已经习惯的事情,大胆挑毛病、找问题。
新角度巧妙重复已有的科学研究,站在巨人的肩上工作,让老树开新花。
新发现利用自己独特的视角,推陈出新,一切向前看。
新技术应用现实新发展的方法研究老问题。
內容試閱
一、承担科学的理想、职责和未来
每一代人都有自己的担当,那是历史赋予他们的责任。因此参与科技创新是当今孩子们的担当。教育孩子们真正理解自己的担当,能够去承担科学的理想、职责和未来,是教师们义不容辞的责任。引导我们的孩子热爱科学,帮他们打开科学之门,为他们搭建探索的创新之桥是科技教师们永远的追求。
二、感受科学的严谨、实用和纯真
科技创新最强劲的内驱力,源自对科学精神的坚守与追求。它们是:批判和怀疑的精神、实践和探索的精神、创造和创新的精神、平权和团队的精神、社会和人文的精神。特别是求真务实的批判精神,是许多科学家的共同认知和共同特点。
当前,孩子们经常参加各种科技创新活动,会有一些孩子的成果得到一定层面上的认可。但孩子们一定要理解,成绩绝非组织者的终极目标和科学教育的本质,目的不纯的荣誉诱因不是培养创新人才成长的良药,还可能成为桎梏人才的枷锁。爱因斯坦用一生的行动实践了自己的诺言:照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。人们努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的!孩子们通过创新活动,去理解、向往科学世界的纯净,感受科学的严谨、实用。创新人才不但是一个勇攀世界科技高峰的盗火者,还是涤荡社会浮躁风气的清洁工。这也正是小院士活动的理念:学习真科学、真的学科学。
三、接受科学的方法、工具和研究成果
青少年的科技创新活动非一气呵成,一挥而就的事情,需要持之以恒、坚持不懈的努力,其中接受正确的研究方法指导十分必要。科技教师是科技活动的灵魂,教师的能力、修养、脾气秉性甚至个人魅力都对学生起着非同小可的作用,特别是科技教师所具备的开拓意识、科研意识、信息意识和领导意识都是非常重要的。参与小院士课题研究活动,让9币生们共同成长,可以说科技教师能力的提高不亚于学生。因此,科技教师需要:
(一)掌握指导孩子们做合格小科学家的宝典
源于生活多走、多看,善于发现_一有心、有意;
乐于钻研好学、好问,肯于实践-一动手、动脑;
敢于创造探索、探究,勤于总结吸纳、归纳;
(二)创造条件、多样发展
多学习扩大自己的知识面,使自己能够很好地理解科学方法,做到学无止境。
多动脑人的大脑中有很大潜力,教师要发挥自己的发散思维,开动脑筋,灵活思辨,
多设计要理解一项科学研究,具有多方面的设计方法,可以取长补短。
多反思经常思考我们还能够做什么,还有没有更好的方法。
(三)常问、常想,常做、常新
新观点克服思维定式,对已经习惯的事情,大胆挑毛病、找问题。
新角度巧妙重复已有的科学研究,站在巨人的肩上工作,让老树开新花。
新发现利用自己独特的视角,推陈出新,一切向前看。
新技术应用现实新发展的方法研究老问题。
四、尝受科学的艰辛、苦涩和困惑
科学虽美丽,但过程很艰辛。有句话很准确千万次的失败属于自己,一次成功则属于全人类。还有人说科学创新是一个高风险行业,历经千万次失败却难以成功一次,穷其毕生拼搏亦恐无果而终。孩子们都天生具有科学家的潜质。科技教师的工作是要将孩子们培养成为真正的科学家,这不是一项轻松容易的事情。很多热衷于参加科技创新的师生经常感到入门难、选题难。

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.