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| 編輯推薦： |
本教材理论联系实际，突出中等职业教育的特点，注意内容的广泛性、体例的一致性、知识的连贯性、语言的准确性、例文的规范性。本书是中等职业教育十三五规划教材，供中等职业学校各专业使用，对文秘专业的学生也有指导作
用，也可供高职高专学生及社会各界人士参考。
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| 內容簡介： |
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本书将现代应用文写作分为行政公文写作篇、工作事务文书写作篇、日常生活文书写作篇、涉外事务文书写作篇四篇，对现代应用文的各种文体进行了通俗易懂且详细的介绍，其内容具有新颖性特点：一是从内容的编排上，注意收录新文件，反映新规定，传授新知识，实用性相当强；二是从例文的选用上，在着重考虑写作格式的示范作用的前提下，也兼顾内容的新鲜和生动，尽量使用具有时代感的例文。本书适合希望尽快掌握应用文的写作要领，以及灵活运用应用文这种文体的广大读者阅读。
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| 關於作者： |
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陆献林，长期从事语文、普通话、口才等课程教学，从教以来，笔耕不辍，撰写的十余篇教学论文在各级比赛中获奖，2012年担任“十二五”规划教材《应用文写作》主编，并参与多个科研课题的研究工作。
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| 目錄：
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第一章应用文基础知识1
第一节什么是应用文1
第二节应用文的构成要素2
第三节怎样学习应用文4
第二章事务管理类6
第一节便条、单据6
第二节计划11
第三节总结18
第四节规章制度24
第五节调查报告27
第六节申请书32
第三章演说致辞类37
第一节演讲稿37
第二节讲话稿42
第三节主持词、解说词（阅读课文）46
第四节欢迎词、欢送词（阅读课文）54
第四章传播告启类62
第一节启事62
第二节海报67
第三节黑板报和墙报71
第四节广播稿（阅读课文）78
第五节消息（阅读课文）81
第五章礼仪社交类85
第一节请柬、贺卡85
第二节专用书信91
第三节一般书信（阅读课文）108
第六章公务文书113
第一节公文基础知识113
第二节通知125
第三节通报129
第四节报告134
第五节请示142
第六节函146
第七章经济与求职应聘类152
第一节合同152
第二节求职信（阅读课文）162
第三节求职简历（阅读课文）166
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| 內容試閱：
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因为目前中等职业学校学生实际在校学习时间多数已经改为两年（第三年安排顶岗实习），本教材供各专业一学期使用，按40课时编写，分为必学课文、阅读课文两大类，各校课可根据本校的实际情况灵活地安排教学。
本教材的编写奉行实用、够用、合用的原则。实用即所选文种是中等职业学校学生在校学习时、毕业后工作中比较常用的；够用即那些对中职学生来说专业性较强、利用率较低的文种不选；合用即所选文种适合中等职业学校师生使用，既方便教，也方便学。
本教材主要讲授应用文基础知识，常用文体的概念、作用、分类、特点、基本格式、写作方法、写作要求、写作注意事项等。
本教材理论联系实际，突出中等职业教育的特点，注意内容的广泛性、体例的一致性、知识的连贯性、语言的准确性、例文的规范性。
本教材结合中职学生的认知水平，所选文种、例文体现时代性的特点，例文增加简析（有的为表格式），以帮助学生提高分析综合能力和写作技能。为了增强直观性，部分章节增加例文图样或照片。
本教材讲练结合，以练为主。思考与练习与教材合二为一，附在各章节之后，题型有填空题、选择题、判断题、改错题、思考题、写作训练等，另附有思考与练习参考答案，以便学生学习、提高和教师教学。
本书由陆献林、刘祯兴、莫正桂主编，由罗继熙、蓝雪涛、肖斌蓉、吴秋媚、麦婵、莫 骏、张春迈、张燕、罗满副主编，参加编写的人员还有郭海君、欧永胜、莫道荣、梁鲤萍、张家梅、邹丽君、白如玉、黄金团、田艳玲、蒙友英、梁杰伟、黄奎、何顺勇、李永红、朱革坚、梁玉飞、莫政融、覃军图、李洲、黄远飞、张韵、周筱芹、马莉东、邓斌、梁英、赵艳丽、黄文灵、梁志红、黄翠兰、覃承新、陈屹、陈瑞娟、姜绣红、吴庆、刘茵荷、唐燕飞、
游团忠、金琼贺、郑武英、黄全州、梁英、韦维宇、吴传玲、黄慧、郭玉娟、农鑫媛、樊倩、 陈小红。在编写过程中得到了电子工业出版社祁玉芹等同志的指导和帮助，参编人员所在单位也给予了大力支持，在此表示衷心的感谢。
本书借鉴、引用了国内同类教材的一些资料和经验，并选用了一些单位的应用文材料作为例文，恕不一一列出，在此一并致谢。由于作者水平有限，错漏之处在所难免，恳请使用者提出批评意见，以便进一步修改完善。
编 者
2017年6月
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