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| 編輯推薦： |
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案例本质上是提出一种教育的两难情境,没有特定的解决之道,而教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色,要鼓励学生积极参与讨论。将工程案例教学法引入工科专业教学中,学生通过已掌握的专业知识进行工程案例分析,能了解到更多的工程实际情况,丰富专业的学习内容,可以弥补其他教学手段的不足。这种理论与实践相结合的教学模式可以缩短理论教学与工程实际间的距离,满足工程教育面向工业企业的要求,从而全面体现面向工程的办学理念和培养目标。材料科学与工程专业学生实习和工程实训等实践课程,是学生将专业知识与生产或工程实践相结合,提高其工程实践能力的有效手段;而通过开展案例分析教学,使学生运用已经掌握的基本理论和基础知识,对描述的工程事实作出分析,可有效提高其综合运用知识、分析问题和解决问题的实践能力。本书紧跟无机非金属材料工程发展和前沿,反映新技术、新工艺和新成果，吸收了近年来无机非金属材料工程发展中采用的新工艺、新技术的案例,以更加适应培养应用型工程技术人才的需要。
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| 內容簡介： |
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全书共分四篇二十三章，分别对水泥、混凝土、玻璃和陶瓷等无机非金属材料的工程案例进行了分析。主要内容包括：水泥原材料与配料，生料粉磨与均化，水泥烧成，水泥制成和特种水泥；混凝土材料与工程质量，混凝土施工，预应力混凝土，混凝土制品，大体积混凝土，高性能混凝土；玻璃配合料制备，玻璃熔窑及结构，玻璃成型，玻璃退火，玻璃缺陷及检验，平板玻璃深加工；陶瓷原料，陶瓷配料和坯料制备，陶瓷成型，釉料及色料，陶瓷烧结方法和先进陶瓷或特种陶瓷。本书适用于应用型本科院校的材料学专业高年级本科生，也可作为从事无机非金属材料工程技术人员的参考用书。
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| 目錄：
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绪论
第一篇水泥
第一章原材料与配料
案例11湿排粉煤灰代替黏土生产低碱水泥
案例12干粉煤灰配料生产水泥及其措施
案例13铅锌尾矿代替黏土和铁粉配料生产水泥熟料
案例14利用镍渣生产水泥
案例15高硅石灰石在水泥生产中的应用
案例16采用煤矸石配料生产水泥熟料
案例17电石渣替代石灰石生产水泥熟料
第二章生料粉磨与均化
案例21控制生料成分与喂料量波动的措施
案例22生料均化链及粉磨过程中的质量控制
案例2335 m10 m中卸烘干生料磨提产措施
案例24生料磨系统节能技术改造立磨替代球磨机
案例25提高3 m9 m生料磨机产量的技术措施
案例26ATOX50立磨提产措施
案例27立式辊磨生料细度的控制
第三章水泥烧成
案例31提高窑产量的途径
案例325 000 td级水泥熟料烧成系统热工性能分析
案例335 000 td超短窑燃无烟煤水泥熟料生产线的设计特点
案例34稻谷壳在水泥窑中的处理试验
案例35全氧燃烧技术在水泥窑上的应用分析
案例36水泥预分解窑一体化处置城市生活垃圾
案例37水泥窑协同处置城市生活垃圾技术
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| 內容試閱：
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无机非金属材料产品是发展现代工业、农业、国防和科学技术不可缺少的基础材料，广泛应用于经济建设和人民生活需求。十二五后期以来，以无机非金属材料为主要产品的建材产业向绿色建材产业发展，积极培育新型无机非金属材料产业。新型建材和固体废弃物综合利用产业是国家发展的重点新兴产业；无机非金属材料产品正在向生态化、节能化、功能化及新型化方向发展。主要表现在以下几个方面。（1） 无机非金属材料生态化制备优化工艺流程，实施清洁生产技术改造，控制生产全过程污染物的产生、治理和排放。重点推进窑炉烟气二氧化硫、氮氧化物源头消减，减轻末端治理压力，削减大气污染物排放总量。充分发挥建材工业无害化最终消纳固体废弃物的优势，建立与国民经济相关产业以及城市和谐发展相衔接的循环经济体系。加快推进协同处置示范工程建设。减少资源消耗，鼓励综合利用矿渣、粉煤灰、煤矸石、尾矿等大宗工业废弃物和建筑废弃物，生产水泥、墙体材料等产品，扩大资源综合利用范围和固体废弃物利用总量。（2） 无机非金属材料节能化推广先进节能技术，对现有生产线实施节能改造，建立健全能源计量管理体系，如窑炉余热综合利用、推广低温余热发电、变频调速、立磨、辊压机等技术；生产并推广使用低辐射镀膜中空真空玻璃制品等建筑节能玻璃、外墙用防火保温材料、阻燃隔热防水材料、轻质节能墙体材料、环保型装饰装修材料等绿色建筑材料及制品，以及新型抗震节能集成房屋。（3） 无机非金属材料功能化无机非金属材料正向耐高温、隔音、保温、防火、防水、防污染等多功能发展。如随着环保要求的提高，对大气污染、水污染的控制越来越严，出现了耐高温、处理量大、过滤效率高的多孔陶瓷过滤材料。（4） 无机非金属材料新型化实施新材料产业，积极发展太阳能光伏玻璃、超薄屏显基板玻璃等特种玻璃，特种玻璃纤维、碳纤维、碳化硅纤维等高性能无机纤维，风电叶片、高压容器等纤维增强复合材料制品，氮化硅陶瓷、氧化铝陶瓷、石英陶瓷以及陶瓷分离膜等特种陶瓷，人工晶体、超硬材料和特种石墨等其他新材料。材料科学与工程专业学生实习和工程实训等实践课程，是学生将专业知识与生产或工程实践相结合，提高其工程实践能力的有效手段；而通过开展案例分析教学，使学生运用已经掌握的基本理论和基础知识，对描述的工程事实作出分析，可有效提高其综合运用知识、分析问题和解决问题的实践能力。作为开展案例分析和实践教学的参考书无机非金属材料工程案例分析，应紧跟无机非金属材料工程发展和前沿，反映新技术、新工艺和新成果。因此，我们吸收了近年来无机非金属材料工程发展中采用的新工艺、新技术的案例，对无机非金属材料工程案例分析教材进行修订，以更加适应培养应用型工程技术人才的需要。本次修订由盐城工学院张长森教授、陈景华副教授、杨凤玲高级实验师和西安航空学院于方丽副教授完成，张长森负责统稿及第一篇修订，杨凤玲负责第二篇修订，陈景华负责第三篇修订，于方丽负责第四篇修订。由于编者经历、水平及书稿篇幅有限，修订后的教材也不能全面涵盖当今无机非金属材料的新技术、新工艺和新成果，书中不当之处在所难免，敬请读者批评指正。编者2017年3月
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