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| 內容簡介： |
《无机化学实验（第二版）》按照“化学实验基本知识+化学实验基本操作技能+实验选编”的模块编写，全书共3篇，含44个实验，实验内容包括化学反应基本原理、化学量及常数的测定、元素化合物的性质、无机化合物的制备与提纯，以及一定量的综合性、设计性及研究性实验，既加强基础实验训练，又为学生提供一个综合运用知识、自主探究实验的平台。
《无机化学实验（第二版）》可作为高等农林院校和其它综合性院校化学类专业的教材，也可作为各类院校相关专业的基础化学实验教材和其它化学工作者的参考书籍。
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| 關於作者： |
文利柏，华中农业大学理学院，副系主任、教授，1988年毕业于武汉大学化学系，获理学学士学位，1991年获武汉大学理学硕士学位。长期从事应用化学专业《无机化学》、《无机化学实验》及《无机及分析化学》、《基础化学实验》的教学任务，作为第三主编编写并出版了《基础化学实验》教材，参编了《无机及分析化学》教材，自编《无机化学实验》讲义。多次获得校教学质量优 秀二、三等奖，2007年获华中农业大学教学管理奖。2008年华中农业大学本科生毕业论文指导奖，湖北省优 秀学士学位论文一 等 奖指导奖。
本校自编《无机化学实验》讲义从1999年开始使用，根据我校实际情况和应用化学专业人才培养的需要，在使用过程中进行了多次修改，2009年进行了第三次大的修订，已逐步形成了符合我校实际和应用化学专业发展需要的无机化学实验体系。
近三年部分工作：
1．主持校优质课程《无机化学》的建设。
2．参与湖北省教学研究项目四项：《应用化学专业主干课程（分析化学系列课程）教学改革的研究与实践》、《高等农林院校应用化学专业实践教学体系的改革与实践》（获2008年校级教学成果一等奖，排名第四）、《农林高校化学类开放实验室建设与运行机制的研究与实践》、《农科基础化学实验研究性教学模式的构建与实践》。
3．主持校创新基金项目一项，参与湖北省科技攻关课题一项，参与国家863计划“植物油脂绿色转化关键技术及产品”子课题一项。
4．发表教学及科研论文十余篇。
5．成果鉴定一项：“纳米固体杂多碱催化菜籽油生产生物柴油一体化工艺研究”，鄂科鉴字[2006]第25122022号。
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| 目錄：
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第1篇化学实验基本知识
第1章绪论2
1.1无机化学实验课程的目的和任务2
1.2无机化学实验的学习方法2
第2章实验室基本知识5
2.1实验室规则5
2.2实验室安全知识5
第3章化学试剂的一般知识8
3.1化学试剂的级别8
3.2化学试剂的存放与保管8
3.3化学试剂的取用9
第4章几种试纸的使用与制备11
4.1试纸的类型11
4.2试纸的使用12
4.3试纸的制备13
第5章化学实验中的数据表达与处理14
5.1测量中的误差与有效数字14
5.2无机化学实验中的数据处理与表达16
第2篇化学实验基本操作技能
第6章无机化学实验常用仪器与用具20
6.1常用仪器与用具20
6.2塞子的装配23
第7章玻璃仪器的洗涤和干燥25
7.1玻璃仪器的洗涤25
7.2玻璃仪器的干燥26
第8章简单玻璃加工操作28
8.1玻璃管（棒）的截取与熔光28
8.2玻璃管的弯曲28
8.3玻璃管的拉制（制作滴管和毛细管）28
第9章加热与冷却技术30
9.1常用加热器具介绍30
9.2加热方法34
9.3冷却方法35
第10章物质的分离和提纯技术37
10.1固体物质的溶解37
10.2蒸发、结晶和升华37
10.3固液分离技术38
10.4离子交换分离41
第11章常用容量仪器及基本操作42
11.1量筒42
11.2容量瓶42
11.3移液管和吸量管43
11.4滴定管45
第12章电光仪器及其使用50
12.1称量仪器50
12.2酸度计52
12.3电导率仪55
12.4分光光度计58
第3篇实验选编
第13章化学反应基本原理64
实验1酸碱解离平衡与沉淀溶解平衡64
实验2氧化还原反应与电化学67
实验3配位反应与配位平衡70
实验4吸附与胶体72
第14章化学量及常数的测定76
实验5酸碱溶液的标定76
实验6摩尔气体常数的测定77
实验7二氧化碳分子量的测定79
实验8化学反应标准摩尔焓变的测定81
实验9醋酸解离度和解离常数的测定83
实验10化学反应速率和活化能的测定85
实验11I-3 I2+I-平衡常数的测定88
实验12凝固点降低法测定硫的分子量90
实验13碘酸铜溶度积的测定92
实验14银氨配离子配位数及稳定常数的测定94
第15章元素化合物的性质96
实验15氧族与卤族96
实验16硼、碳、氮族99
实验17主族与铜锌族金属103
实验18铬、锰、铁、钴、镍107
实验19常见阴离子的分离与鉴定111
实验20常见阳离子的分离与鉴定114
第16章无机化合物的制备与提纯118
实验21氯化钠的提纯118
实验22五水硫酸铜的制备与提纯120
实验23用硫酸铜晶体制备氧化铜121
实验24无机颜料铁黄的制备122
实验25转化法制备KNO3123
实验26离子交换法制备纯水125
实验27离子交换法制取碳酸氢钠128
实验28微波辐射法制备Na2S2O3·5H2O130
第17章综合性、设计性及研究性实验133
实验29硫酸亚铁铵的制备及纯度分析133
实验30明矾晶体的制备135
实验31三氯化六氨合钴（Ⅲ）的制备及其组成的确定138
实验32三草酸合铁Ⅲ酸钾的制备及成分分析141
实验33铬（Ⅲ）配合物的制备和分裂能的测定143
实验34由锌灰制备硫酸锌及相关离子的检出145
实验35纳米氧化铁的合成及其性能试验147
实验36硫酸亚铁铵最佳制备条件的探究149
实验37生物体中几种元素的定性鉴定150
实验38海带中碘的提取151
实验39茶叶中Ca、Mg、Al、Fe、P的分离与鉴定151
实验40由蛋壳制备食品防腐剂丙酸钙152
实验41废催化剂中Ni的回收152
实验42废旧电池的回收利用153
实验43硝酸钾的提纯与溶解度测定153
实验44制备生物柴油的固体碱催化剂的合成与性能154
附录155
1.国际原子量表155
2.常用化合物的摩尔质量156
3.不同温度下水的饱和蒸气压157
4.某些常用试剂和溶液的配制158
5.常用酸、碱的浓度159
6.弱酸、弱碱的解离平衡常数K（离子强度等于零的稀溶液）160
7.常见难溶电解质的溶度积常数162
8.某些配离子的稳定常数163
9.某些离子和化合物的颜色164
10.某些危险品的分类、性质和管理167
参考文献170
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| 內容試閱：
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前言
本书第一版于2010年出版，在7年的教学使用过程中得到了广大师生的大力支持与厚爱，本次再版，编者结合几年来的教学改革、实践和教材使用情况，在继承第一版优点、保持原书指导思想和编排体系的基础上，对第一版进行了修订与充实。
1.根据学科发展和教学实践，对实验内容进行了适当的增减和修改，使教材更具时代性和适用性。
2.增加了一些新的设计性、综合性、研究性实验项目，使基础无机化学实验教学能更好地与学生的综合能力培养相结合。
本教材的实验内容按类编写，各校可结合本校实际情况进行取舍、组合，安排适合本校实际的教学内容。
本书由文利柏、虎玉森、白红进主编，参加本次修订工作的有：华中农业大学文利柏、刘永红、陆冬莲，负责编写第1、6、8章，实验23、24、34、35、42、44；甘肃农业大学虎玉森、周红艳，负责编写第2、3章，实验18、20、25、41；塔里木大学白红进、王咏梅、戴勋、李治龙，负责编写第4章，实验1、7、37；江西农业大学袁厚群、李艳霞、孙婷婷、谭桂霞，负责编写第5章，实验2、3、8、9；安徽科技学院李子荣、毛杰、郑胜彪，负责编写第10章，实验16、19、22；湖南农业大学周军，负责编写第12章，实验14、28、32、33；河南农业大学孟磊、苏惠，负责编写第11章，实验6、12、38、43；黑龙江八一农垦大学王亚飞，负责编写实验4、27、30、36、39、40；东北农业大学杨昱、杨玉玲，负责编写实验11、13、26、31，附录1、2、3、4、5；河北农业大学杨旭哲、纪姝晶、王俊敏，负责编写实验5、17、29，附录6、7、8、9、10；原海南大学编写部分由文利柏修改。
在本书的修订及出版过程中，得到了各参编学校的大力支持，化学工业出版社对本书也提出了很多宝贵的意见和建议，在此表示诚挚的感谢。
限于编者水平，本书在内容取舍、编写方面难免存在不妥之处，恳请读者批评指正。
编者
2017年4月
第一版前言
无机化学是化学类本科生的第一门化学基础课，无机化学实验作为无机化学课程的重要组成部分，也是学生最早接触的一门化学实验课，它在完成无机化学实验教学任务的同时，又承担着为后续课程做好必要准备的重要责任。因此，一本有利于巩固理论知识、有利于学生实践素质教育、有利于学生创新意识和创新能力培养的《无机化学实验》教材尤为重要。
本书参编教师大多来自高等农业院校无机化学实验教学第一线，有着多年的教学经验，各院校结合自己的教学特点、教学改革和实践，力求编写出一本更适合农林院校化学类专业特点和发展的无机化学实验教材，以便更好地为人才培养服务。
本书按“化学实验基本知识 + 化学实验基本操作技能 + 实验内容”的模块编写，写作上力求基本内容部分清晰、规范、操作性强，综合性、设计性实验部分留出足够思考空间。在化学实验基本知识、基本操作技能和附录部分，针对大学一年级学生的知识结构，我们力求叙述清晰、规范，并借助一些图表的方式，突出重点，指出问题，加深印象，便于学生掌握。本书实验内容较广泛，包括化学反应原理、物理化学常数测定、元素化合物性质、无机物的制备、提纯与分析等，尽可能纳入较丰富的、各有特点的实验项目，便于各校根据自己的教学要求进行选择；同时，在加强基础实验训练的前提下，设置了一定量的综合性、设计性和研究性实验项目，在实验内容中突出时代性、应用性，促进学生运用知识分析问题、解决问题能力的提高，培养学生的综合实验能力和创新意识。本书对实验的叙述，其基本原则在于让学生掌握基本知识内容的同时，又能开动脑筋，积极思维，有的实验内容的叙述不求细化，以改变“照方抓药”的传统模式。针对实验中的难点和重点，在每个实验中均附有思考题，便于帮助学生理解实验目的和相关原理，引导学生对实验进行总结。
本书由文利柏、虎玉森、白红进主编，参加本书编写工作的有：华中农业大学文利柏、刘永红、陆冬莲（第1、6、8章，实验22、23、31、32、36），甘肃农业大学虎玉森、周红艳（第2、3章，实验17、19、24、35），塔里木大学白红进、戴勋、李治龙（第4章，实验3、6、33），江西农业大学胡春燕、李艳霞（第5章，实验1、2、7、8），安徽科技大学李子荣、毛杰、郑胜彪（第10章，实验15、18、21），湖南农业大学周军（第12章，实验13、26、29、30），海南大学尹学琼、王江（第7、9章，实验9、14、20、38），河南农业大学孟磊、苏惠（第11章，实验5、11、34、37），东北农业大学杨昱、杨玉玲（实验10、12、25、28，附录1、2、3、4、5），河北农业大学杨旭哲、纪姝晶（实验4、16、25、27，附录6、7、8、9、10）。
本书在编写过程中，得到了各参编学校和相关院系的大力支持和帮助，化学工业出版社的编辑自始至终给予了高度理解和支持，在此全体编写人员一并表示诚挚的谢意。
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