《计算机导论——以计算思维为导向（第3版）》 - 台灣·大書城 - 董卫军 - 电子工业出版社

	登入帳戶　 \|　訂單查詢　 \|　購物車/收銀台(0)　\|　在線留言板　 \|　付款方式　 \|　聯絡我們　 \|　運費計算　 \|　幫助中心　\|　加入書簽
		會員登入新用戶註冊

HOME

新書上架

暢銷書架

好書推介

2024年度TOP

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

『簡體書』计算机导论——以计算思维为导向（第3版）

書城自編碼： 3025107
分類：簡體書→大陸圖書→計算機/網絡→计算机理论
作者：董卫军
國際書號(ISBN)： 9787121315008
出版社：电子工业出版社
出版日期： 2017-06-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 312/
書度/開本： 16开釘裝：平塑

售價：NT$ 302

我要買件

** 我創建的書架 **
未登入.

內容簡介：

本书是国家精品课程“计算机基础”的主教材，也是教育部大学计算机课程改革项目成果之一。全书以计算机思维为切入点，重构大学计算机的知识体系，促进计算思维能力培养，提升大学生综合素质和创新能力。本书共9章，包括基础理论、实践应用两个层面。基础理论篇以培养计算思维能力为目的，从认识问题、存储问题、解决问题的角度组织内容，认识和理解计算思维的本质，以及通过计算机实现计算思维的基本过程，避免理论体系的大跨度跳跃，包括认识计算机、简单数据在计算机中的表示、复杂问题的存储与处理、规模数据的有效管理。实践应用篇以理解计算思维为目的，从计算机的常用软件入手，强化实践，培养学生利用计算机解决实际问题的能力，包括数据的共享与利用、云计算基础、大数据基础、Windows 7操作系统、Office 2013日常信息处理。为方便教学，本书提供相关教学资料，读者可登录华信教育资源网（http：www.hxedu. com.cn）下载。本书可作为高等学校“大学计算机”及相关课程的教材，也可作为全国计算机应用技术证书考试的培训教材或计算机爱好者的自学教材。

關於作者：

董卫军，西北大学副教授，出版过《计算机基础与C语言程序设计》《计算机基础教程（第2版）》《计算机导论与C语言》《大学计算机应用基础》《大学文科计算机基础》《大学计算机应用基础（第2版）》《计算机导论与C语言（第2版）》等多部优秀教材，“基于内容的图像检索技术”获陕西省科技进步三等奖。

第1章认识计算机1
1.1计算思维概述1
1.1.1人类认识改造世界的
基本思维1
1.1.2理解计算思维2
1.2计算机的产生与分类3
1.2.1计算工具的发展3
1.2.2现代计算机的特点5
1.2.3现代计算机的分类6
1.2.4微型机简介9
1.3冯诺依曼体系结构13
1.3.1冯诺依曼体系结构基本
概念13
1.3.2微型计算机常见总线标准15
1.4基本人机交互方式17
1.5计算机的科学应用19
1.5.1计算机的基本应用领域19
1.5.2计算思维的计算机实现21
1.6知识扩展23
1.6.1程序、进程与线程23
1.6.2微型计算机的性能指标23
习题124
第2章简单数据的表示27
2.1数值数据的表示27
2.1.1数制27
2.1.2不同数制间的转换29
2.1.3计算机中数值的表示31
2.1.4计算机中的基本运算33
2.2文字的表示36
2.2.1文字的编码表示36
2.2.2文字的输入38
2.2.3文字的存储39
2.2.4文字的输出40
2.3多媒体数据表示41
2.3.1图形图像42
2.3.2声音45
2.3.3视频47
2.4知识扩展49
2.4.1理解编码49
2.4.2浮点数的表示方法51
习题251
第3章复杂问题的存储与处理54
3.1算法与程序54
3.1.1基本概念54
3.1.2算法的性能分析55
3.1.3问题的抽象表示60
3.1.4计算机求解问题过程65
3.2线性问题的存储与处理67
3.2.1线性表的存储与处理67
3.2.2先进后出问题的存储
与处理74
3.2.3先进先出问题的存储
与处理76
3.3数据的查找与排序78
3.3.1查找78
3.3.2排序79
3.4知识扩展82
3.4.1树82
3.4.2二叉树83
习题389
第4章规模数据的有效管理92
4.1数据管理概述92
4.1.1数据管理面临的问题92
4.1.2数据管理的发展93
4.1.3数据库系统97
4.2数据表示99
4.2.1现实世界99
4.2.2概念世界100
4.2.3数据世界103
4.3关系数据库106
4.3.1基本概念107
4.3.2关系数据库的体系结构108
4.3.3关系模型的完整性规则110
4.4关系的运算112
4.4.1传统的集合运算112
4.4.2专门的关系运算113
4.5知识扩展117
4.5.1多媒体数据库117
4.5.2数据仓库118
习题4119
第5章数据的共享与利用122
5.1通信技术基础122
5.1.1通信系统的基本概念
与原理122
5.1.2数字通信技术124
5.1.3数据交换技术126
5.1.4主要评价技术指标127
5.2网络基础128
5.2.1计算机网络的产生
与发展128
5.2.2计算机网络的基本概念129
5.2.3计算机网络的基本组成130
5.2.4计算机网络的分类138
5.3局域网技术139
5.3.1以太网139
5.3.2无线局域网140
5.4因特网技术141
5.4.1基本概念141
5.4.2因特网基本服务147
5.4.3因特网信息检索152
5.5网络安全154
5.5.1网络安全的含义与特征154
5.5.2基本网络安全技术154
5.6知识扩展161
5.6.1IPv6技术161
5.6.2对等网络162
5.6.3代理服务器163
习题5164
第6章云计算基础167
6.1云计算简介167
6.1.1云计算与云167
6.1.2云计算的特点与不足169
6.2云计算的基本类型171
6.2.1基础设施即服务（IaaS）171
6.2.2平台即服务（PaaS）174
6.2.3软件即服务（SaaS）175
6.2.4三种类型的关系176
6.3主流云计算技术介绍177
6.3.1常见的云解决方案177
6.3.2基本云计算的技术对比179
6.3.3Google的云计算技术
构架分析179
6.4云终端现状及发展趋势185
6.4.1云终端的现状185
6.4.2云终端发展趋势186
习题6188
第7章大数据处理基础190
7.1大数据的基本概念及特征190
7.1.1大数据的含义190
7.1.2大数据的特征190
7.1.3大数据的价值191
7.1.4大数据的技术基础193
7.2大数据分析技术194
7.2.1大数据分析的基本要求194
7.2.2大数据处理分析工具195
7.2.3大数据热门职业及要求200
7.3常见的大数据应用203
7.3.1互联网的大数据203
7.3.2政府的大数据205
7.3.3企业的大数据206
7.3.4个人的大数据207
习题7207
第8章Windows 7管理计算机211
8.1Windows 7基本操作211
8.1.1Windows 7简介211
8.1.2鼠标和键盘基本操作212
8.1.3Windows 7界面及操作213
8.1.4Windows 7菜单215
8.2文件管理216
8.2.1Windows文件系统概述217
8.2.2文档与应用程序关联219
8.2.3通过资源管理器管理文件219
8.2.4剪贴板的使用222
8.3系统设置223
8.3.1控制面板简介223
8.3.2操作中心223
8.3.3应用程序的卸载224
8.3.4Windows 7基本设置224
8.3.5用户管理225
8.4知识扩展226
8.4.1UNIX操作系统226
8.4.2Linux操作系统230
8.4.3Linux与Unix的异同235
习题8236
第9章Office 2013日常信息处理238
9.1文字处理238
9.1.1字处理软件238
9.1.2创建文档239
9.1.3编辑与保存文档240
9.1.4文档版面设计243
9.2电子表格处理253
9.2.1表格处理软件253
9.2.2Excel的基本概念255
9.2.3数据的录入与编辑255
9.2.4数据计算258
9.2.5数据分析260
9.3演示文稿264
9.3.1演示文稿软件简介264
9.3.2演示文稿的制作与播放265
习题9272
附录A275
A.1微型计算机硬件组成275
A.1.1硬件概述275
A.1.2主机箱与主板276
A.1.3中央处理器277
A.3.4存储器280
A.3.5输入输出设备286
A.2微型计算机软件组成292
A.2.1计算机软件概述292
A.2.2系统软件简介294
A.2.3应用软件简介299
参考文献301

內容試閱：

第3版前言
实证思维、逻辑思维和计算思维是人类认识世界和改造世界的三大思维。计算机的出现为人类认识世界和改造世界提供了一种更有效的手段，以计算机技术和计算机科学为基础的计算思维已成为人们必须具备的基础性思维。如何以计算机思维为切入点，通过重构大学计算机的课程体系和知识结构，促进计算思维能力培养，提升大学生综合素质和创新能力是大学计算机课程改革面临的重要课题。这些不断变化的情况要求对目前的课程体系进行改革，本书正是在这样的背景下编写的。
本书是国家精品课程和国家视频共享课计算机基础的主教材，也是教育部大学计算机课程改革项目成果之一。全书以教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布的高等学校计算机基础教育基本要求和计算思维教学改革白皮书为指导，在总结多年教学实践和教学改革经验的基础上，以计算思维能力培养为导向组织教学内容。教材采用基础提升实践的模式，以理解计算机理论为基础，以知识扩展为提升，以常用软件为实践。做到在促进计算思维能力培养基础上，既能适应学生总体知识需求，又能满足学生个体深层要求。
全书共9章，从基础理论、实践应用两个层面展开。基础理论部分每章均由基本模块和扩展模块组成，基本模块强调对基础知识的理解和掌握，扩展模块通过内容的深化满足学生的深层次学习需求。
基础理论篇以理解计算思维为目的，从认识问题、存储问题、解决问题的角度组织内容，有助于学生尽快认识和理解计算思维本质以及通过计算机实现计算思维的基本过程。内容包括认识计算机、简单数据在计算机中的表示、复杂问题的存储与处理、规模数据的有效管理。
实践应用篇以实践计算思维为目的，从计算机的常用软件入手，强化实践，培养学生利用计算机解决实际问题的能力。内容包括数据的共享与利用、云计算基础、大数据基础、Windows 7管理计算机、Office 2013日常信息处理。
大学计算机课程在内容设计时，不仅要传授、训练和拓展大学生在计算机方面的基础知识和应用能力，更要展现计算思维方式。所以，科学地将计算思维融入知识体系，培养大学生用计算机解决问题的思维和能力，提升大学生的综合素质，强化大学生创新实践能力是当前大学计算机教育的核心任务。本书正是教学团队在这方面所做的努力和尝试，本书可作为高等学校大学计算机及相关课程的教材，也可作为全国计算机应用技术证书考试的培训教材或计算机爱好者的自学教材。
为方便教学，本书提供相关教学资料，读者可登录华信教育资源网（http：www.hxedu. com.cn）下载。
本书由多年从事计算机教学的一线教师编写，董卫军编写第1～2章、第4章、第6～7章以及附录A，索琦编写第3章和第5章，邢为民编写第8～9章。全书由董卫军统稿，由国家级教学名师耿国华教授主审。在成书之际，感谢教学团队成员的帮助，由于水平有限，书中难免有不妥之处，恳请指正。

编者
于西安西北大学

書城介紹　 \|　合作申請　\|　索要書目　 \|　新手入門　\|　聯絡方式　 \|　幫助中心　\|　找書說明　 \|　送貨方式　\|　付款方式	台灣用户　\|　香港/海外用户

megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.