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| 編輯推薦： |
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《医学科研方法（第2版）》本着理论与实践紧密结合的原则编写，参阅了大量相关资料，在内容的选择上充分考虑网络教育的特殊性，针对成人教育药学专业学生的特点，有的放矢的把握内容的深度和广度，突出教材的实际应用性。每章节后附有复习题，便于学生理论联系实际以加深对知识的理解和运用。
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| 內容簡介： |
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钱聪主编的《医学科研方法第2版成人高等教育 药学专业教材》修订的指导思想是：①保持**版教 材内容少而精的特色；②编委不改变，仍聘请来自国 内多所知名大学的教授，他她们都是所修订章节领 域的专家，具有丰富的教学和科研经验；③力求使本 教材既适合医药学专业的本科生在校学习使用，又适 合医药科学领域在职人员自学使用。第2版教材对第 三章医学文献检索部分做了较多*改，以便*适合当 前的应用场景。
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| 關於作者： |
陈金宝，教授，曾任中国医科大学教育技术中心主任，国务院特殊津贴获得者。从事医学影像制作、医学图像处理和资源库建设数十年，曾获卫生部、教育部各种奖励7项。策划并主编医学彩色图谱5部、卫生系列教材54种。
刘强，中国医科大学网络教育学院院长，教育技术中心主任；中华医学会教育技术分会第七届委员会委员，虚拟仿真应用研究专业学组副组长；辽宁省医学会医学教育学分会第五届委员会教育技术与应用学组委员。
钱聪，主任、教授。中国医科大学细胞生物学专业研究生理学博士。现任中国医科大学公共卫生学院教授、公共卫生学院卫生统计学教研室主任。
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| 目錄：
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第一章绪论
第一节概念
一、 科学
二、 科学研究
三、 医学科学研究
第二节医学科研方法
一、 医学科研方法的概念
二、 医学科研方法的层次
第三节学习医学科研方法的意义
第二章医学科研的基本程序
第一节科研选题
一、 选题的意义
二、 选题的原则
三、 选题的范畴
四、 选题的来源
五、 选题的依据
六、 选题的步骤
第二节课题设计
一、 课题设计的目的和意义
二、 课题设计的主要内容
三、 技术方案设计
四、 实施方案设计
第三节课题实施
一、 实施方案的落实
二、 技术方案的开展
三、 资料的收集
四、 质量控制
第四节资料的整理和统计分析
一、 资料的整理
二、 资料的分析
三、 资料整理和分析的注意事项
第五节总结
一、 总结分析的目的
二、 研究报告与学术论文
第六节成果推广
一、 成果鉴定
二、 成果奖励
三、 成果推广
四、 成果保护
第三章医学文献检索
第一节文献检索基础知识
一、 文献及其分类
二、 文献检索概述
第二节中文数据库检索
一、 中国生物医学文献服务系统SinoMed
二、 中国知网
三、 维普中文科技期刊数据库
四、 万方医学网
第三节PubMed
一、 概述
二、 PubMed检索途径与方法
三、 检索结果的处理
第四章调查研究设计
第一节调查研究概述
一、 调查研究的概念及其特点
二、 调查研究的方法
第二节调查研究设计
一、 调查计划
二、 调查的组织计划
三、 资料的整理和分析计划
第三节概率抽样方法
一、 单纯随机抽样
二、 系统抽样
三、 分层抽样
四、 整群抽样
五、 多阶段抽样
六、 样本含量估计
第五章实验研究设计
第一节实验设计的基本原则
一、 对照原则
二、 随机化原则
三、 重复原则
第二节实验设计的基本内容
一、 建立研究假设
二、 明确受试对象的范围和数量
三、 确立处理因素
四、 明确观察指标
五、 确定实验设计的类型
六、 控制误差和偏倚
第三节常用的实验设计类型
一、 完全随机设计
二、 配对设计
三、 随机区组设计
四、 交叉设计
五、 析因设计
第六章流行病学研究方法
第一节概述
一、 流行病学的定义
二、 流行病学的研究方法
第二节普查
一、 普查的概念
二、 普查的用途
三、 普查的设计与实施
四、 普查时的注意事项
五、 普查的优点与缺点
第三节抽样调查
一、 抽样调查的概念
二、 抽样调查的用途
三、 抽样调查的设计与实施
四、 常用的抽样方法
五、 抽样调查的优点与缺点
第四节病例对照研究
一、 病例对照研究的概念
二、 病例对照研究的类型
三、 病例对照研究的设计与实施
四、 病例对照研究方法的选择
五、 研究对象的基本来源
六、 研究对象的选择
七、 样本含量的估算
八、 研究变量相关信息的规定与收集
九、 病例对照研究资料的整理
十、 病例对照研究的比值比
十一、病例对照研究常见的偏倚
十二、 病例对照研究的优点与缺点
第五节队列研究
一、 队列研究的概念
二、 队列研究的用途
三、 队列研究的类型
四、 研究对象的选择
五、 队列研究资料的收集
六、 队列研究资料的分析
七、 队列研究的常见偏倚
八、 队列研究的优点与缺点
第六节临床试验
一、 临床试验的概念及用途
二、 临床试验的类型
三、 新药临床试验
第七节循证医学
一、 循证医学的概念及其重要性
二、 Cochrane协作网
三、 循证医学的分支领域与分支学科
四、 循证医学实施的步骤
第七章动物实验
第一节动物实验的基础知识
一、 动物实验及其重要作用
二、 开展动物实验的资质与申请
三、 动物实验的准备
第二节动物实验中所使用动物的种类、级别及选择
一、 实验用动物与实验动物
二、 常用实验动物
三、 实验动物的遗传学分类
四、 实验动物的微生物、寄生虫学分类
五、 转基因动物
六、 选择动物的基本原则
第三节动物实验环境设施
一、 普通环境设施
二、 屏障环境设施
三、 隔离环境设施
第四节动物实验的基本操作方法
一、 动物的抓取固定、编号和分组
二、 动物的麻醉
三、 动物的除毛和给药
四、 动物的采血和处死
第五节影响动物实验效果的因素及控制
一、 动物因素
二、 环境与营养因素
三、 影响动物实验效果的技术环节因素
第六节实验者的自我保护
一、 实验室内的过敏原及其防护
二、 物理性危害及其防护
三、 化学性危害及其防护
四、 人兽共患病及其防护
五、 感染动物实验室危害及其防护
第七节善待动物
第八章医学科研中常用的统计学方法
第一节概述
一、 统计学定义
二、 常用基本概念
第二节定量资料统计分析
一、 定量资料统计描述
二、 定量资料参数估计
三、 定量资料假设检验
第三节分类资料统计分析
一、 分类资料统计描述
二、 分类资料参数估计
三、 分类资料2检验
第四节基于秩的非参数检验
一、 参数检验与非参数检验的概念和优缺点
二、 配对设计定量资料Wilcoxon符号秩检验
三、 两独立样本定量资料Wilcoxon秩和检验
四、 等级资料秩和检验
第五节双变量回归与相关
一、 直线回归
二、 直线相关
三、 秩相关
第九章常用统计软件SPSS应用
第一节概述
一、 SPSS系统介绍
二、 数据文件建立
三、 数据文件打开与保存
第二节数据文件编辑与整理
一、 观察值排序
二、 观察值选择
三、 数据文件拆分
四、 数据文件合并
五、 变量计算
六、 重新赋值（重置代码）
第三节定量资料统计分析
一、 正态性检验
二、 描述性分析
三、 t检验
四、 单因素方差分析
第四节定性资料统计分析
一、 观察值加权
二、 计算率或构成比
三、 2检验
第五节基于秩次的非参数检验
一、 Wilcoxon符号秩检验
二、 Wilcoxon秩和检验
第六节双变量回归与相关
一、 直线回归
二、 线性相关分析
第十章医学科研申请书、论文及文献综述的撰写
第一节医学科研申请书的撰写
一、 申请渠道的选择
二、 申请书撰写的注意事项和步骤
第二节医学科技论文的写作步骤、基本格式和方法
一、 医学科技论文的主要类型
二、 医学科技论文的写作步骤
三、 医学科技论文的基本格式
四、 医学科技论文的写法
第三节医学文献综述的撰写
一、 医学文献综述的含义及意义
二、 医学文献综述的类型
三、 医学文献综述的写作步骤
四、 医学文献综述的基本格式和写法
附录统计用表
附表1随机数字表
附表2标准正态分布曲线下的面积：-z值
附表3t界值表
附表4F界值表
附表5二项分布概率的可信区间表
附表62界值表
附表7T界值表（配对比较的符号秩检验用）
附表8T界值表（两样本比较的秩和检验用）
附表9r界值表
附表10rs界值表
参考答案
参考文献
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| 內容試閱：
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再 版 前 言
成人高等教育医学系列教材出版发行已经6年有余了。该系列教材编排新颖，内容完备，版式紧凑，注重实践，深受学生和教师好评，在全国成人医学高等教育中发挥了一定作用。为了适应发展需要，紧跟学科发展动向，提升教材质量水平，更好地把握21世纪成人高等教育医学内容和课程体系的改革方向，使本系列教材更有利于夯实能力基础、激发创新思维、培养合格的医学应用型人才，故决定对其进行全面修订。
再版系列教材将继续明确坚持系统全面、关注发展、科学合理、结合专业、注重实用、助教助学的编写原则，分析不足，丰富内容，完善体系，在保持原教材优点的基础上，删去了一些叙述偏多的与各学科交叉的内容，充实和更新了一些新知识、新技术、新工艺和新方法，使其能充分发挥助教助学的功能，真正成为课程的载体、师生的益友。
本系列教材每章仍由三大部分组成：第一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、适用性和易读性的特点；第三部分是复习题，便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案附于书后。
本系列教材包括成人高等教育基础医学教材、成人高等教育护理学专业教材和成人高等教育药学专业教材，使用对象主要为护理学专业及药学专业的高起本、高起专和专升本三个层次的学生。其中，对高起本和专升本层次的学习要求相同，对高起专层次的学习要求在每章导学部分予以说明。本套教材中的一些基础课程也适用于其他相关医学专业。
除了教材外，我们还将通过中国医科大学网络教育平台http：des.cmu.edu.cn提供与教材配套的教学大纲、网络课件、电子教案、教学资源、网上练习、模拟测试等，为学生自主学习提供多种资源，建造一个立体化的学习环境。
本系列教材的再版发行再一次得到了以中国医科大学为主，包括沈阳药科大学、天津中医药大学、辽宁中医药大学、辽宁省肿瘤医院等单位专家的鼎力支持与合作，对于他们为此次修订工作做出的巨大贡献，谨致深切的谢意。
由于整体修订，工程巨大，任务繁重，在教材修订中难免存在一些不足，恳请广大教师、学生和读者惠予指正，使本套教材更臻完善，成为科学性更强、教学效果更好、更符合现代成人高等教育要求的精品教材。
陈金宝刘强
2016年6月
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