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| 內容簡介： |
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本教材以大学生“王红”在汉德报关行全过程的实习经验为线索，以工作过程为主线，以校企合作为路径，项目导向，任务驱动，设计了货物报关、商品归类、税费计算、报关单填制等八个项目，突出进出口货物报关的职业能力本位。每一个项目又包括“项目引入”、“学习目标（应知目标和应会目标）”、“知识支撑”、“工作项目”、“操作分析”和“能力迁移”6个组成部分，融教学做为一体，注重学生可持续发展能力的培养。本书中生动的项目情境可以使繁杂、抽象的报关学习变得更轻松、愉悦。本书可作为髙职院校国际贸易专业、报关与国际货运专业、外贸英语专业、物流专业及其它相关专业的教材，也可作为报关员的培训用书，对涉外型企事业单位从事报关业务的管理人员、操作人员也有较好的参考价值。
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| 目錄：
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目 录
前言
项目一 报关与海关管理1
项目引入1
学习目标1
知识支撑2
一、报关2
二、海关6
三、海关对报关单位的管理13
四、海关对报关员的管理18
五、海关对报关单位的监督管理20
工作项目23
操作分析23
能力迁移26
项目二 进出口报关与对外贸易管制29
项目引入29
学习目标29
知识支撑29
一、什么是对外贸易管制29
二、“证”—— 货物、技术进出口许可管理制度33
三、“备”—— 对外贸易经营者管理制度38
四、“检”—— 出入境检验检疫制度42
五、“核”—— 进出口货物收付汇核销制度43
六、“救”—— 贸易管制中的救济制度44
七、其他特殊进出口货物管制措施45
八、批件办理48
工作项目52
操作分析53
能力迁移58
项目三 进出口商品归类61
项目引入61
学习目标62
知识支撑62
一、进出口商品归类应遵守协调制度62
二、商品归类的前期须进行“语言化”64
三、归类总规则可诠释为六个字“列名、用途、成分”65
VI 报关实务（第 3 版）
四、七大部类归类要点 70
工作项目一 97
操作分析 98
工作项目二 100
操作分析 101
能力迁移 102
项目四 一般进出口货物的报关 104
项目引入 104
学习目标 104
知识支撑 104
一、什么是一般进出口货物 104
二、一般进出口货物的报关程序 106
三、海关监管货物转关的报关程序 119
工作项目一 122
操作分析 126
工作项目二 128
操作分析 128
能力迁移 132
项目五 保税进出口货物的报关 135
项目引入 135
学习目标 135
知识支撑 135
一、什么是保税货物 135
二、保税加工货物的报关程序 138
三、保税物流货物的报关程序 152
工作项目 166
操作分析 166
能力迁移 170
项目六 其他进出口货物的报关 175
项目引入 175
学习目标 175
知识支撑 176
一、减免税货物的报关程序 176
二、暂准进出境货物的报关程序 180
三、其他进出境货物的报关程序 185
工作项目一 194
操作分析 194
工作项目二 198
操作分析 198
目 录 VII
能力迁移199
项目七 进出口货物报关单的填制203
项目引入203
学习目标207
知识支撑207
一、报关单的结构、类别、各联及用途207
二、海关对填制报关单的一般要求210
三、进出口货物报关单表头各栏目的填报212
四、进出口货物报关单表体主要栏目的填报230
五、报关单QP系统录入235
工作项目238
操作分析240
能力迁移243
项目八 进出口税费的计算与缴纳250
项目引入250
学习目标250
知识支撑250
一、进出口税费概述250
二、进出口货物完税价格的确定257
三、进口货物原产地的确定与税率适用266
四、进出口税费的计算274
五、进出口税费的减免、缴纳与退补277
工作项目一281
操作分析281
工作项目二282
操作分析282
能力迁移284
项目九 通关实训288
项目引入288
学习目标288
知识支撑288
工作项目一 一般贸易业务289
操作分析291
工作项目二 暂准进出境业务293
操作分析295
工作项目三 深加工结转业务296
操作分析299
能力迁移300
参考文献304
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| 內容試閱：
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前 言改革开放以来，我国进出口贸易飞速增长，2010 年进出口贸易总额位列世界第2 位，2014 年以4.3 万亿美元的进出口总额跃居世界第1 位，并连续两年蝉联世界第1 位。一方面交易总的体量一年年在放大，报关这一瓶颈对外贸业务日趋重要；另一方面全球性经济危机仍未完全过去，我国海关制度创新、简政放权成为新的基调。
中央财经领导小组第十一次会议强调“适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革”，要求政府简政放权，减轻企业负担，助力“大众创业万众创新”。十八届五中全会要求各级政府按照创新、协调、绿色、开放、共享的“五大理念”来发展，加快形成引领经济发展新常态的体制机制和发展方式。本书的编写，充分结合了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和现行海关制度创新的做法，以更好地满足各高职院校国际贸易相关专业的学生和外经贸工作者的需求。
本书具有如下特色：
第一，以工作过程为主线。以一个假设的高职毕业生“王红”在宁波汉德报关行全过程的实习经历为线索，进行进出口货物报关操作能力的训练。
第二，项目导向，任务驱动，以职业能力为本位。每一个项目包括“项目引入”“学习目标（应知目标和应会目标）”“知识支撑”“工作项目”“操作分析”和“能力迁移”6 个组成部分，注重学生学习能力的培养。
第三，“双元”课程建设。专业教师与行业专家共同开发课程、共同编写本书。宁波赛灵国际货代周吴君女士、浙江报关行张俊女士、浙江越海报关行郑志刚总经理对本书的编写提供了大力支持，并参与了部分项目的编写工作和提供资料。
第四，一书在手，授课无忧。对选用本书的授课教师，编者将免费提供教案、习题解答、优质课件、考试试卷等完整的教学解决方案。
在编写中，我们充分注意到了现行管理规定中的一些新的作法：项目一结合了《中华人民共和国海关法》和新实施的《报关单位注册登记管理规定》；项目二结合了新的收付汇管理办法；项目三结合了新版的《企业报送实用手册》，以及企业网络查询商品监管条件的方法；项目四、五、六结合了新的进出口货物报关管理办法；项目七结合了新版报关单、新的《进出口货物报关单填制规范》，以及报关单QP系统录入的企业实操。并结合报关竞赛的需要，强化了通关实训。
本书由浙江财经大学副教授、浙江经济职业技术学院罗兴武教授担任主编，负责全书的统稿。编写人员分工如下：吉林交通职业技术学院祖天明老师和浙江报关行张俊女士编写项目一、项目六；义乌工商职业技术学院严德成、梅沁芳老师，广西机电职业技术学院杜钟老师编写项目二、项目五；浙江经济职业技术学院罗兴武老师编写项目三、项目七；天津交通职业学院柴立军老师和浙江越海报关行郑志刚总经理编写项目四、项目八。主编罗兴武老师IV 报关实务（第 3 版）作为报关资深培训师，在杭州、宁波、温州等地各类报关培训逾2 万人次，把多年报关培训心得融入本书中。
此外，本书是教育部高职高专工商管理类教指委精品课程、浙江省精品课程“通关实务”
（http：tg.jpkc.info）的配套教材，课程网站也为教学增添了大量课程资源。
为方便教学，本书配备电子课件、课程网、习题解答、试卷等丰富的教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可索取，请发邮件至cmpgaozhi@sina.com，咨询电话：010-88379375。
由于时间仓促，加之编者水平有限，书中的疏漏、错误和不足之处难以避免，恳请读者批评、指正。主编罗兴武教授的电子邮箱为chet168@126.com，欢迎读者来函交流。
编 者
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