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內容簡介： 朱红梅*的《英语教师课堂互动反思研究》主要 由理论部分和实证部分构成。理论部分主要以英语课 堂互动为对象，以教师反思为切入口，以哲学、心理 学、语言学和教育学相关理论研究为基础，构建了以 学科教学目标、教师个人特质以及情境为核心的英语 课堂互动反思运行机制。实证部分主要分析了参与英 语课堂互动反思活动之后教师在反思思维、学习机会 、课堂互动策略、教材观等方面的发展和变化。英语 课堂互动反思运行机制的建立为英语教师专业发展提 供了一条新的路径，有助于英语教师增强语言意识， 发挥学科知识优势，提高课堂话语使用效率。 關於作者： 朱红梅，生于1979年，安徽宁国人。先后就读于武汉理工大学外国语学院、西南大学外国语学院，分别获得外国语言学及应用语言学专业硕士学位、英语语言文学专业博士学位。2014年起执教于重庆工商大学外语学院。主要从事英语语言教学、外语教师发展以及二语习得研究。现已在各级刊物发表学术论文10余篇，主要集中于英语教师反思、二语课堂互动以及英语教材研究方面。主持重庆市社会科学规划项目1项，主研参与教育部人文社会科学规划项目1项。

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