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| 內容簡介： |
《我们都是小绿人》是*名儿童文学作家金波近年倾情奉献的长篇童话新作，是小绿人系列作品的第三部，《追踪小绿人》和《又见小绿人》的续篇，也是这部三部曲童话的完结篇。
作品给小绿人带来的一系列生动而有悬念的故事进行了**的收尾，揭晓了小绿人的最终结局。
作品由《又见小绿人》结尾留下的悬念为开端，将我们从美如梦幻的小绿人家园带回到人间，让我们又一次为*迷人、*纯真的友情所感动。
作品以金波一以贯之的优美和抒情风格呈现，颂扬童心的可贵，是弥足珍贵的经典原创童话。
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| 目錄：
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第一章令人惊喜的消息
第二章爷爷归来
第三章喜出望外
第四章听泉山下的庙宇
第五章发现小房子
第六章探秘
第七章小晓归来
第八章我变成了小绿人
第九章探访小房子
第十章为什么要变成小绿人
第十一章小叔来了
第十二章迎接小绿人
第十三章走过五彩园
第十四章走来的树
第十五章林中的畅想
第十六章萤火虫晚会
尾声
附录一：金波获奖纪录
附录二：金波作品入选语文、音乐教材篇目（部分）
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| 內容試閱：
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听乐校长这么一解释，我就心服口服了。大家也都点头表示理解。
为了这次搬迁能够让大家满意，我们分两步走。乐校长停顿了一下，我们要从四年级同学中征集五名志愿者，在老师的带领下，委托他们去实地考查，进一步完善新校园建设方案。
四年级？ 是我们年级！
我几乎不敢相信自己的耳朵。
乐校长说的是我们年级吗？我问身边的张大可。
这个张大可可是我们班的大力士，班里遇到任何困难，都是他冲锋陷阵在前头。
没错。他白了我一眼，小叶子，你装什么傻呀，你还不知道！
我是真不知道。我心平气和地辩白着。
这时候，又听乐校长说：
报名的同学，首先要征得父母的同意。想报名的同学先去领《致家长的一封信》，要父母读后签名同意才有报名资格。乐校长停顿了三秒钟，让大家安静下来，又加重语气说，我特别要强调一下：必须是爸爸和妈妈都签名才有报名资格。记住啊！
散会后，我第一个跑到班主任那里领到了《致家长的一封信》。随后，我看到我们班几乎所有同学都领到了同样的信。
现在，我们都把希望寄托在家长身上了。
有的同学说：
小叶子，你没问题，你爸爸、妈妈都会同意的。
我也是这么想的。我爸爸从不娇惯我，他还鼓励我去闯荡，敢于克服困难。
我妈也不娇惯我，她也会鼓励我扩大眼界，勇于创新。
我估计没问题，最后就看乐校长的拍板了。
我挺自豪地说。
那天放学以后，很多同学都没回家，还在教室里自发地讨论创建新校园的规划。
有的同学说：要把教室建在山坡上，可以登高望远，开阔心胸。
有的同学说：要把校园建在泉水附近，可以畅饮清泉，聆听泉水丁冬。 有的同学说：要把校园建在森林里，与飞禽走兽为伍，享受氧吧。
有的同学说：我们干脆废除教室，席地而坐，仰视蓝天 大家七嘴八舌，越说越兴奋。
天慢慢黑下来了，乐校长走进教室，说了一句：
先回家让爸爸、妈妈签名同意了，明天再畅想吧！
乐校长的一句话，把大家从天马行空当中，拉回到了地面上，同学们一个个赶忙收拾好书包，彼此挥挥手，各自叵家了。
我头脚迈进家门，紧跟着就报告特大喜讯，随手把《致家长的一封信》交给爸爸。
爸爸开始看信，我去洗手洗脸。我自信爸爸一定会同意我报名，所以不需要我站在他身边央求他，也不必忐忑不安地等着他表态。
果然，我听爸爸干净利落地说了一声同意，拿起笔来刷刷刷地签上了名字，就不再多说话了。
妈妈正从厨房里走出来，听见爸爸喊了一声同意。她把刚炒好的菜端到饭桌上，随手接过爸爸递过来的信。
她先是站着读，后来又坐下读。
她的表情很凝重，嘴巴闭得紧紧的，双眉紧锁，看了一遍又遍。
我感到气氛有点紧张。
爸爸已经坐在饭桌前吃起菜来。
妈妈读完了信，看着爸爸。
爸爸正低头吃菜，没有觉察到妈妈正在看他。
你同意了？妈妈问爸爸。
是啊。放暑假了，让他锻炼锻炼去。爸爸说，他仍然低头吃着菜。
你说得倒轻松，跟我商量了吗？妈妈仍然看着爸爸。
爸爸抬起头说：我估计你也能同意。
你估计行吗？
爸爸看着妈妈的脸，不说话了。
我看着爸爸的脸，也不说话了。
空气好像僵在那儿不流动了，连新端上桌的菜香我也闻不到了。
大家沉默了好一会儿，爸爸才打破僵局：
我觉得让小叶子去锻炼锻炼挺好的，再说这学期他学习成绩也不错。 妈妈沉默了很久没说话，我猜想她是在思考，思考着怎样反驳爸爸。
P2－5
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