登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入 新註冊 |　新用戶登記

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / EMS，時效：出貨後2-3日

新書推薦： 《 锂电储能产品设计及案例详解 》 售價：NT$ 505.0 《 首辅养成手册（全三册）（张晚意、任敏主演古装剧《锦绣安宁》原著小说） 》 售價：NT$ 551.0 《 清洁 》 售價：NT$ 296.0 《 组队：超级个体时代的协作方式 》 售價：NT$ 352.0 《 第十三位陪审员 》 售價：NT$ 245.0 《 微观经济学（第三版）【2024诺贝尔经济学奖获奖者作品】 》 售價：NT$ 709.0 《 Python贝叶斯深度学习 》 售價：NT$ 407.0 《 文本的密码：社会语境中的宋代文学 》 售價：NT$ 306.0

內容簡介： 郑逸农*的《非指示性语文课堂观察研究》为 非指示性语文教育系列研究成果之一，对非指示 性语文课堂观察做了较为系统的理论构建和实践研 究。 非指示性教学是对以教师为中心的指示性 教学的反拨，也是对以学生为中心的非指导性 教学的反拨，构建高于两者的第三层级的教学形态， 让教师和学生都发挥各自应有的不可相互替代的作用 ，在教师科学引导和学生自主学习的交互作用中，学 生循序渐进地获得认知成长和精神成长。本书基于 非指示性理念和策略来构建语文课堂观察体系，分 为学理篇和案例篇两大部分。学理篇从教育教学理论 和理念的视角，阐述非指示性语文课堂观察的基 本原则，从教师是否具有学生意识、学科意识和技能 意识分别观察课堂教学的人文性、科学性和艺术性。 案例篇从教育教学实践和实施的视角，介绍非指示 性语文课堂观察的基本评价，分为现代文课堂观察 和文言文课堂观察。现代文分为文学类与非文学类， 分别选择了散文、小说、诗歌和书信、说明、议论等 常见文体的相关案例。文言文分为散体文和非散体文 ，分别选择了叙事、言理和唐诗、宋词等常见文体的 相关案例。这些案例或来自小学，或来自初中，或来 自高中。每个案例都由三部分构成，第一部分为教学 概述，第二部分为课堂实录，第三部分为观察评价。郑逸农*的《非指示性语文课堂观察研究》为 非指示性语文教育系列研究成果之一，对非指示 性语文课堂观察做了较为系统的理论构建和实践研 究。 非指示性教学是对以教师为中心的指示性 教学的反拨，也是对以学生为中心的非指导性 教学的反拨，构建高于两者的第三层级的教学形态， 让教师和学生都发挥各自应有的不可相互替代的作用 ，在教师科学引导和学生自主学习的交互作用中，学 生循序渐进地获得认知成长和精神成长。本书基于 非指示性理念和策略来构建语文课堂观察体系，分 为学理篇和案例篇两大部分。学理篇从教育教学理论 和理念的视角，阐述非指示性语文课堂观察的基 本原则，从教师是否具有学生意识、学科意识和技能 意识分别观察课堂教学的人文性、科学性和艺术性。 案例篇从教育教学实践和实施的视角，介绍非指示 性语文课堂观察的基本评价，分为现代文课堂观察 和文言文课堂观察。现代文分为文学类与非文学类， 分别选择了散文、小说、诗歌和书信、说明、议论等 常见文体的相关案例。文言文分为散体文和非散体文 ，分别选择了叙事、言理和唐诗、宋词等常见文体的 相关案例。这些案例或来自小学，或来自初中，或来 自高中。每个案例都由三部分构成，第一部分为教学 概述，第二部分为课堂实录，第三部分为观察评价。 本书适合中小学教师及师范院校学生使用，能给 使用者带来课堂教育理念和教学行为的新反思和新启 发，加速自身的专业成长。 關於作者： 郑逸农，1965年出生，浙江省江山市人，浙江师范大学教师教育学院课程与教学论系教师，特级教师，特聘教授，研究生导师，非指示性教育的提出者，*有《非指示性语文教育初探》2006《非指示性语文教学设计研究》2012。工作中也将非指示性理念和策略运用于师范生教学与实习指导、附属学校合作办学指导、师范技能竞赛指导等。

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	香港用户　 |　台灣用户　|　海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.