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| 內容簡介： |
本书以项目为载体，采用“教、学、做一体化”的教学模式，以真实的企业网络管理为场景，设计了Linux操作系统的配置与管理、网络服务的配置与管理、网络安全的配置与管理三大教学模块，并将这三大教学模块设计成12个教学情境单元，每个单元又包括学习目标、情境设置、工作任务和单元实训4个环节，通过情境描述引出单元的教学核心内容、明确教学任务，并借助精心设计的虚拟化实训平台和实训项目开展教学活动，逼真地模拟企业真实的网络运行环境，使每个学生均可扮演企业网络管理员的角色，快速、方便地练习Linux网络服务配置与管理的技能。
本书结构合理、内容丰富、实用性强，可作为高职院校电子信息类专业Linux操作系统应用和服务管理课程的教材，也可作为Linux操作系统和服务管理初学者的参考书。
为方便教学，本书配备电子课件等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www．cmpedu．com免费下载。如有问题请致信cmpgaozhi@ sina．com，或致电010 - 88379375联系营销人员。
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| 目錄：
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目录
单元1安装Linux操作系统
学习目标
工作任务
工作任务1初识Linux
工作任务2配置VMware环境
工作任务3安装Linux系统
工作任务4更改不同启动模式
单元实训
单元2Linux基本操作
学习目标
情境设置
工作任务
工作任务1用户登录、注销和切换
工作任务2查看帮助
工作任务3安装和卸载软件
工作任务4使用Vl编辑器
单元实训
单元3管理文件和目录
学习目标
情境设置
工作任务
工作任务1认识文件和目录结构
工作任务2管理文件和目录
工作任务3管理外部储存器
单元实训
单元4管理用户组和权限
学习目标
情境设置
工作任务
工作任务1创建与管理用户账号
工作任务2Linux用户组管理
单元实训
单元5配置网络基本参数
学习目标
一睛境发置 工作任务工作任务l
设置主机名 工作任务2设置网络接口参数．
工作任务3远程登录
单元实训
单元6配置与管理DHCP服务器
学习目标
情境设置
工作任务
工作任务1配置一台给整个子网分配lP地址的DHCP服务器 一71
工作任务2配置一台针对单个主机分配固定lP地址的DHCP服务器 79
单元实训
单元7配置与管理DNS服务器
学习目标
情境设置
工作任务
工作任务1配置一台主域名服务器
工作任务2配置一台辅域名服务器
单元实训
单元8配置与管理Web服务器
学习日标
情境设置
工作任务
工作任务1配置基于域名的虚拟主机
工作任务2配置Web服务器的安全策略
单元实训
单元9配置与管理Samba服务器
学习目标
情境设置
工作任务
工作任务1安装Samba
工作任务2实现文件和打印共享
单元10配置与管理FTP服务器
单元11配置防火墙
单元12LINUX服务器安全
参考文献
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| 內容試閱：
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随着我国将信息安全的重要性提升到丽所未囱的高度，I．imtx系统和LInLIX服务器获得i’鱼大的发展机遇，培养大批熟练掌握Linu、服务器管理的高端技能型人才是当前信息化社会发展的迫切需要。“Linux网络管理”是一门实践性非常强的课程，要想熟练掌握则必须在学习一定理论知识的基础上，以实际项目为依托进行训练，傲到理论与实践相结合，方能取得理想的学习效果。
本书是结合“计算机网络技术”省级特色’々业建设项¨、河南省职业教‘Fi特色院校建没项II的要求所申请的教材建发项日，编者长期从事计算机例络技术专业的教学工作，在进行深度校企合作和教学改革实践的基础上，作为项目研究成果，旨在推出一本能体现网络技术技能型人才培养目标与特色的项目化教材。本书在编写过程中，摒弃了枯燥的理论讲述，采用项目任务式架构呈现课程内容。在内容和形式上，力求学以致用、简繁适度、突出重点。
本书设计了Linux操作系统的配置与管理、网络服务的配置与管理、网络安全的配置与管理三大教学模块，并将这三大教学模块设计成1 2个教学情境单元，主要内容包括安装Linux操作系统、Linux基本操作、管理文件和目录、管理用户组和权限、配置网络基本参数、配置与管理DHCP服务器、配置与管理DNS服务器、配置与管理Web服务器、配置与管理Samba服务器、配置与管理FTP服务器、配置防火墙以及Llnux服务器安全。
本书在编写中，通过情境描述引出各单元的教学核心内容并明确教学任务，再借助精心设计的虚拟化实训平台和实训项目开展教学活动，逼真地模拟企业真实的网络运行环境，使每个学生均可扮演企业网络管理员的角色，快速、方便地练习Linux网络服务配置与管理的相关技能。
本书由河南职业技术学院的谭营军和王爱强担任主编，负责策划与组织编写；吕超男、李明担任副主编，郑宝林参加编写。其中，单元1和单元2由谭营军编写；单元3—单元5由李明编写；单元6和单元7由吕超男编写；单元8和单元9由郑宋林编写；单元10~单元12（臼王爱强编写。
由于编者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，欢迎广大读者批评指正。
编者
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