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| 編輯推薦： |
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提升学生的信息素养、创新意识和创新能力，养成数字化学习习惯，促进学生的全面发展，创客，已经成为这场教育改革的代名词。而拍客是创客群体中富有社会责任感和爱心的人，他们用影像记录故事，表达和记录心情，表达对世界和人文的真实感受。他们并不一定是摄影技术一流的人，但要有一种眼界和积极、主流的态度，这种态度比技术更可贵。
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| 內容簡介： |
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本书共包括四个单元，内容分三个层级展开，*层级为初级篇，包含*单元五个项目。通过制作电子相册来让小创客初步了解掌握作为拍客所能完成的项目活动。第二层级为中级篇，包含第二、三单元共六个项目，通过制作校园歌曲MV和校园视频新闻，让校园拍客掌握制作稍微复杂点的电子作品。第三层级为高级篇，包含第四单元五个项目。让校园拍客完成较为复杂完整的微电影作品。
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| 關於作者： |
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作者均来自郑州市教育局教学研究室重点项目创客创课项目组团队的核心成员，该团队教师教学经验丰富，带领各自学校拍客社团创作过多项优秀作品。并在学科专业活动上获得过多项荣誉和奖项。
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| 目錄：
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第一单元制作电子相册
项目一争当最牛摄影师
项目二人人都是美容师
项目三制作微信相册
项目四用会声会影制作电子相册
项目五电子相册优化完善
第二单元创作校园歌曲MV
项目一编写校园MV剧本
项目二拍摄校园MV素材
项目三合成发布校园MV
第三单元制作校园视频新闻
项目一拟定总体方案
项目二现场拍摄采访
项目三剪辑发布
第四单元制作校园微电影
项目一成立微电影剧组
项目二创作微电影剧本
项目三编写分镜头脚本
项目四实际拍摄微电影
项目五微电影后期制作
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| 內容試閱：
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前言
我们今天培养的学生，将来要从事如今还不存在的工作，使用现在还没有发明出来的技术，解决我们目前全然不知的问题。70年前我们的先辈们浴血奋战14年，才使他们的儿孙们，今天的我们过上了今天的生活。作为我们，一定要以创新的思维，指导孩子们打赢这场争夺未来的只闻火药味不见硝烟的战争。
创客，作为自信执着、乐观勇敢、善于发现并将奇思妙想变成现实的顺时代人群，是新世纪的造梦者、逐梦者。他们是以个性需求为导向、追求自身价值实现的创意精灵；他们将跳跃着的梦想音符编织成美妙的音乐，用智慧的火把照亮未知的夜空，成为技术产业领域中最鲜活的血液；他们以强大的生命力，推动和引领新一轮产业革命，也为教育的改革与发展提供了新的方向。
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