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信息检索课是集理论与实践教学于一体的课程，学生学习的自主性对教学效果影响很大。参加本书编写工作的均为从事高校信息检索课教学多年的资深教师，在多年的教学实践中，我们不断进行教学改革，针对该课程的特点，采用基于问题学习的（Problem-Based Learning，PBL）教学模式，取得了较好的效果。PBL模式将学习与任务或问题挂钩，通过学习者的自主探究与合作来理解和解决预设问题，学习隐含在问题背后的科学知识，提高自主学习和解决问题的能力。
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| 內容簡介： |
本书是一本信息素质教育类通用教材。本书基于PBL（基于问题的学习）教学模式，遵循人们认识问题和解决问题的逻辑流程编排教学内容，便于学习者系统地掌握信息检索与利用的知识与技能。本书内容包括信息资源概述、信息检索原理、馆藏信息资源的利用、常用的国内外典型检索系统、网络信息资源检索、信息的综合利用、学术规范等。
本书可作为各类高等院校信息检索类课程的教材或教学参考书，也可供信息管理人员、科技人员及其他感兴趣的读者阅读参考。
为方便教学和学习，本书编者制作了配套的电子教案，向本教材的授课教师免费提供，请从清华大学出版社网站（www.tup.com.cn）下载。
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| 目錄：
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目录
第1章绪论
1.1信息社会与信息环境
1.1.1基本概念
1.1.2信息社会及其特征
1.1.3信息环境及其特征
1.2信息素质
1.2.1信息素质的概念
1.2.2信息素质的构成
1.2.3信息素质教育的意义
1.3信息资源的构成
1.3.1按文献的载体形式分
1.3.2按文献的加工程度分
1.3.3按文献的出版形式分
1.4信息资源的特征
1.4.1传统信息资源的特征
1.4.2网络信息资源的特征
思考题
第2章信息检索原理
2.1信息检索的概念及类型
2.1.1信息检索的概念
2.1.2信息检索的类型
2.2检索途径与检索语言
2.2.1检索途径
2.2.2检索语言
2.3检索系统与检索方法
2.3.1检索系统
2.3.2检索方法
2.4检索技术与检索效果
2.4.1常用的检索技术
2.4.2检索效果
2.5检索步骤与检索策略
2.5.1检索步骤
2.5.2检索策略
思考题
第3章馆藏信息资源的利用
3.1图书馆馆藏资源
3.2图书的整序及查检方法
3.2.1图书的整序方法
3.2.2图书的查检方法
3.3图书馆的服务
3.4数字图书馆
3.4.1数字图书馆的概念
3.4.2我国数字图书馆的发展
3.4.3数字图书馆的特征
3.4.4数字图书馆的功能
3.5综合检索实例及分析
思考题
第4章国内主要的中文数据库
4.1中国知网
4.1.1CNKI资源
4.1.2CNKI检索功能
4.1.3CNKI检索结果的显示
4.2万方数据知识服务平台
4.2.1万方数据资源
4.2.2万方数据检索功能
4.2.3万方数据检索结果的显示
4.3维普期刊资源整合服务平台
4.3.1维普资讯资源
4.3.2维普资讯检索功能
4.3.3维普资讯检索结果的显示
4.4超星数字图书馆及读秀学术搜索
4.4.1超星数字图书馆
4.4.2读秀学术搜索
4.5多媒体学习库或考试库
4.6综合检索实例及分析
思考题
第5章常用的国外全文数据库
5.1电子图书
5.1.1EBSCO eBook Collection电子图书
5.1.2Ebrary电子图书
5.1.3Safari电子图书
5.1.4Springer电子图书
5.1.5John Wiley电子图书
5.1.6不列颠百科全书
5.2电子期刊
5.2.1Elsevier SDOS电子期刊
5.2.2SpringerLink电子期刊
5.2.3EBSCO（ASP BSP）电子期刊
5.2.4WileyBlackwell电子期刊
5.2.5Emerald电子期刊
5.2.6IEEEIEE Electronic Library（IEL）全文数据库
5.2.7世界著名周刊Science和Nature
5.3国外学位论文
5.3.1ProQuest学位论文数据库
5.3.2NDLTD学位论文数据库
5.4美国及欧洲专利数据库
5.4.1美国专利数据库
5.4.2欧洲专利数据库
5.4.3德温特专利（DII）数据库
5.5国外标准数据库
5.5.1NSSN数据库
5.5.2Techstreet工业标准库
5.5.3其他标准数据库
5.5.4国际及区域组织标准文献检索
5.5.5主要国家标准文献检索
5.6综合检索实例及分析
思考题
第6章常用的国外文摘数据库
6.1美国《科学引文索引》
6.1.1概述
6.1.2Web of Science简介
6.1.3SCIE的检索
6.1.4检索结果的显示与管理
6.2美国《工程索引》
6.2.1《工程索引》发展概况
6.2.2EI网络数据库简介
6.2.3EI网络数据库的检索
6.2.4检索结果的显示与管理
6.3ISI Proceedings
6.3.1数据库简介
6.3.2数据库检索
6.4INSPEC
6.4.1《科学文摘》概况
6.4.2网络版INSPEC数据库简介
6.4.3INSPEC数据库的检索
6.5美国《化学文摘》
6.5.1美国《化学文摘》简介
6.5.2SciFinder的资源
6.5.3SciFinder的检索
6.5.4检索结果的显示与处理
6.6美国《生物学文摘》
6.6.1BA的发展概况
6.6.2BIOSIS Previews简介
6.6.3BP的检索
6.6.4检索结果的显示与管理
6.6.5保存检索历史创建跟踪服务
6.7综合检索实例及分析
思考题
第7章网络信息资源检索
7.1网络信息资源与信息组织
7.1.1网络信息资源
7.1.2网络信息组织
7.2网络信息检索工具与检索方法
7.2.1网络信息检索工具
7.2.2网络信息检索方法
7.3网络搜索引擎的应用
7.3.1网络搜索引擎的工作原理
7.3.2网络搜索引擎的类型
7.3.3常用的网络搜索引擎
7.4免费学术信息资源的分布与获取
7.4.1免费学术信息资源的分布
7.4.2免费学术信息资源的获取
7.4.3开放存取信息资源
7.5看不见的网络及其检索利用
7.5.1看不见的网络及其成因
7.5.2看不见的网络的类型
7.5.3看不见的网络的功能
7.5.4看不见的网络的利用
7.6综合检索实例及分析
思考题
第8章信息的综合利用
8.1信息的搜集、整理与分析
8.1.1信息的搜集
8.1.2信息的整理
8.1.3信息的分析
8.2学术论文的撰写
8.2.1学术论文的主要表现形式
8.2.2学术论文的选题
8.2.3学术论文的撰写规范与要求
8.2.4撰写学术论文的一般程序
8.3文献综述及开题报告的撰写
8.3.1文献综述的撰写
8.3.2开题报告的撰写
8.4学术规范与合理使用
8.4.1学术规范
8.4.2合理使用
8.5个人文献管理软件
思考题
参考文献
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前言
信息社会的到来引发了信息环境的巨大变化，信息素质成为信息社会中人们生存与发展必须具备的基本素质，成为信息社会对人才的基本要求。信息素质是可以培养的，高校开设信息检索课是提升大学生信息素质、培养大学生适应信息社会发展的最直接、有效的途径。信息检索课是集理论与实践教学于一体的课程，学生学习的自主性对教学效果影响很大。参加本书编写工作的均为从事高校信息检索课教学多年的资深教师，在多年的教学实践中，我们不断进行教学改革，针对该课程的特点，采用基于问题学习的（ProblemBased Learning，PBL）教学模式，取得了较好的效果。PBL模式将学习与任务或问题挂钩，通过学习者的自主探究与合作来理解和解决预设问题，学习隐含在问题背后的科学知识，提高自主学习和解决问题的能力。本书基于PBL教学模式，遵循实用性、科学性、系统性的原则，按照人们认识问题和解决问题的逻辑流程进行内容编排，从信息意识、信息能力、信息道德3个方面全面培养学习者的信息素质，并通过对该内容流程的教学使学生系统地掌握信息检索与利用的技能。本书第1章、第2章及第8章由陈氢编写，第3章、第4章由陈梅花编写，第5章由姜敏编写，第6章由陈善礼编写，第7章由刘海梅编写。全书由陈氢统稿和定稿。为方便教学和学习，本书编者制作了配套的电子教案，免费向本教材的授课教师提供，请从清华大学出版社网站（www.tup.com.cn）下载。全书的电子教案由陈氢、陈梅花、刘海梅、陈善礼和姜敏制作。编者在撰写和统稿过程中虽竭尽全力，但由于水平有限，书中难免会出现纰漏或欠妥之处，敬请读者赐教指正。
编者2017年3月
第3章馆藏信息资源的利用
图书馆是人类的知识宝库，存储着丰富的文献信息资源，正是那取之不尽、用之不竭的馆藏资源深深吸引着人们。数字图书馆时代的馆藏资源，其概念的外延有了很大的扩展，内涵也得到了很大的丰富，馆藏资源已从囿于某一馆的实体资源发展成为馆藏实体资源与网络虚拟资源共存一体的多维资源。在网络环境下，图书馆的信息收集、传播和利用较多地依托网络进行，图书馆不再是一个孤立的个体，而是整个网络信息世界的一个信息点。因此，在新形势下重新认识馆藏资源的含义，加强图书馆馆藏资源建设，充分利用好图书馆馆藏资源尤为重要。
3.1图书馆馆藏资源
图书馆馆藏资源主要是指包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的文献信息资源，由图书馆收集、整理、加工、组织、保管、开发并为读者利用的所有文献信息资源总和。从文献存在的形态上来说，馆藏资源是馆藏实体资源与网络虚拟资源、馆藏印刷型资源与电子型资源共存一体的多维资源； 从文献类型上来说，馆藏资源包括图书、连续出版物、科技报告、会议文献、学位论文、专利文献、标准文献、政府出版物、产品资料、技术档案等文献资源； 从文献载体形式划分，馆藏资源包括印刷型文献资源、缩微型文献资源、视听型（声像型）文献资源、机读型文献资源； 从文献的加工程度上来划分，馆藏资源包括一次文献、二次文献、三次文献。1. 馆藏实体资源馆藏实体资源是指本馆在物理上所拥有的印刷文献资源、声像资料、缩微资料、光盘文献以及装载在本馆服务器和存储设备上的各类文献数据库资源。2. 网络虚拟资源馆藏网络虚拟资源是指本馆不具有所有权，但拥有使用权，即借助计算机系统、通信网络所使用的本馆以外的电子信息资源。
3.2图书的整序及查检方法
走进图书馆，浩如烟海、琳琅满目的中外图书便会映入眼帘，人们会感叹： 人生短暂，书海无涯！如此丰富、海量的图书，如果不加以科学的整序，杂乱无章地堆放，读者会无法找寻。因此，要使馆藏资源得以有效利用，就必须科学整理、加工图书，有序存放在合适的位置。3.2.1图书的整序方法图书馆对藏书的整序工作是依据图书分类法进行的。图书分类就是按照图书内容的学科属性及其他特征将图书分门别类地、系统地进行组织的一种手段。它的主要特点就是按学科、专业属性集中图书，并且从知识分类的角度揭示各种图书在内容上的区别和联系，提供从学科分类查找图书的途径。我国最常用的图书分类法是《中国图书馆分类法》。图书分类工作是图书馆的一项重要的基础工作。分类工作人员根据图书馆采用的分类法对新采购来的图书进行分析、归类、给分类号、配书次号、著录、加工，最后把图书典藏分流到各个书库提供给读者使用，此项工作的主要作用有组织分类排架、编制分类编目数据。分类排架是将藏书按照图书分类法的组织体系进行排列的方法。它的最大优点是能将内容相同的书排在同一个书架上，内容相近的图书也能集中在相邻的书架上，这对于图书馆的工作人员和读者直接利用图书资料来说是比较方便的。尤其是读者，在开架书库中，读者可亲自在书架中查找自己所需要的书，甚至可以选择更适合自己的图书，这样读者不仅可以得其所需，而且可以扩大视野，了解各学科类目中有哪些图书，收到触类旁通的效果。图书馆的藏书，无论是在书库中还是在阅览室里，都是按索书号（分类号 书次号）排架的，即先按分类号排序，分类号相同再按书次号排序。图书馆通常把藏书的索书号贴在书脊的下方，如某种藏书的索书号编号为G252.7／197，G252.7为分类号，197为种次号。种次号是书次号的一种，是按分到同一个分类号下的不同品种图书到馆的先后顺序排序的，用阿拉伯数字表示。3.2.2图书的查检方法目前，图书馆检索图书一般采用OPAC进行检索。OPAC（Ｏnline Public Access Catalogue）即联机公共查询目录。OPAC主要用于查询馆藏目录和读者个人借阅信息，可以在Internet任何一台计算机上使用。通过各图书馆的OPAC系统，人们可以知晓每个图书馆有什么藏书，这是图书馆资源共享的有效途径。下面以南京市江苏汇文软件有限公司的汇文OPAC系统为例进行介绍。该系统具有书目检索、热门推荐、分类浏览、新书通报、期刊导航、读者荐购、学科参考、信息发布、我的图书馆、简单检索、多字段检索、全文检索、热门检索词、热门图书、热门借阅等功能，主要功能简介如下。1. 馆藏书目简单检索馆藏书目简单检索界面如图3.1所示，检索字段有题名、责任者、主题词、ISBNISSN、订购号、分类号、索书号、出版社、丛书名、题名拼音、责任者拼音。
图3.1馆藏书目简单检索界面
2. 馆藏书目全文检索馆藏书目全文检索界面如图3.2所示，运用了布尔逻辑检索等检索技术，还可以用空格区分多个并列条件，例如Oracle 数据库 sql，检索结果命中的是Oracle数据库sql同时包含的图书。检索要求完全匹配可以在检索词前后加上双引号。
图3.2馆藏书目全文检索界面
3. 馆藏书目多字段检索界面如图3.3所示。4. 新书通报新书通报界面如图3.4所示。5. 我的图书馆我的图书馆通过身份认证进入，界面如图3.5所示，可以提供读者的证件信息、当前借阅、借阅历史、荐购历史、预约信息、委托信息、我的书架、书刊遗失、读者挂失、账目清单、违章缴款、我的书评、检索历史等，可在书刊借阅信息中办理续借图书手续。
图3.3馆藏书目多字段检索界面
图3.4新书通报界面
图3.5我的图书馆
6. 信息发布信息发布功能可发布图书馆常规服务信息，如预约到书、委托到书、超期欠款、超期催还信息等，如图3.6所示。
图3.6信息发布
7. 预约图书如果读者通过馆藏书目检索到某种图书均外借出馆，则可以进行预约图书，单击读者预约按钮，在网上办理预约手续，待有读者归还后到图书馆办理借阅手续即可。8. 续借图书如果读者所借图书已临近归还日期，则可以通过我的图书馆进入书刊借阅信息中，单击续借按钮，在网上办理续借手续。
3.3图书馆的服务
1. 外借服务外借服务是满足读者将藏书借出馆外阅读的一种服务方式，是图书馆的一项最基础的服务内容。读者根据需要借出自己挑选的书刊，在规定的借期内享受使用权利，承担保管义务，自由安排阅读时间，充分利用所借书刊。图书馆开展了个人外借、集体外借、预约借书和续借、馆际互借等多种服务方式。2. 阅览服务阅览室有舒适的桌椅、充足的光线、安静的气氛和整洁的环境，当读者走进阅览室时就会被浓厚的学习气氛所感染。图书馆有印刷型书刊阅览室和电子阅览室。3. 网络信息资源服务图书馆建立数字图书馆，每天为读者提供24小时不间断的网络信息资源服务。读者可以非常方便地检索、下载、打印、传送文献，网络信息资源服务也成为了读者利用率最高的服务项目。4. 信息咨询服务信息咨询服务是图书馆利用各种参考工具书和馆藏文献，通过个别解答的方式有针对性地向读者提供参考答案、信息知识和查询途径方法的服务。图书馆开展了当面咨询、电话咨询、邮箱咨询、网络虚拟参考咨询工作，可在网上实时解答咨询。5. 文献检索与文献传递服务文献检索服务是图书馆针对读者研究课题的需要，利用文献信息资源和检索系统查找出与课题有参考价值的资料的服务。文献传递服务是文献资源共享的一种重要方式，指读者需要某本书或某篇文献而本馆没有该馆藏时图书馆通过一定的方式把用户所需的文献源提供给用户的一种服务。开展文献检索与文献传递服务的目的是为了节省科研人员查找资料的时间，弥补本馆资源的不足。6. 定题服务与信息推送服务定题服务是图书馆根据读者特定研究课题的需要，围绕该课题进行文献资料的收集、筛选、整理加工，定期或不定期地连续提供给读者。定题服务目标明确，选取文献信息的范围固定，针对性强，目前图书馆通过数字图书馆的服务功能开展了信息推送服务。7. 科技查新服务科技查新是国家科技部为避免科研课题重复立项和客观正确地判断科研成果的新颖性、先进性而设立的一项工作，具有科技查新资质的图书馆开展了该项工作。8. 用户辅导与培训服务用户辅导的内容有解答读者各种疑难问题，辅导读者有效利用图书馆、使用网络信息资源，不定期举办各类专题讲座，还开展与组织读书活动。在学校教务部门的安排下，大学图书馆分层次全面系统地担负起了文献检索与利用课的教学工作。9. 文献复制、打印服务文献复制、打印服务是以文献复制为手段，提供流通和传递使用文献资料的一种服务方法，它是传统的外借、阅览服务的延伸。
3.4数字图书馆
数字图书馆Digital Library是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种用多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存储，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。通俗地说，数字图书馆就是虚拟的、没有围墙的图书馆，是基于网络环境下共建共享的可扩展的知识网络系统，是超大规模的、分布式的、便于使用的、没有时空限制的、可以实现跨库无缝链接与智能检索的知识中心。3.4.1数字图书馆的概念数字图书馆是对以数字化形式存在的信息进行收集、整理、保存、发布和利用的实体，其形式可以是具体的社会机构或组织，也可以是虚拟的网站或者任何数字信息资源集合。数字图书馆不是图书馆实体，是借鉴图书馆的资源组织模式、借助计算机网络通信等高新技术，以存取人类知识为目标，创造性地运用知识分类和精确检索手段，有效地进行信息整序，使人们不受空间和时间限制，方便、快捷地获取信息资源的信息空间与知识中心。数字图书馆服务是以知识概念引导的方式将文字、图像、声音等数字化信息通过互联网传输，从而做到信息资源共享。每个拥有任何电脑终端的用户只要通过联网登录相关数字图书馆的网站，都可以在任何时间、任何地点方便快捷地享用世界上任何一个信息空间的数字化信息资源。数字图书馆既是完整的知识定位系统，又是面向未来互联网发展的信息管理模式，可以广泛地应用于社会文化、终身教育、大众媒介、商业咨询、电子政务等一切社会组织的公众信息传播。数字图书馆概念一经提出就得到了世界广泛的关注，世界各地纷纷组织力量进行探讨、研究和开发，进行各种模型的试验。3.4.2我国数字图书馆的发展我国正式提出数字图书馆的概念是于1996年在北京召开的第62届国际图联IFLA大会上，数字图书馆成为该会议的一个讨论专题。IBM公司和清华大学图书馆联手展示IBM数字图书馆方案。1997年7月，由国家图书馆、上海图书馆等6家公共图书馆参与的中国试验型数字式图书馆项目由文化部向国家计委立项，该项目的实施是中国数字图书馆建设开始的标志。在国家科技部的支持和协调下，国家863计划智能计算机系统主题专家组设立了数字图书馆重点项目中国数字图书馆示范工程，该工程于1999年启动。国家科技图书文献中心（National Science and Technology Library，NSTL）是经国务院领导的批准，于2000年6月12日组建成立的一个基于网络环境的科技文献信息服务机构，成员单位包括中国科学院文献情报中心、工程技术图书馆（中国科学技术信息研究所、机械工业信息研究院、冶金工业信息标准研究院、中国化工信息中心）、中国农业科学院图书馆、中国医学科学院图书馆。网上共建单位包括中国标准化研究院和中国计量科学研究院。中心设办公室，负责科技文献信息资源共建共享工作的组织、协调与管理。国家数字图书馆是国家图书馆二期工程暨国家数字图书馆工程的一部分，于2005年获批并开始实施，该工程以建设世界上最大的中文数字信息保存与服务基地为建设目标。中国高等教育数字图书馆由大学数字图书馆国际合作计划China Academic Digital Associative Library，CADAL和中国高等教育文献保障体系CALIS组成，在2010年分别启动了CADAL二期和CALIS三期的建设。中国高等教育数字图书馆以多学科、多类型、多语种海量数字资源，整合全球学术资源及其服务为建设目标。目前国内数字图书馆的建设框架已经基本成型，即进行数字图书馆建设，自下而上，首先为包括网络、存储等的硬件设施； 其次为数据层资源层，是数字图书馆的内容体系； 第三为包含业务支撑、数据支撑以及相关关键技术支撑的应用支撑层； 第四为应用层，包含面向用户的发布服务，即服务支撑体系，以及向数字图书馆建设的如资源采集、加工及组织的业务应用模块； 最后为提供统一认证的用户层。3.4.3数字图书馆的特征数字图书馆不同于传统意义上的图书馆，数字图书馆通过信息技术的应用以新的方式执行图书馆的功能，并表现出其区别于传统图书馆的特征。1. 信息资源数字化传统图书馆的基础是书刊文献资料，而数字图书馆的基础则是数字化的信息资源，因此数字图书馆的首要特征就是信息资源的数字化存储。只有数字化的资源才能为用户提供高效、方便的信息服务。在数字图书馆时期，可提供服务的数字信息资源的数量仍然是一个重要的评价指标，只有具备丰富的、海量的信息资源才能吸引更多的用户。数字图书馆中信息资源的类型是多样化的，包括文本、图像、音频、视频、超链接、多媒体等各种类型，各种文件格式与资源类型相一致。2. 信息组织网状化对于数字图书馆的信息资源来说，仅仅对其进行数字化是远远不够的，还需要图书馆的专业人员对信息的内容进行再加工，根据数字对象的内容和特征进行标引、加工、分类、限制等。通过这种加工过程使系统记录下数字对象之间的关联关系。这样，当用户访问某个资源的时候，系统就可以根据资源之间的相互关系指引用户找到与需求相关的其他资源。在数字图书馆中，信息组织的形式从原来的顺序型、直线型的方式转变为可直接定位的、网状化的方式。3. 信息传播网络化如果说数字化是数字图书馆的基础，那么网络化就是数字图书馆的手段。数字图书馆的一切服务都将通过网络来实现，可以说数字图书馆依附于网络存在。用户只要进入网络，就可以在任何时间、任何地点对数字图书馆进行访问。假如不对访问用户进行权限限制，那么用户就可以对数字图书馆的资源进行任意方式的浏览和利用，这在传统图书馆中是根本无法实现的。网格技术的基本思路就是将全球的数字图书馆通过网络连接在一起，成为一个巨型的全球数字图书馆，实现对全球所有信息资源的整体利用。4. 信息资源共享化资源共享是数字图书馆产生和发展的最大优势之一，这也完全符合传统图书馆公益服务的宗旨。由于任何传统图书馆都不可能采集到所有的文献资料，因此为了达到资源共享的目的发展了馆际互借功能，但是馆际互借传递周期长，操作手续烦琐，在实际操作中具有一定的困难。然而在数字图书馆中信息共享操作非常简单，抛开知识产权和经济利益问题不谈，仅从技术上讲，数字图书馆完全可以实现彻底的资源共享与利用。5. 信息检索智能化简单的关键词、题名或布尔检索等远远不能满足数字图书馆对信息检索的要求。数字图书馆的智能检索就是通过智能化的搜索引擎、智能化的交互工具让读者从各种数据库和知识库中获取有组织的、连续性的、真正所需的信息资源。数字图书馆智能检索以人工智能为基础，通过与用户的不断交互逐步缩小搜索目标，并对检索到的结果进行知识化关联，以达到最终为用户提供最确切的信息的目的。6. 信息服务个性化数字图书馆的服务模式是以用户为中心的，目的是使用户方便地、灵活地获取和使用自己所需要的信息。数字图书馆可以为用户建立个人信息系统，并根据用户的个人信息向其提供预设的信息与服务。数字图书馆的服务力图实现根据用户的教育背景、知识结构、信息需求、行为方式等有的放矢地为具体用户创造符合其个性需求的服务环境。3.4.4数字图书馆的功能数字图书馆的基本功能包括各种文献内容数字化，数字化文本、图像、视频、音频的存储与管理，数字对象的查询与检索，数字化信息的发布与传输，权限管理和版权保护。为进一步阐述数字图书馆的功能，可以从以下几个方面进行分析。1. 数字图书馆系统的功能1 内容获取与创建可将文本、图片、视频等资料实现数字化。对文献信息管理包括自动索引、建库、特性抽取和翻译等功能。系统还对元数据进行定义、输入编辑和提供数据转换等功能。2 存储与管理运用关系数据库技术、对象处理技术和多媒体集成的分级存储管理方法对文本、图片、图像、声音实行分级存储，但又相互联系。3 访问和查询数字图书馆应有丰富的查询技术，包括文本和图像分析工具以及数字化音频、视频信息的查询工具，可提供索引、全文检索和多媒体检索功能。4 权限管理数字图书馆的权限管理主要体现在对知识产权的访问，使用版权许可控制、监督和保护办法，具有加密码的使用协议，计费、结账等功能。5 信息发布数字图书馆能够有选择的从现有的计算机网络系统上发送信息，无论从传统的主机／终端机系统到客户机／服务器上或因特网上发布信息。2. 网络资源的连接功能1 数字图书馆具有提供连接因特网信息资源的功能。
2 连接联机信息检索系统，如DIALOG、STN、BRS及国内一些大的检索系统等。3 连接各种图书馆和书目服务机构，如OCLC、RLIN、WIN、LG及我国的国家图书馆联机编目中心、教育部的CALIS中心等。4 连接各种电子期刊数据库系统，如我国清华大学的电子期刊中心等。5 连接网上的各种专业数据库系统，如商业、工业数据库等。3. 联机书目查询功能数字图书馆功能应包含传统图书馆的联机书目的各种功能，如OPAC、内部业务管理的查询显示和检索词的规范控制等，同时应通过Z39.50协议或WWW技术实现异种系统查询网际间的检索功能。4. 电子出版物的利用功能在数字图书馆中，电子出版物是数字图书馆资源的重要来源，其中CDROM光盘数据库有索引型、全文型和多媒体型，后两者将是今后电子出版物的主流产品，为此应建立光盘数据库与数字图书馆的连接，或者进行格式的转换，或者与NetCD连接。5. 网络服务功能数字图书馆是在网络环境下运行的，今后数字图书馆的一切活动都在网上进行，包括数字图书馆资源的制作、存储、查询与检索、读者借阅服务、咨询服务、交流与传输、反馈等，所以网络服务功能将是今后图书馆服务的主要形式。
3.5综合检索实例及分析
【实例1】查找湖北工业大学图书馆是否收藏有建筑与环境艺术方面的中文图书，并选择其中一种借阅。【检索步骤】1. 分析课题，选择图书馆网站根据题意选择湖北工业大学图书馆网站（http：lib.hbut.edu.cn）。2. 选择查询系统选择OPAC湖北工业大学图书馆书目检索系统。3. 确定检索途径与检索控制条件在检索字段题名中输入检索词建筑，在文献类型中选定中文图书，单击检索按钮（如图3.7所示）。
图3.7实例1确定检索途径与检索控制条件
4. 在检索结果中检索在检索结果中二次检索的界面如图3.8所示。
图3.8实例1在结果中二次检索
5. 显示检索结果由检索结果得知湖北工业大学图书馆收藏有20种建筑与环境艺术方面的中文图书，如图3.9所示。
图3.9实例1检索结果显示
6.选择一种图书作为借阅目标选择《建筑与环境艺术造型的形景境情》查询图书馆馆藏信息，发现建筑馆还有两册可借阅（如图3.10所示），通过办理借阅手续即可借出此书。
图3.10实例1图书馆馆藏信息
【实例2】查寻读者借阅信息，若有临近超期图书请在网上办理续借手续。【检索步骤】1. 分析课题，选择图书馆网站根据题意选择湖北工业大学图书馆网站http：lib.hbut.edu.cn。2. 选择查询系统选择OPAC湖北工业大学图书馆书目检索系统。3. 登录查询系统登录我的图书馆，输入用户名和密码，单击登录按钮（如图3.11所示）。
图3.11实例2登录我的图书馆
4. 查询书刊借阅信息进入我的图书馆后单击书刊借阅。5. 显示所借图书信息显示读者借阅信息，共借了1册图书（如图3.12所示）。
图3.12实例2显示借阅信息
6. 办理续借手续如果临近还书日期书没看完，可以单击续借按钮，单击后看到应还日期延长，则办理续借手续成功。
思考题
1. 你是如何认识数字图书馆时代的馆藏资源的？2. 请做排序： TP32； I247.5123； I247.555； TP3164； O135； TM92544； G252.7178； TP393。3. 谈谈你对数字图书馆的认识。4. 请检索你在图书馆近一年的借阅历史。5. 请检索丁元霖主编的《商品流通企业会计》在中国国家图书馆是否有收藏，收藏在哪些书库？
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