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內容簡介： 上海市教师专业发展工程领导小组著的《名师之路--上海市双名工程的探索与实践》是实践反思和理论研究的尝试性整合，初衷是对上海市名校长名师培养工作进行阶段性的反思和总结。毋庸置疑，反思和总结的点有很多，如上海市双名工程的机制建设和完善、上海市双名工程的典型特征和经验等，但在研究和实践中，我们逐步地厘清了一个关键性的问题，即就以往的培养成效而言，我们究竟该以什么样的标准来进行评价？我们的培养标准是否明确？至关重要的是，这一问题是未来我们再进一步开展此类项目研究和实践工作的前提和基础，它将指引着我们前行的方向和目标。而本书就是明确这一问题的一个初步的尝试。

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