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內容簡介: |
有一个小男孩,他叫恩利科。在他的身边,发生了许许多多感人的小故 事,他把它们都用日记记录了下来。这个日记本里,还有父母写给他的劝诫 启发性的文字、老师在课堂上读到的精彩的每月故事现在,就让我 们翻开他的日记本,一起去体验热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人 、尊敬师长、体贴父母等美好的精神吧!本书以简洁、通俗的语言和鲜明、精美的插画向孩子们展示了一个个感 人的故事。故事中没有空洞的说教,然而那真诚、友爱、坚强、善良、高尚 的真情却肯定会像一股股清泉流进孩子们的心田里,净化着孩子们的灵魂, 滋养着孩子们的心灵。
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關於作者: |
埃德阿米琪斯(1846-1908),意大利十九世纪**名的儿童文学作家,自幼酷爱学习,喜欢军旅生活,很年轻的时候就成了一名步兵军官,*有《军事生活》一书。
埃德阿米琪斯曾经游历过许多国家,发表过一系列游记。但阿米琪斯还是以描写家庭生活、学校生活见长,《朋友们》《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口;《爱的教育》使他成为***的作家。
全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》,有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。
《爱的教育》于一九八六年,即本书发表一百周年之际,联合国教科文组织将它正式列入世界各国青少年**丛书中。
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目錄:
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十月 开学的第一天/17 我们的老师/19 不幸事件/20 卡拉布里亚的孩子/22 我的同窗好友/24 宽宏大量的品德/26 我的二年级女老师/28 在阁楼上/30 学校/32 帕多瓦的爱国少年每月故事/33 十一月 清扫烟筒的孩子/38 万灵节/40 我的朋友卡罗纳/41 烧炭工和绅士/43 我弟弟的女老师/45 我的母亲/47 我的同学科列帝/49 校长/53 士兵/55 纳利的保护人/57 班级第一名/59 伦巴第的小哨兵每月故事/60 穷人/66 十二月 小商人/69 虚荣心/71 头场雪/73 小泥瓦匠/75 雪球/77 女老师/79 受伤者的家/80 佛罗伦萨的小抄写员每月故事/82 意志/90 感恩/92 一月 代课老师/94 斯达尔迪的藏书室/96 铁匠的儿子/97 欢聚一堂/100 维托利奥埃马努埃勒国王的葬礼/102 弗朗蒂被赶出校门/104 撒丁岛的少年鼓手每月故事/106 爱国/115 嫉妒/116 弗朗蒂的母亲/118 希望/120 二月 隆重的颁奖仪式/122 决心/124 玩具火车/126 盛气凌人/128 工伤/130 囚犯/132 爸爸的看护人每月故事/136 工场/146 小丑角/148 狂欢节的最后一天/152 盲童/154 生病的老师/161 马路文明/163 三月 夜校/165 打架/167 孩子们的家长/169 七十八号犯人/171 夭折的孩子/173 三月十四日前一天/175 发奖/177 吵架/182 我的姐姐/184 血洒罗马涅每月故事/186 重病中的小泥瓦匠/194 加沃尔伯爵/197 四月 春天/200 温伯尔托国王/202 幼儿园/207 体操课/211 我父亲的老师/214 大病初愈/224 爱工人朋友/225 卡罗纳的母亲/227 朱塞佩玛志尼/229 公民英勇行为每月故事/231 五月 患佝偻病的孩子/237 牺牲/239 火灾/241 寻母记:从亚平宁山脉到安第斯山脉每月故事/245 夏天/278 诗/280 聋哑女/282 六月 加里波第/292 军队/294 意大利/296 三十二度/297 我的父亲/299 到乡下远足/301 夜校毕业生的授奖式/304 女教师之死/307 感谢/309 客船失事每月故事/311 七月 母亲的最后嘱咐/319 考试/320 口试/322 告别/325
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內容試閱:
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开学的第一天十七日,星期一今天是开学的第一天,三个月的乡下假期梦幻般地过去了。今天早晨, 当我母亲送我到巴列迪学校去注册上四年级时,我很不情愿去,总是想着乡 间的事情。每条街上都是来来往往的学生。父母们都拥挤在两个文具店里给 孩子买书包和作业本。学校门前,早就挤满了人。工友和民警拼命疏导着围 得水泄不通的人群。到了校门口,有人拍了一下我的肩膀,我回头一看,哟 ,原来是我三年级时的老师。这位满头红色鬈发、性情一向爽快的老师对我 说: 恩利科,我们以后永远分别了,是吗? 这本是我早知道的事,然而,他的话还是使我难过了一会儿。我费了九 牛二虎之力才挤到学校。贵夫人、先生、普通女人、工人、军官、祖母、女 佣都一手领着孩子,一手拿着升级通知书在传达室和楼道里等着,喧哗声此 起彼伏,像戏院里一样热闹。今天我重新见到那间连接着七个班级的一楼大 接待厅,心里充满着喜悦。三年以来,我几乎每天都经过这里。
大厅里早已人山人海,女教师来来往往,忙个不停。我的二年级女老师 在教室门口见到我,跟我打招呼说: 恩利科,今年你要到楼上去上课,今后我再也见不到你从这里经过了 。说完,她很难过地望着我。
女人们为自己的孩子没有找到座位而焦急不安,围着校长问个不停。我 觉得校长比去年多了些白发,同学们的个子比以前高了,身体更健壮了。一 楼的教室早已分好了班,一年级的学生倔犟得像一头头驴子,怎么也不肯进 教室,家长们必须把他们强拉进去,但转眼之间,一些学生又跑了出来;有 的看到家长走了,便忍不住哇哇地哭起来,家长们又得返回来哄他们,或者 干脆把他们领回家,弄得老师们也毫无办法。
我弟弟分在女教师德尔卡迪的班里,我分在二楼帕尔博尼老师的班里。
十点钟,大家都进入教室。我们班一共有五十四个人,其中十五六个是我三 年级的同学,一直得头等奖的德罗西也在我们班。我觉得学校是一块狭窄的 天地,憋得难以忍受。因此,我十分向往度假时在山林自由自在玩耍的情景 。我还时时想起三年级的老师。他和蔼可亲,平易近人,跟我们说话时总是 面带微笑。他身材瘦小,如同我们的同窗好友。从此以后,我再也看不到他 和他的红色鬈发了。想到这里,我感到实在惋惜。我现在的老师个子高高的 ,没有胡子,长长的黑发上添了丝丝灰白,额头上有一道笔直的皱纹,他说 话的声音很大很大,一直目不转睛地、一个个地上下打量着我们,好像非得 要摸透我们心中所有的秘密才罢休似的,脸上没有一丝笑容。
我心里想:今天才是第一天,还有九个月呢。多少作业呀,多少考试 呀,多少劳累呀。下课后,我迫不及待地去找正在校门口等我的母亲,跑 过去吻她的双手。她对我说: 恩利科,好好用功啊,我们将一起学习。我高高兴兴地回到家,但 从此以后,我再也见不到我的那位平易近人、笑容满面的三年级老师了,想 到这里,我感到学校这个词不像以前那样美好了。
我们的老师十八日,星期二今天上午上完课,我开始喜欢我们的新老师了。我们走进教室时,新老 师已坐在讲台的座位上。他去年教过的一些学生不时地来向他问好。他们来 来往往,从教室门口伸进脑袋来,跟他打招呼: 您好,老师先生!您好,帕尔博尼先生!有的同学走进教室, 先是摸摸他的手,然后又匆忙地走出去。可见,大家都爱戴他,都愿意跟他 在一起。他回答学生们:大家好!他跟学生握手时。眼睛并不看他们。
学生们跟他打招呼,他表情严肃认真,额头那一道笔直的皱纹显而易见。他 的脸转向窗户,眼睛直望着对面的屋顶,好像跟学生打招呼是件不愉快的事 情。他一个个打量了我们一番,就叫我们做听写练习。他边念边从讲台上走 下来,在课桌之间踱来踱去。老师看到一个学生的脸上长着红疱疹,就停止 默写,两手托着他的脑袋细心查看,然后问他怎么不舒服,是什么病,还用 手摸摸他的前额看有没有发烧。这时候,老师身后的一个学生突如其来地跳 到课桌上,扮起鬼脸来,老师突然转过身去,他便赶紧跳下课桌,一屁股重 新坐到座位上,害怕得不言不语,低头等候老师的处罚。老师抚摸着他的脑 袋说:以后再不能这样了!别的话什么也没说。老师回到讲台上,继续 给我们做听写练习。做完听写,他默默地扫视了我们片刻,用他那高大而洪 亮的声音,慢条斯理地对我们说:同学们,我们将在一起生活一年。我们 要十分珍惜这一年。你们要好好用功,做到品学兼优,我已没有家庭了,你 们就是我的亲人。我母亲去年去世,只有我一个人了。在这个世界上,除了 你们,我再没有别的亲人。再也没有别人对我钟爱了,我再也没有什么可思 念的了。你们就是我的孩子,我真心实意地爱你们,也希望得到你们的爱。
我不想处罚任何人,请你们向我表明你们的颗颗真心。我们的班级是一个大 家庭,你们就是我的慰藉和骄傲。我不要你们做口头上的许诺,事实上,在 你们的灵魂深处,我深信你们已做出了肯定的回答,我要谢谢你们了。这 时候,工友来通知说放学的时间到了,我们都一声不响地离开座位。那个站 到课桌上的孩子走到老师跟前,用颤抖的声音说: 老师先生,请原谅我吧。 老师亲吻了一下他的前额说: 回去吧,我的孩子。 P17-20
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