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| 內容簡介： |
本书是北京市教育委员会实施的北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目的电气运行与控制专业核心课程系列教材之一，依据教育部2009年颁布的中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲，并参照相关国家职业标准和行业职业技能鉴定规范编写而成。
本书包括电工实训室初识、安全用电操作、简单直流电路的分析与测量、复杂直流电路的分析与测量、万用表的组装与调试、家居照明电路的安装与测量、三相异步电动机电路的连接与检测、认识磁路与变压器八个理实一体化项目，共计二十九个任务，每个任务都具有很强的操作性。书中内容丰富，结合实际，突出知识的应用，注重能力的培养，编排顺序符合学生的认知规律。
本书可作为中等职业学校电气运行与控制专业或相关电类专业的教材,也可以作为相关专业工程技术人员的岗位培训教材。
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| 目錄：
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编写说明
前言
项目一电工实训室初识1
任务一实训室电源配置识别1
任务二电工工具和仪表的识别与使用5
项目二安全用电操作14
任务一触电现场的处理与急救15
任务二电气火灾的防范与扑救24
项目三简单直流电路的分析与测量31
任务一分析电路的组成与作用32
任务二电路基本物理量的测量与分析36
任务三电阻的识读与测量43
任务四欧姆定律的探究47
任务五电阻电路的连接、分析与测量53
项目四复杂直流电路的分析与测量59
任务一用基尔霍夫定律分析与测量62
任务二用支路电流法分析与测量69
任务三用叠加定理分析与测量75
项目五万用表的组装与调试83
任务一万用表结构与技术参数的识读84
任务二元器件的识别与检测92
任务三万用表电路原理图的识读与分析97
任务四万用表的装配与调试104
项目六家居照明电路的安装与测量114
任务一认识正弦交流电116
任务二白炽灯电路的安装与测量128
任务三荧光灯电路的安装与测量135
任务四荧光灯电路功率因数的测量与提高146
任务五照明电路的功率与电能测量167任务六家居照明电路的设计安装177
项目七三相异步电动机电路的连接与检测181
任务一认识对称三相电路182
任务二三相异步电动机的连接与检测192
任务三三相电路的功率与电能测量204
项目八认识磁路与变压器212
任务一认识变压器212
任务二分析变压器工作原理221
任务三耦合线圈同名端的测定228
任务四耦合线圈互感系数的测定232
参考文献241
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| 內容試閱：
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本书是根据北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目中电气运行与控制专业教学指导方案和电工技术基础与技能训练课程标准编写的。
本课程的主要任务是使学生在理实一体的环境下掌握常用电工工具的使用方法，能运用电路基本定律、定理对简单直流、交流电路进行分析和计算，能识读、绘制简单电路原理图并按照原理图进行实际电路的安装，会使用常用电工仪表测量电压、电流、功率等基本物理量并对实际电路进行检测、分析、排除故障；在教学活动中培养学生的沟通合作能力，树立安全意识、质量意识和创新意识，逐步培养学生的职业习惯，提升职业素养。
本书包括电工实训室初识、安全用电操作、简单直流电路的分析与测量、复杂直流电路的分析与测量、万用表的组装与调试、家居照明电路的安装与测量、三相异步电动机电路的连接与检测和认识磁路与变压器八个理实一体化项目。本书在编写过程中力求做到内容上知识够用、技能实用，结构上理实一体化，突出做中学、做中教的职业教育特色，教、学、做融为一体，为后续专业课程的学习夯实基础。
编写思路与特色：
1编写模式新颖，激发学生学习兴趣。本书包括主教材和配套任务单两部分。主教材中每个项目包括项目描述、项目分析和项目目标，可使学生了解项目设置的目的性和可操作性，便于引发学生思考；每个任务都配有任务描述、任务目标和任务实施部分，使得学生在学习过程中有的放矢，针对性更强。任务单中工作准备由认一认、谈一谈、写一写、画一画、算一算、查一查、记一记等趣味小活动穿插组成，激发学生学习兴趣；实施步骤中的每个环节都是基于提高学生的实际操作能力而设计的，有助于培养严谨求实、科学规范、团结协作的职业素养。
2加强技能训练，衔接职业技能鉴定。本书中的任务都是具体的、可操作的实践任务，贯彻了以工作过程为导向的课程改革思想，落实做中教、做中学的教学要求，帮助学生理解和巩固相关知识，循序渐进地培养学生的职业意识，为其将来获取职业证书打下良好基础。
3形式活泼生动，符合学生阅读习惯。充分利用实物照片、示意图、表格等代替枯燥的文字描述，力求表达生动活泼、图文并茂、浅显易懂。丰富的栏目设计可加强理论知识与实际生活生产的联系，提高学生的学习兴趣。
教学建议：
1构建理实一体化教学环境，将书中设计的相关载体引入课堂。
2以小组形式组织教学，充分发挥学生主体性。
3主教材和任务单配套使用，使用顺序可视情况而确定。
4采用多种评价机制，激发学生的学习兴趣，过程评价和结果评价相结合。可以通过实操、笔试、口试等方法检验学生的专业技能水平，逐步建立发展性考核与评价体系。
5在教学过程中不断渗透国家标准和行业规范，培养职业素养。学时分配建议：
项 目 名 称任 务 名 称建议学时项目一电工实训室初识任务一实训室电源配置识别2任务二电工工具和仪表的识别与使用2项目二安全用电操作任务一触电现场的处理与急救2任务二电气火灾的防范与扑救2项目三简单直流电路的分析与测量任务一分析电路的组成与作用2任务二电路基本物理量的测量与分析6任务三电阻的识读与测量4任务四欧姆定律的探究4任务五电阻电路的连接、分析与测量4项目四复杂直流电路的分析与测量任务一用基尔霍夫定律分析与测量4任务二用支路电流法分析与测量4任务三用叠加定理分析与测量4项目五万用表的组装与调试任务一万用表结构与技术参数的识读2任务二元器件的识别与检测4任务三万用表电路原理图的识读与分析4任务四万用表的装配与调试18项目六家居照明电路的安装与测量任务一认识正弦交流电4任务二白炽灯电路的安装与测量4任务三荧光灯电路的安装与测量6任务四荧光灯电路功率因数的测量与提高8任务五照明电路的功率与电能测量6任务六家居照明电路的设计安装4项目七三相异步电动机电路的连接与检测任务一认识对称三相电路4任务二三相异步电动机的连接与检测6任务三三相电路的功率与电能测量6项目八认识磁路与变压器任务一认识变压器2任务二分析变压器工作原理4任务三耦合线圈同名端的测定4任务四耦合线圈互感系数的测定4共计130本书由乔剑铎任主编，金玉萍、高合水、牛燕红、周春华和王彭参编。
感谢北京市教育科学研究院职教专家苏永昌、孙雅筠、陈昊对本书的编写提出的建议和意见。
鉴于编者水平有限，书中可能会有不正确或者不准确的地方，敬请读者批评指正。
编者
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