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| 編輯推薦： |
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全书贯穿儿科以儿童及其家庭为中心的护理理念，以儿科护理和技能为主线，结合临床案例，反映本学科独特的思维方式，培养护理学生发现问题、分析和判断问题及解决问题的能力，适应现代儿科护理的需要。教材内容紧密结合zui新的教学大纲和护士执业资格考试的要求，章后附有思考题，以加深基础理论和临床能力的结合，强调应用性；每章节都有重点及代表性疾病，按照护理程序进行编写。本版教材还加强了电子版配套教材的建设，后期将有电子出版物及教材配套的实验教学课件出版，提高学生自主学习的兴趣。
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| 內容簡介： |
本书着重体现以培养具备岗位胜任力的应用型护理人才为目标，贯穿以儿童及其家庭为中心的护理理念，为护理学生提供发现问题、分析和判断问题及解决问题的能力。全书共十七章，包括绪论、儿童生长发育及健康促进、儿童营养、住院患儿护理、新生儿及新生儿疾病患儿的护理、营养障碍性疾病患儿的护理，还分述各系统疾病患儿的护理及常见危急重症患儿的护理等相关内容。
本书供护理学等专业使用。
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| 目錄：
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第一章绪论 1
第一节儿科护理学的任务和范围 1
第二节儿科特点及儿科护理的一般原则 2
第三节儿科护士的角色与素质要求 3
第四节儿科护理学的发展与展望 4
第二章儿童生长发育及健康促进 6
第一节各年龄期儿童生长发育特点及健康促进 6
第二节生长发育规律及影响因素 13
第三节儿童体格生长发育及评价 15
第四节与体格生长有关的各系统发育 20
第五节儿童神经心理发育及评价 22
第六节社区、集体机构儿童的健康促进 30
第七节意外伤害预防 33
第八节儿童虐待与忽视预防 34
第九节儿童计划免疫 36
第三章儿童营养 43
第一节热量与营养素的需要 43
第二节儿童喂养与膳食安排 47
第三节儿童营养状况评估 53
第四章住院患儿护理 57
第一节儿童医疗机构的设置及护理管理 57
第二节儿童健康评估的特点 61
第三节儿科护理常规及常见症状护理 66
第四节住院患儿的心理护理 75
第五节临终患儿的护理 78
第六节儿童用药特点及护理 80
第七节儿童液体疗法 82
第八节儿科护理技术 90
第五章新生儿及新生儿疾病患儿的护理 107
第一节概论 107
第二节正常足月儿和早产儿的特点及护理 108
第三节小于胎龄儿及大于胎龄儿的护理 114
第四节新生儿窒息 117
第五节新生儿缺血缺氧性脑病 120
第六节新生儿颅内出血 122
第七节新生儿肺透明膜病 124
第八节新生儿黄疸 126
第九节新生儿败血症 129
第十节新生儿破伤风 130
第十一节新生儿感染性肺炎 132
第十二节新生儿寒冷损伤综合征 134
第十三节新生儿低钙血症 136
第十四节新生儿糖代谢紊乱 137
目录儿科护理学第六章营养障碍性疾病患儿的护理 141
第一节蛋白质能量营养障碍 141
第二节维生素营养障碍性疾病 147
第三节微量元素障碍 160
第七章呼吸系统疾病患儿的护理 168
第一节小儿呼吸系统解剖生理特点 168
第二节急性上呼吸道感染 170
第三节急性感染性喉炎 173
第四节急性支气管炎 174
第五节肺炎 176
第六节支气管哮喘 182
第八章消化系统疾病患儿的护理 188
第一节儿童消化系统解剖生理特点 188
第二节口炎 189
第三节腹泻病 191
第四节急性坏死性小肠炎 200
第五节肠套叠 202
第六节先天性巨结肠 205
第九章循环系统疾病患儿的护理 211
第一节儿童循环系统解剖生理特点 211
第二节先天性心脏病 214
第三节病毒性心肌炎 222
第十章泌尿系统疾病患儿的护理 227
第一节小儿泌尿系统解剖生理特点 227
第二节急性肾小球肾炎 229
第三节肾病综合征 233
第四节泌尿道感染 239
第十一章造血系统疾病患儿的护理 244
第一节儿童造血和血液特点 244
第二节儿童贫血 246
第三节特发性血小板减少性紫癜 254
第四节急性白血病 257
第十二章免疫性疾病和结缔组织疾病患儿的护理 263
第一节儿童免疫系统发育特点 263
第二节原发性免疫缺陷病 265
第三节风湿热 267
第四节幼年特发性关节炎 271
第五节过敏性紫癜 273
第六节皮肤黏膜淋巴结综合征 277
第十三章内分泌系统疾病患儿的护理 282
第一节先天性甲状腺功能减退症 282
第二节儿童糖尿病 285
第三节生长激素缺乏症 289
第四节性早熟 291
第五节尿崩症 293
第十四章神经系统疾病患儿的护理 298
第一节小儿神经系统解剖生理特点 298
第二节化脓性脑膜炎 299
第三节病毒性脑炎 303
第四节癫痫发作和癫痫 305
第五节脑性瘫痪 308
第十五章遗传代谢性疾病患儿的护理 313
第一节概述 313
第二节唐氏综合征 316
第三节苯丙酮尿症 319
第四节糖原累积病 321
第十六章感染性疾病患儿的护理 325
第一节麻疹 325
第二节水痘 329
第三节流行性腮腺炎 331
第四节手足口病 334
第五节流行性乙型脑炎 336
第六节猩红热 339
第七节中毒型细菌性痢疾 341
第八节儿童结核病 343
第十七章常见危急重症患儿的护理 352
第一节儿童惊厥 352
第二节急性呼吸衰竭 355
第三节急性肾衰竭 358
第四节急性颅内压增高 361
第五节心跳呼吸骤停 364
附录 372
附录一0～10岁儿童体重、身高标准 372
附录二0～7岁儿童头围、胸围标准 373
附录三2～18岁儿童肥胖、超重筛查BMI界值点 374
附录四儿童常用营养素每日摄入量标准 375
附录五新生儿家庭访视记录表 376
参考答案选择题 378
主要参考文献 380
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| 內容試閱：
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随着我国护理教育和实践的迅速发展，护理新技术、新方法不断涌现，现代护理模式也转变为以患者为中心的系统化整体护理。为体现岗位胜任力等最新教学理念，打造实用性强、有创新和有特色的精品教材，华中科技大学出版社组织编写本套教材，《儿科护理学》为其中之一。
本书为全国高等医药院校十三五规划教材，继续坚持三基、五性的原则，着重体现以培养具备岗位胜任力的应用型护理人才为目标，全书贯穿儿科以儿童及其家庭为中心的护理理念，以儿科护理和技能为主线，结合临床案例，反映本学科独特的思维方式，培养护理学生发现问题、分析和判断问题及解决问题的能力，适应现代儿科护理的需要。教材内容紧密结合最新的教学大纲和护士执业资格考试的要求，章后附有思考题，以加深基础理论和临床能力的结合，强调应用性；每章节都有重点及代表性疾病，按照护理程序进行编写。本版教材还加强了电子版配套教材的建设，后期将有电子出版物及教材配套的实验教学课件出版，提高学生自主学习的兴趣。在结构编写上，本书每章开篇提出学习目标，包括识记、理解、应用等内容。正文里增设了相关知识链接内容，引导学生对学科前沿趋势、相关领域研究热点等进行关注。
本书编写人员有高等医学院校教师，也有长期从事临床一线护理工作的儿科护理人员。由于时间仓促，编者水平有限，本书难免存在疏漏和不当之处，恳请各位读者批评指正。
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