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| 編輯推薦： |
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本套练习册根据特殊儿童的特点，由首都医科大学附属北京康复医院、北京市残疾人康复服务指导中心的专家在多年的教学实践经验上编写而成。练习册面向特殊儿童和家长，充分关注特殊儿童心理及儿童教育特点，且已经过了充分的教学验证，具有良好的实践意义和可操作性。
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| 內容簡介： |
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仿写是用笔练习的另一种形式。可以帮助儿童提高手部操作技巧，促进手眼协调能力的发展。在反复练习的过程中，还可以提高儿童的专注力，有助于他们掌握用笔的各种技巧，为今后的画画和写字奠定良好的基础。本套练习册根据特殊儿童的特点编著，较大限度降低学习难度，非常适合刚刚开始用笔练习的儿童。本套练习册分为三册，*册为阿拉伯数字的书写练习；第二册为简单的汉字书写练习，涵盖汉字中大多数常用的笔划；第三册为汉语拼音字母书写练习。这三本练习册的内容从易到难，循序渐进，可以帮助儿童通过不断的练习，轻松掌握写字的技能，非常适合即将进入小学的特殊儿童。
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| 關於作者： |
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作者为首都医科大学附属北京康复医院、北京市残疾人康复服务指导中心专家，从事特殊儿童教育多年，主要研究领域：儿童孤独症的病因研究。主要医疗工作领域：儿童青少年精神障碍、儿童孤独症的诊断和治疗。
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| 目錄：
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特殊儿童手部精细练习册仿写1
特殊儿童手部精细练习册仿写2
特殊儿童手部精细练习册仿写3
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| 內容試閱：
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特殊儿童手部精细练习册. 仿写 ： 全三册 田丽泽,郝晓燕编著. 北京 ： 华夏出版社, 2017.3ISBN 9787508091280
Ⅰ. ①特 Ⅱ. ①田 ②郝 Ⅲ. ①识字课儿童教育特殊教育习题集 Ⅳ. ①G7644
中国版本图书馆CIP数据核字2017第024552号
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