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| 內容簡介： |
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本书是高职高专机电类专业规划教材。作者以其丰富的教学和著书经验，极好地将知识点与能力点紧密结合，并重点突出了工程应用与生产实际相结合。全书共分十章。内容包括：制图基本知识与技能，正投影法基本原理，立体及其表面交线，轴测图，组合体，图样的基本表示法，标准件及标准结构要素的规定表示法，机械图样中的技术要求，机械图样的绘制与识读，零部件测绘。全书采用*国家标准。本教材可供高职高专院校机械、机电一体化类专业学生使用，也可供成教、电大相关专业作为教材和工程技术人员参考。
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| 目錄：
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绪论1
第一章制图基本知识与技能7
第一节国家标准《技术制图》、《机械制图》的基本规定7
第二节尺规绘图的工具及其使用12
第三节尺寸注法15
第四节平面图形画法18
第五节尺规绘图的方法与步骤22
第二章正投影法基本原理24
第一节正投影法与视图24
第二节点、直线、平面的投影28
第三节点在直线和平面上的投影作图37
*第四节求作直线的实长及投影面垂直面的实形40
第三章立体及其表面交线45
第一节基本体及其表面上点的投影45
第二节平面与立体相交52
第三节两曲面体相交61
第四节简单形体的尺寸标注67
第四章轴测图69
第一节轴测图概述69
第二节正等轴测图70
*第三节斜二轴测图77
第四节轴测草图画法79
第五章组合体85
第一节组合体的形体分析85
第二节画组合体视图87
第三节组合体的尺寸标注89
第四节读组合体视图92
第六章机件的基本表示法104
第一节机件外部形状的表达视图104
第二节机件内部形状的表达剖视图108
第三节机件断面形状的表达断面图117
第四节机件局部细小结构的表达局部放大图119
第五节常用简化画法GBT 16675.12012120
*第六节第三角画法123
第七章标准件及标准结构要素的规定表示法126
第一节螺纹和螺纹紧固件126
第二节齿轮134
第三节键和销140
第四节弹簧143
第五节滚动轴承145
第八章机械图样中的技术要求149
第一节极限与配合149
第二节几何公差156
第三节表面结构的图样表示法159
第九章零件图与装配图的绘制与识读163
第一节零件图概述163
第二节零件图的尺寸标注169
第三节读零件图175
第四节装配图的内容和图样画法180
第五节读装配图和拆画零件图189
第十章零部件测绘201
【实例1】测绘机用虎钳201
【实例2】测绘转子油泵209
附录226
参考文献240
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| 內容試閱：
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第三版前言本教材是依据教育部最新颁发的《高等职业学校专业教学标准（试行）》中关于本课程的教学要求，并参照相关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，在第二版的基础上修订而成的。经过全体编者认真讨论，并广泛听取教学一线老师的意见和建议，最终完成第三版的修订。本次修订的主要特点有：1.针对职业教育的特色和教学模式的需要，本书保持前两版简明实用的编写宗旨，基本理论以应用为目的，以必需和够用为度；对于后继课程要深入讲授的基本知识，如极限与配合、几何公差、表面粗糙度以及合理标注尺寸等内容，采取广而不深、点到为止的叙述方法，以满足识读和绘制机械图样的基本要求；基本技能不要狭义地理解为绘图基本功，而应该以培养识图能力为重点，并贯穿教学全过程。2.以例代理的编写风格是本书的特色之一。本版在第二版的基础上作了进一步的拓展与深化，将基本概念和基础理论融入大量实例之中，使学生容易理解和掌握。部分例题，除了必要的投影分析与作图步骤外，还增加了思考、讨论的环节，由一个知识点展开，扩大思维空间，有利于培养学生举一反三，多向思维和自主学习的良好习惯。3.做中教做中学是职业教育创新理念，上课听得懂，题目不会做是学生在学习本课程的过程中产生的普遍现象。本次修订在每一章挑选一些典型题例，安排【课堂讨论】，师生互动，在教师启发下，边讲边练，边做边学，帮助学生提高空间想象能力。4.零装结合的编写体系是本书区别于同类教材的特色。在识读铣刀头主要零件的基础上，讲述铣刀头装配图，使学生初识装配图，并了解装配图的内容和画法规定；以滑动轴承为例介绍画装配图的方法步骤，为识读较复杂的装配体作铺垫；再通过减速器和油压阀阐述识读装配图并拆画零件图的方法和步骤；最后以机用虎钳和转子油泵为例（供不同专业选用），全面介绍零部件测绘的方法和过程。通过以上五个装配体实例，由简单到复杂，从画图、读图、拆图到测绘，并与习题作业相呼应，环环相扣，逐步掌握识读和绘制中等复杂程度机械图样的能力。5.对全书的文字进行理顺、修改和调整，叙述更加精练，可读性更强。书中打星号的内容作为选学内容。6.本版全面更新2016年以前发布的与本课程有关的国家标准。本书适用于高职高专机械、机电类专业以及近机类专业。本书由钱可强、邱坤任主编，李年芬、张海燕任副主编，参加修订工作的还有裘晓宁、孙鸣雷、李同军、王怀英、孙素梅、果连成、谢贤萍等。董国耀教授、袁丽娜教授、王槐德教授曾认真仔细审阅了本书第一版，并提出许多宝贵意见，袁承武教授制作了配套课件，李同军高级讲师绘制了全书的立体润饰图，在此一并致谢。欢迎选用本教材的师生和读者提出宝贵意见，以便下次修订时进一步完善。钱可强2016.10于美国旧金山第一版前言《机械制图》是高等职业院校机械类专业学生必修的一门主干技术基础课。传统的《画法几何与机械制图》课程内容和体系的基本框架形成于20世纪50年代，随着社会发展与科技进步，特别是计算机技术的广泛应用，传统的教学模式已不能适应现代科技对人才培养的要求。为适应21世纪工程图学教育改革的需要，编者在总结从事高校四十余年的教学实践以及近年来编写中等职业学校教材的基础上，根据教育部制订的《高职高专教育工程制图课程基本要求》编写了本教材。高等职业教育是培养技术应用型人才，要重视实践能力和职业技能的训练。针对这一特点，在教材编写过程中特别注意贯彻基础理论不强调完整性与系统性，而以应用为目的，以必需、够用为度的教学原则，同时也要考虑到知识储备，为今后发展打下必要的基础。教学基本要求特别重视课程综合性的实践性教学环节，要求各校必须精心组织1～2周集中测绘。为此，本教材单列一章零部件测绘，使学生对本课程的基本知识、原理、方法得到综合运用和全面训练，并使本课程更加贴近工程应用和生产实际。本教材全部采用国家技术监督局最新发布的《技术制图》与《机械制图》等国家标准，按照课程内容的需要，将有关标准和表格编排在正文或附录中，使学生养成贯彻国家标准的意识和具备查询国家标准的能力。与本教材配套的《机械制图习题集》钱可强主编同时出版。习题集的编排顺序与教材体系保持一致，适当减少尺规绘图的作业量，增加选择、判断类型的题型，加强徒手绘图和计算机绘图的训练。机械图样的表达、识读、测绘是学习本课程必须掌握的基本要求，在完成绘制和识读机械图样的过程中，必须注意零件与部件、零件图与装配图的有机结合，熟悉国家标准规定的表达方法和简化画法，了解机械图样中技术要求的标记和注写方法，达到具备绘制和识读中等复杂程度机械图样的初步能力。与本教材配套的《机械制图教学辅导系统》课件同时出版。多媒体课件可动态显示课堂教学中难以表达的内容，教师根据需要随时进入某个教学内容，重演进行过的内容，反复交互使用，也可暂停正在进行的内容，有利于重点、难点的教学。课件还结合习题和作业进行解题分析，指导学生完成练习，提高综合分析能力。课件还包括白玉兰CAD绘图软件教学版的内容，学生可随时调出绘图，迅速掌握绘图软件的使用。多媒体课件为教师和学生提供了现代化教学手段。本书由钱可强教授任主编，参加本书编写的还有何援军、裘晓宁、徐宁、果连成、谢贤萍、李同军、李英兰、宋业存、汪铭。本书由中国工程图学学会常务理事、图学教育分会主任董国耀教授主审。袁丽娜副教授，王槐德副教授审阅了全书并提出许多宝贵意见，在此一并致谢。本教材中的立体润饰图、大部分插图以及全部习题集由李同军老师用电脑绘制，对李老师付出的辛勤劳动在此表示深切的谢意。五邑大学袁承武副教授等制作了与教材、习题集配套的多媒体课件，在此表示衷心感谢。对同济大学职业技术教育学院常务副院长陈祝林教授在本教材编写过程中的关心和指导表示衷心感谢。由于编者水平所限，教材体系和内容不当之处在所难免，恳请读者批评指正。编者2001.3
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