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| 內容簡介： |
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由李民、赵雯、孟少臣编*的《钢琴 钢琴集体 课儿童教程第2级》是我近20多年来总结和研究钢 琴集体课教学队及钢群教学法的发展规律和原理，而 *终完成的一套专门针对钢琴集体课的教材。它是侄 队课程为主导，队学习内容规划为核心，以知识掌握 和能力培养为目的，队纵向提升和横向丰富为基础的 大原则下制定的。同时，为了*加贴合儿童钢琴教材 的特点和可用性，我们专门聘请了一流的艺术设计专 家和图形手绘专家为教材量身打造了生动可爱的动画 形象。
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| 關於作者： |
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李民，中国音乐家协会钢琴学会副会长兼秘书长、原中国音乐学院钢琴系主任，钢琴 创始人。2001年初调入中国音乐学院负责组建钢琴系并于同年10月出任中国音乐学院钢琴系主任。2014年出任中国音协钢琴学会副会长兼秘书长。
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| 內容試閱：
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钢琴 是中国钢琴集体课引领品牌，该教程是李民教授研发团队研究钢琴集体课教程二十多年总结和研究钢琴集体课教学以及钢琴教学法的发展规律和原理，而最终完成的一套专门针对钢琴集体课的教材。集权威知识性和特色趣味性于一体。
1.按课时划分教学内容：专门为钢琴集体课教学的标准化进度打造，每一课固定内容、重点、知识点。
2.手绘插图增添教程吸引力：充分考虑学琴启蒙阶段孩子们心理特点，聘请著名手绘师绘制插图，突出色彩感、生动性及趣味性。
3.视觉记忆联想系统：教程中根据学龄前儿童对画面具有敏感性、联想力强的特点，将音乐中的各个知识点设计为不同的绘画形象，并贯穿始终。
4.听、说、读、写、练等多样的作业形式：本教程除乐谱外，还包括多种多样的练习题，如涂色、描红等，结合绘画形象，让琴童在轻松快乐的氛围中完成课下复习作业。
5.适合中国琴童学习的内容设置，入门更轻松：本教程在之前的教学实践中不断改良，逐步形成了适合中国琴童的进度设置。
6.强调同伴式学习环境，加入大量合作演奏曲目：让中国琴童脱离封闭的学习环境，在协作、配合、竞争等同伴式教学环境中学习。
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