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內容簡介： 本书基于工作任务为导向，通过四个单元十一个工作任务将平面构成、色彩构成、立体构成的内容涵盖其中，每个任务内容包括知识储备、任务描述、任务目标 、学时分配、任务实施、任务小结、任务拓展等七个环节，其中在知识储备中将枯燥的理论知识融入在国内外优秀案例中分解讲析，然后通过任务目标明确任务，再通过企业真实项目的实施完成任务，并进行任务小结，*后还设置了任务拓展训练环节。整个工作任务过程充分体现了职业性和实用性。本书列举了大量的经典国内外设计作品。 關於作者： 张荣，硕士，讲师，现为东莞职业技术学院动漫教专业教师，长期从事艺术设计专业的教学、理论研究与实践，主要研究方向为数字媒体艺术，视觉传达。 汤天然，硕士、讲师，现为东莞职业技术学院动漫教专业教师，从事设计教学及创作多年，主要研究方向为数字艺术、动漫设计。 李铭超，硕士研究生，副教授，现为东莞职业技术学院动漫专业教师，发表论文十多篇，主要研究方向为数字媒体艺术。 目錄： 单元1 设计基础概述001任务1 变体自画像创意设计001单元2 平面构成作品创意设计016任务1 黑白个性文化衫创意设计016任务2 婴幼儿产品商业广告创意招贴设计 035任务3 系列食品广告招贴创意设计055任务4 书籍装帧封面创意设计073单元3 色彩构成作品创意设计092任务1 季节风景图案创意设计092任务2 纸盘创意设计110任务3 涂鸦面具创意设计126单元4 立体构成作品创意设计135任务1 纸筒的世界创意设计135任务2 耳机包装创意设计159任务3 city我的城创意设计179参考文献205 內容試閱： 设计基础是动漫设计、艺术设计专业的一门专业基础课程。本书是针对高职教育以培养技能型人才为目标，以提高学生实践能力和创新能力为编写宗旨，为适应现代教学改革需求而编写的，在内容上和方法上体现高职应用型、实践型、创新型人才的培养要求。 本教材有以下几个特点。第一，本教材从工作过程和任务驱动的教学模式为载体，以设计类工作岗位的实际工作任务为出发点，把工作任务所需要的知识点、能力和素质有机地结合一起，然后通过任务的形式来进行训练。这样使得学生能在在校期间，提前进行角色转换，将岗位能力要求与理论知识结合。第二，本书在编写过程中，通过列举大量经典案例、国内外优秀设计作品，将三大构成知识点与专业设计有机结合起来，使得本是理论知识较多、难以理解的设计基础变得形象化，更容易让学生接受。第三，本教材在各章节后面设置了拓展练习环节，希望通过拓展练习开阔学生设计思路与空间，培养学生实践能力及设计创新能力。第四，本教材结合二维码技术，将部分扩展欣赏图片用*号标记，链接到文中，丰富了内容。 本书由长期从事设计基础教学的东莞职业技术学院张荣、汤天然、李铭超编写。其中，第一、二单元由张荣编写，第三单元由汤天然编写，第四单元由李铭超编写。 本人在编写过程中参考了相关文献、书籍，对其作者们表示深深的感谢，同时也对提供作品的学生表示感谢。另外，书中图片除特殊标注外均引用自百度图片（http：image.baidu.com）。敬请图片作者通过出版社联系本人，以便支付相应的版权费用。对一些找不到署名的图片作者、作品的作者表示深深的歉意。最后，对西南交通大学出版社编辑们的工作表示感谢。 由于编者水平有限，书中难免有一些疏漏或不足之处，望广大读者批评指正。 编 者 2016年11月

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