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| 編輯推薦： |
《爱的教育》原意大利文直译为《心》（Cuore），以三年级小学生日记的形式，讲述了一学年8个月发生的91个故事，细致入微地记录了主人公恩里科的观察、经历和思考，学习、游玩和争斗，与贫富、学习好差、幸运与不幸的同学以及与邻居、老师和佣人的交往。每一个故事独立成篇，每一个故事都那么的平淡自然，但读起来都那么的感人，传递了人类质朴的爱。其间穿插了9个改写的励志故事，还有恩里科的父母和姐姐给他的留言。在第三遍（第三版）编辑书稿和审读校样的过程中，我多次流下泪水（这似乎与知天命的年龄不符），心里暖暖的，享受了美好的感情。我相信，人类永远需要对美好感情的培养。
这本书于1886年在意大利出版，随后传遍整个世界，成为意大利较著名的作品，1910年传入中国。一百多年来，中译本不计其数，大多是从英译本翻译，也有从日文本翻译。上海人民出版社的这个译本是从意大利文翻译的全本，整个体例遵从原文。
亚米契斯发出了邀请：孩子们，现在请读一读这本书吧,
我希望它能使你们高兴，对你们有益。指出：一个民族有无素养，从街上的行为举止便可以作出判断。如果一个人在街上举止粗鲁无礼，那他在家里必定也是如此。作者借主人公父亲
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| 內容簡介： |
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《爱的教育》一书原意大利文直译为《心》，是一部以一个意大利小学生日记形式为主的小说。小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到一切，其间也穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事。作者亚米契斯大量描写人物的心理活动，通过他们来颂扬爱的美德和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。作者力图在每一篇中都充分反映和展示人性的善良纯洁，本书是一部启迪青少年树立正确的道德观的好书。
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| 關於作者： |
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亚米契斯，曾周游世界，写下不少游记，如《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》、《西西里的回忆》等。1879年至1889年的10年是亚米契斯创作的繁荣时期，他写了许多有关社会题材的作品，有《散文集》、《朋友们》、《爱的教育》、《大西洋上》等。此后，他先后出版了《一个教师的小说》、《工人的教师》和《公共电车》等作品。
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| 目錄：
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作者序
十月
开学第一天
我的老师
不幸的事
卡拉布里亚男孩
同学
侠义的行为
一年级大班的老师
在一间阁楼里
学校
帕多瓦爱国少年（每月故事）
十一月
扫烟囱的男孩
亡灵节
好友卡罗内
烧炭人与绅士
弟弟的女老师
我的母亲
同学柯莱蒂
校长
士兵
奈利的保护者
全班第一名
伦巴第小哨兵（每月故事）
穷人
十二月
商人
虚荣心
初雪
小泥瓦匠
一个雪球
女教师
探访伤者
佛罗伦萨小文书（每月故事）
毅力
感恩
一月
代课老师
斯塔尔迪的图书室
铁匠的儿子
同学来访
维托里奥?埃马努埃莱葬礼
弗兰蒂被赶出学校
撒丁岛鼓手（每月故事）
爱祖国
嫉妒
弗兰蒂的母亲
希望
二月
当之无愧的奖章
决心
玩具火车
傲慢
受伤的工人
囚犯
爸爸的护士（每月故事）
铁匠铺
小丑
狂欢节最后一天
盲童
老师生病
街道
三月
夜校
打架
学生家长
78号囚犯
小男孩之死
3月14日前一天
颁奖大会
争吵
我的姐姐
罗马涅之血（每月故事）
病重垂危的小泥瓦匠
加富尔伯爵
四月
春天
翁贝尔托国王
幼儿园
体育课
父亲的老师
病愈
工人朋友
卡罗内的母亲
朱塞佩?马志尼
公民荣誉奖（每月故事）
五月
佝偻病儿童
牺牲
火灾
六千里寻母记（每月故事）
夏天
诗意
聋哑女孩
六月
加里波第
军队
意大利
32度
我的父亲
乡村漫步
劳动者的颁奖仪式
女老师之死
感谢
海难（最后的每月故事）
七月
母亲最后的话
考试
最后的考试
告别
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| 內容試閱：
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译者序
《爱的教育》一书原意大利文直译为《心》（Cuore），是一部以一个意大利小学生日记形式为主的小说。小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到一切，其间也穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事。作者亚米契斯大量描写人物的心理活动，通过他们来颂扬爱的美德和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。作者力图在每一篇中都充分反映和展示人性的善良纯洁，本书是一部启迪青少年树立正确的道德观的好书。
作者亚米契斯青年时代从军。当时意大利处于一个众多城邦国家分裂割据，法国、奥地利和西班牙波旁王朝瓜分控制意大利的历史时期，他参加了民族复兴运动和争取意大利统一的战争，所以作者在书中的一些篇章，如《伦巴第小哨兵》、《撒丁岛鼓手》、《翁贝尔托国王》、《军队》等中对自己的军事生涯作了回忆，同时也通过《加里波第将军》、《加富尔伯爵》和《朱塞佩马志尼》对当时为意大利统一做出过杰出贡献的人物进行了赞颂。
意大利1870年获得统一。意大利著名文学家马西莫达采里奥曾说：统一了意大利，更需要统一意大利人。这一论断充分说明了意大利统一后，从狭隘的主义、传统陈旧的农业国家向一个现代文明的社会国家过渡并不是一件轻而易举的机械的过程，在新型的国家中如何树立正确的价值观念和道德规范等社会问题令人关注，特别是青少年教育问题显得尤为突出。亚米契斯积极倡导马志尼的民族复兴运动和建立现代文明国家的民主思想，追求通过学习和实践来促进社会进步和人类理性的发展，讴歌民众主义和乐观向上的精神，他把文学创作看作是宣传教育的重要工具。本书虽然是以小学生的日记为主要内容，但作者在教育青少年立志成才之外，更多地意在把小学校广义地比作整个社会，把主人公比作意大利人民，把故事中的好人好事、伟大人物和英雄形象作为学习的榜样，从而教育人民崇尚学习，敬业，树立仁爱、平等和集体主义的思想，维护国家和民族的统一，因此从这个角度来看，本书又不仅仅是一本少年教育著作，它也是一本成人读物。
《爱的教育》是亚米契斯的代表作，于1886年首次出版，出版后即获得极大成功，以后在意大利多次再版，成为家喻户晓和小学生必读的书籍，并翻译成世界各国文字。该书被认为是继《比诺曹历险记》（1883年）之后意大利最杰出和最重要的少年文学作品，标志着意大利文化决定性的转变。
《爱的教育》在本世纪20年代由我国著名的教育家夏丐尊先生首次从日文译成中文，以后几种版本均是从英文或日文本译出，此书《爱的教育》是首次从意大利文全文版直接翻译的，遵从了原文的目录和段落。
开学第一天
17日 星期一
今天是开学第一天。三个月的乡村假日象梦一样地过去了！早上，母亲带着我来到巴雷蒂学校注册上小学三年级。我思念乡村，不愿意上学。街上到处是来来往往的小孩子，两个书摊上挤满了正在购买书包、书夹和本子的家长们。校工和民警正在费劲地疏散挤在学校大门前的人群。进校门前，我感到有人拍了一下我的肩，原来是我二年级的老师。他总是一副高兴的样子，一头蓬乱的红发，冲我说道：
恩里科，我们是不是要永远分手了？
对此我心里很清楚，可是他的话让我不好受。我们费力地挤进校门。大厅里和阶梯上全都挤满了一手搀孩子一手拿升级册的太太、先生、普通妇女、工人、军官、老奶奶和佣人。人声鼎沸，就象进入了一座剧场。我很高兴又看见那个有7个教室门的大厅，三年里我几乎每天都从那里经过。到处是人，老师们来来往往。我一年级大班的老师站在她的教室门口向我打招呼：恩里科，今年你上楼上去了，再也看不见你从这里经过了。说完忧伤地看着我。由于学生名额已满，不少妇女焦急不安地围着校长，看上去校长的胡子比去年更白了。不少孩子都长高了，长胖了。在已经分好班的一层，刚上一年级小班的小孩们都不愿进教室，像小犟驴似的拧着不动，要人使劲拽才进去，有几个又从课桌边逃出来；有的看见家人走了便哭了起来，家人只好又折回来安慰他们或把他们抱起来，老师们对此一筹莫展。我的小弟弟被分在德卡尔蒂老师的班上，而我在二楼佩尔波尼老师的班。10点整，我们全班54名学生全部坐进教室，班上有十五、六个是我二年级的同学，其中有总是得一等奖的德罗西。想到暑假时的树林、高山，就觉得眼前的学校又小又令人忧伤。我仍在想念我二年级的老师，他是那么好，总是对我们微笑；小小的个头儿令他好似我们的同学。遗憾的是我再也看不见他那一头蓬乱的红发了。我们现在的老师是个高个儿，没胡子，灰白长发，前额上有一道直直的皱纹，他嗓音很粗，不苟言笑。他盯着我们大家看，一个接着一个，似乎要把我们看透。我对自己说：这就是我的开学第一天。还有9个月时间，有多少功课、多少月考啊！真累人哪！
我的确需要放学时在大门口看到我的母亲，我跑过去，吻她的手。她对我说：勇敢点，恩里科，我们一块儿学习！
我高兴地回家。不过，我再也不会有总是带着亲切、快乐笑容的老师了，学校也不如以前那样美好。
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