|
| 內容簡介： |
《情趣人生》（梁启超）本书着重在生活的趣味与情感方面，对梁启超的美学思想作出系统的梳理。梁启超曾言因情立趣，在吸纳西方现代美学情感独立、审美自律等核心理念的同时，又传承了以儒释道为代表的中国传统文化以人生为中心、知行合一的实践精神、体验方法；这样就把梁启超的情感教育、趣味教育、美育思想通过趣味统一在了一起。并且，对于趣味与情感在梁启超美学思想体系中的关系与地位这一在学界争论不断的问题，也有了清晰的梳理与回答。
《精神与人格》（蔡元培）本书通过对蔡元培美学理论与实践进行归纳，梳理出其美学思想是在融合中国哲学与西方哲学的基础上,进行比较研究,并全面吸收了德国古典美学尤其是康德美学思想的精华,提出并论述了康德美学中的普遍性和超脱性,并指导其以后的美学研究及美育实践活动。正如他在《美学观念》一文中说到：科学在乎探究，故伦理学之判断，所以别真伪。道德在乎执行，故伦理学之判断，所以别善恶。美感在乎赏鉴，故美学之判断，所以别美丑。在蔡元培看来，美学如同于科学、伦理学，唯有主观判断方能使它们显现其自身价值。《情趣人生》（梁启超）
本书着重在生活的趣味与情感方面，对梁启超的美学思想作出系统的梳理。梁启超曾言因情立趣，在吸纳西方现代美学情感独立、审美自律等核心理念的同时，又传承了以儒释道为代表的中国传统文化以人生为中心、知行合一的实践精神、体验方法；这样就把梁启超的情感教育、趣味教育、美育思想通过趣味统一在了一起。并且，对于趣味与情感在梁启超美学思想体系中的关系与地位这一在学界争论不断的问题，也有了清晰的梳理与回答。
|
| 關於作者： |
《情趣人生》（梁启超）梁启超（1873～1929年），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人等。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。从１９世纪后期至20世纪20年代，他的言行，他的思想，在政界、学界、文化教育界都发生了巨大的影响。他的学术研究，涉及古今中外的政治、经济、历史、哲学、文学、法学、宗教等各个领域，显示出一种百科全书式的宏大气派。
《精神与人格》（蔡元培）蔡元培1868～1940年，字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，浙江绍兴人，民主主义革命家和教育家，*首任教育总长，也是我国近代民族学研究的先驱。1916年10月，四十八岁的蔡元培因教育总长范源濂电请回国就任北京大学校长。高举思想自由、兼容并包的办学理念，支持新文化运动，提倡以美育代宗教，其美学思想对整个思想界和教育界都产生了广泛而深远的影响。他为发展中国新文化教育事业，建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，堪称学界泰斗、人世楷模。
《情趣人生》（梁启超）
梁启超（1873～1929年），字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人等。中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。从１９世纪后期至20世纪20年代，他的言行，他的思想，在政界、学界、文化教育界都发生了巨大的影响。他的学术研究，涉及古今中外的政治、经济、历史、哲学、文学、法学、宗教等各个领域，显示出一种百科全书式的宏大气派。
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
