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| 編輯推薦： |
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本书适合日语零基础的学生作为自学教材使用。也适合日语第二外语及日语专业一年级会话课程。教程主要分为课文，句型、语法解说，课后练习，日本文化介绍四大部分，全书后面还附有课文词汇表。帮助读者打下一个良好的日语基础，学完本书，能够达到新日本语能力考试N3水平。
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| 內容簡介： |
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课文会话课文场景注重实用性，甄选每个场景常用的句型与会话，以口语化的句型进行编排，帮助学习者自如地用日语进行交流。语法解说每课选取3-10个语法点，每个语法点搭配例句讲解，语法解说浅显易懂，方便学习者书籍理解。课后练习每课配有相应习题，讲练结合，有助于学习者自我检测所掌握的知识点，巩固知识。文化专题每课课文后设置不同类型的文化专题。包含地理、饮食、风土人情、文学名著各个方面。帮助学习者系统地了解日本文化。
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| 目錄：
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日语的发音和文字
第 １ 課 はじめまして、 私わたしは 中ちゅう国ごく人じんです
第 ２ 課 キャンパス
第 ３ 課 食しょく堂どう
第 ４ 課 寮りょう
第 ５ 課 銀ぎん行こう
第 ６ 課 李りさんの一いち日にち
第 ７ 課 日に本ほんでの 留りゅう学がくは大たい変へんです
第 ８ 課 ち ょっ と値ね段だんが高たかか っ たです
第 ９ 課 上シャン海ハイは東とう京きょうより暑あついです
第 １０ 課 私わたしの趣しゅ味み
第 １１ 課 私わたしは友とも達だちと日に本ほん語ごで話はなします
第 １２ 課 一いっ緒しょに映えい画がを見みに行いきましょう
第 １３ 課 祇ぎ園おん祭まつりはどうでしたか
第 １４ 課 私わたしの家か族ぞく
第 １５ 課 日に本ほん語ごの電でん子し辞じ書しょがほしいです
第 １６ 課 一いっ緒しょに公こう園えんへ遊あそびに行いきませんか
第 １７ 課 ここでたばこを吸すっ てはいけません
第 １８ 課 ゆっくり休やすんだほうがいいですよ
第 １９ 課 夏なつ休やすみの計けい画かく
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| 內容試閱：
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随着中日经济和文化交流的日趋紧密,日语已渐渐成为小语种中的大语种.很多大学生在准备就业阶段,会选择日语作为第二外语考取一些证书,也有一些对日本文化感兴趣的学生,希望通过学习语言来了解日本文化.因此,对于好的日语入门教材的呼声越来越大.然而在以往的第二外语以及选修课的教学过程中,我们发现已有教材有各种问题,有的内容过多,有的语法术语并不规范,对自学者造成了一定的困难.因此,编写有一本简单易懂而又简明扼要的日语入门教材,是我们长年的希望.这本?日语入门教程?主要分为课文,句型、语法解说,课后练习,日本文化介绍四大部分,全书最后还附有课外词汇表.现简单将其特色介绍如下：１． 课文课文的场景追求实用性,模拟了每个场景比较常用的句型与对话,如自我介绍、在学校、在银行等.这些课文句子可以直接应用于留学生初到日本的日常生活.同时,加入了较多的语法点讲解,以适应第二外语课堂课时少、课程紧凑的特点.２． 句型、语法解说每课选取了约 ５ 个语法点进行详细的语法解说,解说尽量避免复杂的语法术语,用简洁平易的如同老师面对面向学生授课的口吻解释语法条目.每个语法点,搭配中日对照的两三个例句,以便学生消化与复习之前内容.采用表格形式列举各种容易混淆的变形,便于自学以及课后复习.对于语法解说例句中出现的新单词,我们也一一列出.３． 课后练习课后练习既有基本的词汇记忆练习,也有较有难度的课堂应用练习,方便不同教学场合使用.４． 日本文化介绍每课最后的日本文化介绍部分,则为学生提供了一个了解日本的窗口,它全面介绍了日本的地理、饮食、风土人情、文学名著等内容.通过本教材的日本文化介绍,向从未踏过日本国土的学习者系统地了解日本社会提供了极其实用的素材.５． 课外词汇表针对第二外语学习词汇量较少的问题,我们特意编选了人物称呼、时间表达方法、学校里的常用表达、生活用语、食物及饮料的表达等专题,尤其有特色的是各种文化艺术、职场日语、商务日语以及动植物、交通工具等相关词汇,涉及了很多常用但往往会被教材忽略的单词.它既是本教材的有机补充,又可以作为单独的词汇集锦,在日常生活中快速查阅所需的词汇,以运用于各个实用场景,对日语初学者提供了极大的帮助.６． 使用对象及预期达到目标本教材适用于日语第二外语及日语专业一年级会话课程,共分为发音入门、课文１ ２０ 课及经典故事 ２１ ２４ 课等三大块内容,可分为上、下两个学期来完成学习,课程进度可根据课时量酌情安排.通过本书的学习,学生能够打下一个良好的日语基础,在学完本书的所有知识点后,能够达到新日本语能力考试 N３ 水平.由于编者水平有限,本书难免有不足之处,敬请广大读者批评指正,以便今后进一步完善.编 者２０１６ 年 １２ 月
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