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| 編輯推薦： |
《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材环境污染物分析》一书从环境污染物分析的需要出发，以我国现行环境分析标准方法为指导，系统地介绍了环境污染物分析的基本理论和具体方法，并且列举了典型污染物分析实例。本书注重先进理论与应用性相结合，内容丰富，取材新颖，突出了科学性、系统性、实用性和前瞻性。
本书可作为普通高等学校环境科学类专业本科生和研究生环境分析课程的教材，同时也可作为分析化学、环境工程等专业相关课程的教学用书，以及作为相关专业领域的科研人员、工程技术人员和管理人员的参考用书。本书配有电子课件，可登录我社网站免费下载。
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| 內容簡介： |
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《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材环境污染物分析》一书共分为９章。第１章绪论，论述了环境污染物及其来源、种类和性质，环境污染物分析的发展趋势与特点；第２章和第３章分别详细介绍了样品前处理和仪器分析技术；第４章阐述了环境污染物分析的质量保证与质量控制体系；第５章至第９章就不同环境介质（水、大气、土壤和固体废物、食品和化妆品、生物样品）中典型污染物的分析方法进行了详尽的阐述。
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| 目錄：
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第１章 绪论
１．１ 环境污染物
１．２ 环境污染物分析的发展趋势与特点
习题与思考题
第２章 样品前处理
２．１ 概
述
２．２ 样品前处理方法
习题与思考题
第３章 仪器分析
３．１ 概
述
３．２ 光谱分析
３．３ 色谱分析
３．４ 联用技术
习题与思考题
第４章 环境污染物分析的质量保证与质量控制
４．１ 概
述
４．２ 准备阶段与采样阶段的质量保证和质量控制
４．３ 样品处理与检测过程的质量保证和质量控制
４．４ 数据处理与检测报告的质量保证和质量控制
习题与思考题
第５章 水环境中典型污染物分析
５．１ 概
述
５．２ 水样品的采集与保存
５．３ 水中典型污染物的分析
习题与思考题
第６章 大气中典型污染物分析
６．１ 概
述
６．２ 大气样品的采集与保存
６．３ 有机污染物的空气采样器
６．４ 大气中典型污染物的分析
习题与思考题
第７章 土壤和固体废物中典型污染物的分析
７．１ 概
述
７．２ 土壤和固体废物的采集与保存
７．３ 土壤和固体废物中典型污染物的分析
习题与思考题
第８章 食品和化妆品中典型污染物分析
８．１ 概
述
８．２ 食品和化妆品样品的采集与保存
８．３ 食品和化妆品中典型污染物的分析
习题与思考题
第９章 生物样品中典型污染物分析
９．１ 概
述
９．２ 生物样品的采集与制备
９．３ 生物样品中典型污染物的分析
习题与思考题
参考文献
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| 內容試閱：
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随着我国社会经济的高速发展，经各种途径排放的环境污染物不断增加，呈现多元化和复杂化趋势。为评价环境污染物的影响，需要准确分析各种环境介质样品（如水、大气、土壤、固体废物、食品、化妆品、生物样品）中污染物的种类、浓度和形态。现有环境监测的常规检测项目虽已配套标准分析方法和质控方法，但针对不断涌现的新型污染物，分析方法储备明显不足，制约了新型污染物的监测和环境化学行为的研究，而如何建立新型污染物的分析方法成为环境污染物分析化学的重要任务。新型污染物以痕量或超痕量水平存在于各种复杂的环境介质中，既需要提取、分离、富集、净化等样品前处理方法，也需要定性、定量等检测手段，在严格的质量控制和质量保证下，才能完成对污染物的分析检测工作。这样，环境污染物分析成为环境科学研究的起点，可为环境监测新标准方法提供技术保障。因此，编写全面系统介绍环境污染物分析的基本原理、新方法和新技术的教材具有现实意义。
《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材环境污染物分析》在原有校内教材的基础上，极大程度上更新了编写内容，注重先进方法的理论性与应用性相结合。在教材内容编排上，有以下几个突出特点：全面介绍了样品前处理方法，既包括提取富集，也包括衍生化净化，既有传统的方法，也介绍了液液微萃取等新型技术，力求这些方法能满足几乎所有环境介质样品；详细介绍了分析方法的质量控制和质量保证，确保痕量分析结果的准确性和可信性；在内容编排上，充分考虑环境介质的多样性和复杂性，兼顾目标分析物的典型性和新颖性，选择我国、美国和加拿大最新的环境标准方法，力求选用本教材介绍的前处理和分析方法，体现方法先进性、介质和目标物多样性、方法不重复的想法；在环境介质样品选择上，除了有水、大气、土壤和固体废物外，还包括食品和化妆品，以及生物样品，因为食品和化妆品安全与人类健康息息相关，环境科学研究的前沿正朝着体内污染物分析的方向发展，因此，有必要教授食品、化妆品和生物样品的采样和分析方法；充分体现编者的专业特长，介绍了药品和个人护理用品（ＰＰＣＰｓ）这一新型污染物、残留药物分析、中药材污染物分析、生物样品采样和分析等内容。
在编写过程中，注重理论性和实用性的统一，内容完整，模块清晰，简明易懂，引入大量的具体实例，加深读者对内容的理解。同时每章附有一定数量的思考题，便于读者把握学习重点。
本教材由沈阳药科大学侯晓虹主编，内蒙古民族大学许良、哈尔滨工业大学马万里、辽宁大学庄晓虹、沈阳药科大学梁宁和王婷参加编写。其中第１、２章由侯晓虹编写，第３章由许良编写，第４、６章由马万里编写，第５章由庄晓虹编写，第７、９章由梁宁编写，第８章由王婷编写。教材中引用了许多国内外相关文献和资料，在此谨向这些作者表示感谢。在参考文献中可能由于疏漏未能全部列出，对此表示深深的歉意。
在教材编撰过程中，由于内容涉及广泛，且限于编者水平，缺点和不足在所难免，敬请专家、读者批评指正。
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