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| 內容簡介： |
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本书是真正意义上的立体化教材，配套资源丰富实用，包括助教的机械制图教学软件，其内容、顺序与纸质教材无缝对接，可实现人机互动，替代教学模型和挂图。机械制图习题答案和电子教案可单独打印，方便教师备课和教学检查；既助教又助学的机械制图解题指导光盘，包含绝大多数题目的三维实体模型，可实现多种功能演示；80%的题目配有助学的二维码，即扫即得到答案，大大减轻教与学的负担；提供3套Word格式的模拟试卷、答案和评分标准，既可直接使用，也可修改使用。针对高职高专教育的特点，强化应用性、实用性技能的训练。全面采用在2016年6月底之前颁布实施的新标准。
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| 目錄：
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目录
第3版前言
第2版前言
第1版前言
绪论1
第一章制图的基本知识和技能3
第一节制图国家标准简介3
第二节尺寸注法11
第三节几何作图17
第四节平面图形分析及作图方法27
第五节常用绘图工具的使用方法30
第六节徒手画图的方法32
第二章投影基础35
第一节投影法和视图的基本概念35
第二节三视图的形成及其对应关系38
第三节点的投影41
第四节直线的投影46
第五节平面的投影53
第六节用换面法求实长和实形59
第三章立体及其表面交线63
第一节几何体的投影63
第二节截交线69
第三节相贯线77
第四章组合体84
第一节组合体的组合形式84
第二节组合体三视图的画法86
第三节组合体的尺寸注法90
第四节看组合体视图的方法97
第五章轴测图107
第一节轴测图的基本知识107
第二节正等轴测图108
第三节斜二等轴测图117
第四节轴测剖视图121
第五节轴测图的尺寸注法124
第六章图样的基本表示法126
第一节视图126
第二节剖视图130
第三节断面图141
第四节局部放大图和简化画法144
第五节第三角画法简介148
第七章图样中的特殊表示法153
第一节螺纹153
第二节螺纹紧固件160
第三节直齿圆柱齿轮164
第四节锥齿轮170
第五节蜗杆与蜗轮172
第六节键联结和销联接175
第七节滚动轴承179
第八节圆柱螺旋压缩弹簧182
第八章零件图186
第一节零件的表达方法186
第二节零件图的尺寸标注190
第三节零件图上技术要求的注写195
第四节零件上常见的工艺结构207
第五节读零件图210
第六节零件测绘213
第九章装配图219
第一节装配图的表达方法219
第二节装配图的尺寸标注、技术要求及零件编号223
第三节装配结构简介225
第四节读装配图和拆画零件图227
第五节装配体测绘233
第十章展开图245
第一节概述245
第二节求实长或实形的方法246
第三节绘制展开图的基本方法250
附录259
附录A螺纹259
附录B常用的标准件260
附录C极限与配合267
附表D常用的机械加工一般规范和零件的结构要素274
参考文献277
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| 內容試閱：
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第3版前言为深入实施创新驱动发展战略，更好地服务于经济社会发展的需要，党中央、国务院做出了加快发展现代职业教育的重大战略部署。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等一系列重要文件的出台，旨在加快构建现代职业教育体系，促使形成定位清晰、结构合理的职业教育层次结构，培养高素质劳动者和技术技能型人才。为满足高职层次机械类专业人才培养的需要，根据高职教育的要求，突出体现职业教育特色，并结合高职学生的实际状况和特点，修订了适合高职机械类专业的《机械制图（多学时）》《机械制图习题集（多学时）》。
本教材内容与制图课在培养人才中的作用、地位相适应，教材体系的确立和教学内容的选取，与高职高专工科机械类专业的培养目标和毕业生应具有的基础理论知识相适应，与毕业生就业岗位的技术应用、知识面较宽的要求相适应。经过近几年的教学实践，根据众多院校任课教师的建议，本次修订对教材内容和配套资源进行进一步修改、补充和完善，使本套教材成为真正意义上的立体化教材。
本教材按120～150学时编写，可作为高职高专院校机械类专业的制图教材，也可供电大和函授等其他类型学校师生、制图培训班及工程技术人员使用或参考。
在修订过程中着重考虑了以下几点：
（1）针对高职高专教育的特点和在校生的实际状况，适当降低纯理论方面的要求，强化应用性、实用性方面技能的训练。大幅缩减了传统的画法几何内容，注重基本知识的介绍，降低学生完成作业的难度，突出读图能力的训练。
（2）《技术制图》和《机械制图》国家标准是绘制机械图样和制图教学内容的根本依据。目前，我国第三套《机械制图》国家标准已全部被新标准代替。与制图教学密切相关的极限与配合几何公差和表面结构等系列标准已重新整合。制图教学中涉及的通用术语、简化表示法、轴测图、螺纹、齿轮等诸多概念、画法、标注方法等亟待替换和更新。本次修订全面采用最新国家标准，凡在2016年6月底之前颁布实施的制图标准和相关标准，全部在教材中予以贯彻，充分体现了本套教材的先进性。
（3）本次修订过程中，全部插图按照2∶1的线宽比例绘制，插图中的各种符号、字体、箭头、线型的画法等，严格按照国家标准的规定绘制（修饰），以确保图例规范、清晰。对一些重点、难点或需提示的内容，进行必要的文字说明，并采用套红的方式绘制，双色印刷，既便于教师讲课、辅导，又便于学生自学。
（4）本套立体化教材配套资源丰富实用，包括《机械制图教学软件》（约665MB）、《机械制图习题答案》《机械制图解题指导》光盘（1.87GB）、二维码（即扫即得答案）、《电子教案》以及模拟试卷、答案和评分标准等。
《机械制图教学软件》是助教工具，可免费提供给任课教师使用。教学软件是根据讲课思路为任课教师设计的。软件的内容与教材无缝对接，完全可以替代教学模型和挂图，彻底摒弃黑板、粉笔等传统的教学模式，大大提高讲课效率和教学效果。教学软件具备以下主要功能：
① 死图变活图。将教材中的平面图形，按1∶1的比例建立精确的三维实体模型。通过eDrawings公共平台，可实现三维实体模型不同角度的观看，六个基本视图和轴测图之间的转换，三维实体模型的剖切，三维实体模型和线条图之间的转换，装配体的爆炸、装配、运动仿真、透明显示等功能，将教材中的死图变成了可由人工控制的活图。
② 调用绘图软件边讲边画，实现师生互动。对教材中需要讲解的例题，已预先链接在教学软件中，任课教师可直接调用CAXA电子图板2007绘图软件，边讲、边画，进行正确与错误的对比分析等，在课堂上实现师生互动，激发学生的学习热情。
③ 讲解习题。部分习题的答案不是唯一的，根据教学的实际需求，编写了PDF格式的教学参考资料《机械制图习题答案》（在机械制图教学软件文件夹中），所有题目全部配有参考答案（结果），任课教师可单独（用彩喷）打印，以便于备课。同时，将《机械制图习题答案》中的所有习题，按照不同题型，处理成单独结果、包含解题步骤的答案、配置轴测图、配置动画演示等多种形式，按章链接在教学软件中，方便教师在课堂上任选某道题讲解、答疑，减轻任课教师的教学负担。
④ 调阅教材附录。将教材中的附录逐项分解，分别链接在教学软件的相关部位，任课教师可直观地带领学生查阅教材附录。
（5）配套的《机械制图习题集（多学习）》附有《机械制图解题指导（多学时）》光盘。光盘中的内容是为任课教师辅导和帮助学生完成作业设计的。光盘中包含第二章至第十章绝大多数习题的三维实体模型，同样可以实现多种功能演示，所有功能均可人工控制，是既助教又助学的工具。
（6）根据在校生的实际状况，在教材中对不易理解的一些例题，配置了154个三维实体模型，以二维码的形式呈现给学生，有利于学生及时理解课堂上讲授的内容。配套的《机械制图习题集（多学时）》中，除了选择题、判断题等比较简单的题目外，凡是需要学生动手绘图的题目（占80%）都配有二维码。二维
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