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| 編輯推薦： |
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本书紧紧围绕国家人才培养和国防后备力量建设的需要，遵循国家教育部、总参谋部、总政治部修订的《普通高等学校军事课教学大纲》的精神。全书知识点清晰，结构合理，每章提出了学习重点、教学难点，采用思考题方式，巩固学生在课堂中所学知识。
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| 內容簡介： |
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本书为十三五职业教育规划教材。本书紧紧围绕国家人才培养和国防后备力量建设的需要，遵循国家教育部、总参谋部、总政治部修订的《普通高等学校军事课教学大纲》的精神，重点向青年学生传授中国国防建设、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争等方面的基本理论知识，使学生认清国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系，提高对国防地位和作用的认识，增强国防观念和国家安全意识。全书知识点清晰，结构合理，每章提出了学习重点、教学难点，采用思考题方式，巩固学生在课堂中所学知识。
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| 關於作者： |
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李小荣，男，江西电力职业技术学院，副教授，在校一直从事军事理论教学工作。曾经编写的教材或专著情况著作名称、出版时间、出版单位等：大学生军事理论教程 2013年8月中国电力出版社
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| 目錄：
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前言第一章 中国国防 第一节 国防概述 第二节 中国国防建设 第三节 中国国防动员 第四节 国防法规 复习思考题第二章 军事思想第一节 军事思想概述 第二节 军事思想发展简史第三节 毛泽东军事思想 第四节 邓小平新时期军队建设思想第五节 江泽民国防和军队建设思想第六节 胡锦涛国防和军队建设重要论述第七节 习近平关于全面推进国防和军队建设重要论述复习思考题第三章 世界军事战略第一节 战略环境概述第二节 国际战略格局第三节 中国周边安全环境 复习思考题第四章 军事高技术 第一节 军事高技术概述 第二节 精确制导武器和技术第三节 军事航天技术 第四节 伪装和隐身技术第五节 电子对抗技术第六节 军队指挥自动化系统第七节 核、生、化武器及防护复习思考题第五章 信息化战争第一节 信息化战争概述第二节 信息化战争的发展趋势第三节 信息化战争与国防建设复习思考题第六章 共同条令教育与队列训练第一节 共同条令的意义第二节 单个军人队列动作第三节 分队队列动作第四节 国旗、军旗的掌持升降复习思考题第七章 军事地形学第一节 地形对作战行动的影响 第二节 地图的识别第三节 现地实用地图复习思考题第八章 综合训练第一节 行军与宿营第二节 野外生存复习思考题 附录 A 中华人民共和国兵役法附录 B 中华人民共和国国防法 参考文献
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| 內容試閱：
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学校国防教育是全民国防教育的基础，把国防军事教育列入普通高校教学之中，是国家做出的战略性决策，实为利国、利军、利民之举，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的举措，也为国防和军队建设培养后备人才打下坚实的基础。在普通高等学校开设军事理论课，是《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》和《中华人民共和国预备役军官法》的要求，对大学生进行国防教育是高等学校教学工作的重要组成部分，也是提高学生全面素质的主要途径。国防教育是大学生的必修课程。根据教育部、中央军委联合参谋部、中央军委政治工作部 2002 年修订的《高等学校学生军事课教学大纲》，编写了本教材。在编写过程中，吸收了近年来军事改革和军事科学研究的新举措和成果，力求融思想性、知识性、科学性于一体，以丰富学生的军事知识，增强学生的国防意识为主旨。本教材是普通高等学校开展国防教育的实用教材，也可供各类军事爱好者阅读和参考。编写过程中引用了有关专家、学者的成果，同时得到江西财经职业学院同行的大力支持，在此衷心致谢。本书共八章，由江西电力职业技术学院李小荣、黄建华和江西财经职业学院门绵担任主编，具体分工为：李小荣负责编写第一～三章；黄建华负责编写第四～六章；门绵、刘骁、李达滨、许宁负责编写第七、第八章。张慕浔、蔡广浩、张晶晶、谢代明、袁静、李睿文也参与了编写工作。李睿文还负责制作课件。本书由江西电力职业技术学院吴金龙担任主审。由于国际政治、军事形势变幻莫测，军事技术日新月异，加之编者水平所限，某些滞后和不当之处，敬请广大读者提出宝贵意见。编 者2016 年 11 月
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