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| 編輯推薦： |
数量、图形、逻辑关系、时间与空间。
运用科学的数学思维训练方法系统地提升幼儿的教学能力。
特别提供题目目标与指导，附赠精美贴纸。
科学、系统、权威、训练幼儿数理逻辑思维，促进幼儿数学能力全方位发展。
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| 內容簡介： |
《数学起跑线》（新版）（共6册，本册第6册）是中青学研幼教编辑部资深编辑，在充分借鉴了国内外数学教育的前沿理念，以及大量先进的幼儿数学思维训练方法的基础上精心创作的、以发展幼儿数学思维能力为终极目标的数学启蒙精华习题集。
本套图书针对幼儿园年龄阶段的数学教育内容，根据不同年龄段以及同一年龄段不同水平的幼儿数学思维发展的规律与特点分级编写，从幼儿的生活、认知、兴趣出发，将幼儿数学教育与多科教育相结合，融学习、操作、游戏、应用于一体。它改变了以数为起点、以左脑为主的程式化教育，探索以形为起点、数形结合的数学学习新模式，使幼儿在左右脑同时得到发展获得数学感性经验的同时，感受到数学的智与美、养成良好的思维品质、享受玩中学的快乐。每册书的*后附有学习记录，一天的学习结束后， 家长可以在学习记录表中，记录下孩子的学习结果。如果孩子在完成某页练习时有困难， 家长可以在相应的栏目中做上标记，便于幼儿以后重复练习。
本套练习册的主要特点
循序渐进、螺旋上升
易教易学、操作简单《数学起跑线》（新版）（共6册，本册第6册）是中青学研幼教编辑部资深编辑，在充分借鉴了国内外数学教育的前沿理念，以及大量先进的幼儿数学思维训练方法的基础上精心创作的、以发展幼儿数学思维能力为终极目标的数学启蒙精华习题集。
本套图书针对幼儿园年龄阶段的数学教育内容，根据不同年龄段以及同一年龄段不同水平的幼儿数学思维发展的规律与特点分级编写，从幼儿的生活、认知、兴趣出发，将幼儿数学教育与多科教育相结合，融学习、操作、游戏、应用于一体。它改变了以数为起点、以左脑为主的程式化教育，探索以形为起点、数形结合的数学学习新模式，使幼儿在左右脑同时得到发展获得数学感性经验的同时，感受到数学的智与美、养成良好的思维品质、享受玩中学的快乐。每册书的*后附有学习记录，一天的学习结束后， 家长可以在学习记录表中，记录下孩子的学习结果。如果孩子在完成某页练习时有困难， 家长可以在相应的栏目中做上标记，便于幼儿以后重复练习。
本套练习册的主要特点
循序渐进、螺旋上升
易教易学、操作简单
情境建构、一题多用
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| 目錄：
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数量
1 认读数字11~20
2 认读数字11~20
3 认读数字11~20
4 数字的顺序
5 数字的顺序
6 序数
7 数字比大小
8 数字比大小
9 数字比大小
10 数字比大小
11 加法比大小
12 加法比大小
13 加法比大小
14 减法比大小
15 减法比大小
16 减法比大小
17 加法与减法练习
18 加法与减法练习
19 加法与减法练习
20 加法与减法练习
21 加减混合运算
22 比较长短
23 比较轻重
24 比较长短
25 比较高低
26 比较面积
27 比较多少
28 加法应用题
29 加法应用题
30 加法应用题
31 加法应用题
32 减法应用题
33 减法应用题
34 减法应用题
35 减法应用题
36 认识人民币
37
认识人民币
图形
38 图形观察
39 图形观察
40 图形组合
41 图形组合
42 图形分解
43 对称图形
44 对称图形
45 图形展开
46 重叠图形
47 重叠图形
48 积木分解
49 积木分解
50 积木观察与计数
51 积木观察与计数
逻辑关系
52 找规律
53 找规律
54 找规律
55 镜像推理
56 认识半点
57 认识半点和整点
58 多角度观察
时间与空间
59 多角度观察
60 空间位置临摹
61 空间位置临摹
62
空间位置临摹
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