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編輯推薦： 关于全球化、多元化对爱国主义教育带来的挑战，研究者普遍认为，全球化淡化了作为爱国主义教育基础的国家主权观念、地域观念和民族国家观念，弱化了学生的民族责任意识，甚至冲击国家的政治文化，考验着中国传统的民族精神，削弱了学生的民族文化观，以至于把这种挑战提到危及民族文化安全的高度。因此，当代爱国主义教育必须处理好三对关系，即历史性与时代性的统一、理论性和实践性的统一以及民族性与世界性的统一关系；爱国主义教育应该加强民族意识教育，加强国家主权和国家利益原则的教育，加强国家安全教育，加强祖国历史教育和民族传统文化教育，等等。 內容簡介： 通过爱国主义教育培养爱国意识，提振民族精神，增强国家凝聚力，是现代国家建构中的一种教育传统。对于处在社会转型时期的当代中国来说，学校认真履行此种社会责任的重要意义自不待言。然而，对全球化、信息化、多元化的国际形势，当代中国的爱国主义教育却面临多重复杂境遇。本书以加强爱国主义教育、提升青少年的爱国意识为基本取向，吸收和借鉴政治哲学、伦理学、社会学、法学、教育学等多学科的研究成果，以国家认同为基本的研究视角和分析工具，在对青少年的爱国意识和爱国主义教育的现状进行具体分析的基础上，探寻加强对当代青少年进行爱国主义的现实路径，以求在提高人们对爱国主义教育认识的同时，推动爱国主义教育理论研究的创新和发展。 關於作者： 郑航，男，华南师范大学教育科学学院教授，博士生导师，副院长。全国教育科学规划德育学科评议专家组成员，中国教育学会德育论学术委员会常务理事。

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