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『簡體書』别怕陌生人:面对社交,你也可以不焦虑

書城自編碼: 2958104
分類: 簡體書→大陸圖書→成功/勵志人际交往
作者: 可可
國際書號(ISBN): 9787545450255
出版社: 广东经济出版社有限公司
出版日期: 2017-02-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 232/200000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 216

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編輯推薦:
本书是从心理学角度解读社交焦虑的指导读物。读者在阅读这本书的过程中,不仅能轻松、快捷地了解社交焦虑,而且还可以学到简单易懂的心理分析方法,以分析自己的社交行为、解决自己的社交问题,实用性好。
內容簡介:
本书通过对生活中存在的典型社交焦虑案例进行心理分析,旨在帮助普遍大众了解社交焦虑,并找到相关方法解决自己的社交问题。
本书从产生原因的角度将社交焦虑分为八类:完美焦虑、真实型焦虑、事前假设焦虑、经验型焦虑、请求焦虑、个性冲突型焦虑、社交应激型焦虑、价值导向型焦虑,系统讲述社交焦虑的不同状态以及相应的破解方法,帮助读者了解自己存在的问题,增强克服困难的信心。
關於作者:
可可
国内重点大学心理学研究生。多年潜心研究各类心理问题的治疗,涉足神经语言学(NLP)、精神分析学等心理学专业领域,拥有深厚的专业心理治疗理论和实践背景。著有《在咖啡厅遇见弗洛伊德》等多本具有好评的图书。
目錄
第1章完美焦虑:我必须面面俱到

1、比较焦虑:汇报工作应该眉飞色舞、神采飞扬
2、控制感焦虑:了解别人是交往的前提
3、形象焦虑:隆重场合,服装色彩不和谐,样式不协调
4、使命感焦虑:不全面就没有发言权
5、身份焦虑:我是国王,不能在公众面前出丑
6、话题焦虑:与人谈论需要有专业素养
7、慎言焦虑:不能说错话,所以选择不说话
8、反馈焦虑:时刻被关注,我才是讨人喜欢的

第2章真实型焦虑:我因真实而不被人理解

1、生理反应焦虑:脸红是不正常的反应
2、行为焦虑:和别人不一样的走路姿势
3、外形焦虑:肥胖意味着没用
4、方言焦虑:说话带方言会被嘲笑
5、注视焦虑:不敢在公众面前展示自己
6、参与焦虑:技术不好,不能参与其中
7、爱好焦虑:我喜欢却不擅长
8、现实焦虑:面试中的自我怀疑

第3章事前假设焦虑:他们会怎么看我

1、记忆能力焦虑:我可能会忘记重要内容
2、胜任力焦虑:我没有其他应聘者有能力
3、暴露焦虑:其他人一直在看着我
4、成败焦虑:失败了怎么办
5、紧张焦虑:谈判中的紧张忧虑
6、思维不连贯焦虑:我会思维脱节
7、被拒焦虑:他肯定会拒绝我的方案
8、表达焦虑:我无法让对方明白我的意思

第4章经验型焦虑:一直活在过去的经历中

1、印象焦虑:无法争辩的误会
2、身体焦虑:异性的身体
3、青春期人际交往焦虑:同伴关系
4、爱慕焦虑:因为是女生,所以爱慕之情难以启齿
5、愚笨焦虑:我不聪明
6、刻板印象焦虑:我是一个坏小孩
7、女性焦虑:女生很可怕
8、儿时记忆焦虑:性好奇

第5章请求焦虑:我该如何是好

1、温暖请求:我被冷漠伤了心
2、独处焦虑:我想和你们在一起
3、群体焦虑:我有时只想自己一个人
4、等价焦虑:我若付出,也希望得到回报
5、协商焦虑:意见能否统一
6、拒绝焦虑:我害怕被拒绝
7、地位焦虑:我的合法权益
8、入群焦虑:我也想参加聚会

第6章个性冲突型焦虑:我们必须一样吗

1、价值观焦虑:我们要一样
2、真实性焦虑:透明的我和你
3、灵活度焦虑:灵活是社交的基础
4、目标不一致焦虑:与众不同的生活目标
5、友好焦虑:是否要帮助陌生人
6、差异焦虑:我和室友的差距
7、争论焦虑:我不能吃亏
8、时间管理焦虑:我慌乱地忙碌

第7章社交应激型焦虑:抛来的情绪橄榄枝

1、遗弃焦虑:我是一个被遗弃的人
2、对视焦虑:害怕与陌生人目光对视
3、提问焦虑:具有刁难意味的提问
4、冲突焦虑:善良不代表没有反抗
5、质疑焦虑:我要顺从别人的要求
6、价值焦虑:我什么都做不好
7、人品焦虑:我做人有问题
8、生存焦虑:无力应对的压力

第8章价值导向型焦虑:有能力才能交往

1、意义焦虑:我说的话应该有意义
2、表达内容焦虑:思想丰富与否
3、专业焦虑:我是外行
4、帮助焦虑:关系源自帮助
5、创造力焦虑:我不能创造价值
6、人际界限焦虑:我只能属于我的群体
7、等级焦虑:在领导面前就没有能力
8、被爱焦虑:我不值得被爱
內容試閱
现代生活步伐的加快,让我们的日常生活充满压力与紧张,社交焦虑正以缓慢的步伐影响着我们生活的方方面面。尽管到处都可以找到社交焦虑的证据,比如在公共场所行走步伐加快、匆忙等,可是我们仍然对它一无所知。
在我国,保守估计每十个人中就有一个人受到社交焦虑的影响。社交焦虑已经成为一个我们必须面对的问题。因为它除了会影响到我们的职业发展,最重要的是会影响到我们的身心健康。
很多人认为存在社交焦虑的人都是内向的人,对于这个观点,不能说是错的。但是它忽略了现实生活的变化性。社交焦虑的产生原因还有很多,比如不合理的信念、过去的经历、生活中的应激事件、压力、一个人的个性以及价值观等。面对这个对我们影响深远,而又必须解决的问题,很多人都找不到合适的方法去解决。
我们在心理学的实践工作中,发现心理咨询技术在治疗社交焦虑案例中具有很明显的优势,所以本书从心理学角度对社交焦虑案例进行解析,寻找社交焦虑产生的根源,并对不同的案例辅以不同的解析方法,帮助存在此类问题的人在了解自己、接纳自己的基础上,恢复社交。
这不是一本理论说教或者励志的书,我们更多的是通过对案例的讲解,传播一种生活信念,即每个人都有价值,而且都值得去爱。爱为什么重要?因为它是一切创造力的来源,是生命的动力。所以通过对本书的阅读,你收获的不仅仅是社交焦虑问题的解决办法,更多的是对自己的了解和接纳,以及对自己和对他人的爱和理解。
这一切是怎么发生作用的呢?
在案例的讲解过程中,我们倾向于让当事人先接受自己身上已经存在的事实,比如接受自己的不足、接受自己是一个内向的人,然后再去做行为上的改变。这运用了心理学中潜意识的原理。其实每个人身上都有两个自己,有好的也有不好的,当你极力压制自己不好的东西时,那些不好的东西会在你的潜意识里面作怪,让你优秀不起来,唯有你接纳它、善待它,你才有充分发挥自己才能的机会。
在阅读本书的过程中,或许你会发现在好几个案例中,都有自己的影子,请不要担心。这个时候你需要对自己的问题进行分析,选择出优先需要处理的问题,排一个顺序,一个一个解决,只要坚持,就一定能够解决。
事实上,本书不仅仅是为那些经受社交焦虑折磨的人群所写的,也是为那些寻求社交焦虑的产生原因及解决方法的人写的。那些对心理咨询技术感兴趣的人,不妨把本书作为入门读物,在通俗易懂的氛围中,了解心理学及心理咨询知识。
在本书写作期间,感谢孙科炎老师在我写作的不同阶段阅读我的手稿,并与我讨论了许多社交焦虑的问题,使我深受启发。同时,还要感谢来自华通咨询公司心理研究中心的所有同仁的支持与帮助,是他们协助我收集、整理书中的案例,没有这个团队的协助,要完成这本书是相当困难的。
这些案例有的来自一些较典型的社会事件,经过华通咨询团队的讨论后予以采纳,有些案例则来自我自身和团队成员的相关经历以及接触过的个案。书中的案例涉及需要保密的,均获得了当事人的同意,也对人名做了化名处理。在此予以说明。
鉴于能力和时间有限,书中难免有不足之处,还望读者朋友们批评指正!


第1章完美焦虑:我必须面面俱到

1、比较焦虑:汇报工作应该眉飞色舞、神采飞扬

我们从与他人的比较中知道了自己的不足,但是不足本身不应该是阻碍,更不应成为恐惧,它更多的时候应该是动力。

1、1完美主义者的比较焦虑

比较焦虑是社交恐惧心理的一个重要成因。所谓比较焦虑是指在日常的工作生活中,与别人进行比较而产生的焦虑情绪。在比较的过程中,个体会有各种情绪情感反应,有羡慕、忌妒、喜爱、怨恨,还有焦虑、轻松。这些不同的情绪情感反应都与个体自身的出发点有关系。比如忌妒和羡慕,是因为自己身上没有对方拥有的优点而产生的情感反应,那么相应的情绪反应就是焦虑。是不是羡慕和忌妒不好呢?当然不是。正是因为不足,我们才有了前进的动力。当它是动力的时候,这当然是好的。但是凡事有一个度,过了一个度,就会向相反的方向发展。过度地比较,就会产生过高的焦虑水平,对人的身心健康产生不良影响。
在平时的生活中,比较会经常出现,比如学习成绩、职位、个人价值的体现,以及工作绩效等。但是完美主义者的比较却会给自己带来更多的挫败感,以至于自我否定。那么比较是怎么变成一个人发展的阻力的呢?现在我们通过下面的案例来进行解说。

1、2案例:职场老手却惧怕发言

比较焦虑有很多的表现形式,在以往的咨询工作中,我们遇见过这样一个例子:
黄某,35岁,男,在学校工作将近十年,凭借出色的工作能力,被调到教育局任职。由于岗位职责的要求,他需要经常向上级汇报工作。虽然以前在学校的时候,他也经历过,但是对于向政府机构作汇报,他还从来没有试过。在去年的一次年终总结会上,他首次以教育局人员的身份作汇报。虽然他自己准备了材料,以前从事的教学工作也让他有了丰富的讲台经验,但是看到台上,别人眉飞色舞、神采飞扬地作报告,他生怕带了文稿上去,会破坏自己的形象。
轮到他时,他带着文稿上台,看到台下的一双双眼睛,顿时就面红耳赤、心跳加快、脑子一片空白,越来越紧张,手脚也不由自主地抖了起来,最后连自己说了什么都不知道就走下了讲台。
回到办公室,同事们看见他走进来就暂停说话。他觉得一定是在说他,并且开始担心自己没办法在这里树立威信了。之后,上级领导来检查工作,他也无法汇报自己的工作。最后,他连和同事说话也觉得难以应付。对于单位组织的活动、应酬,他都尽量推辞。后来,连同学、朋友的聚会也不想参与,他的圈子也变得越来越小了。

1、3问题出在哪里

混迹职场十年的人,做很多事情都可以游刃有余,更何况他是在机关单位,并且工作出色,已经当上了领导。但是为什么上面故事的主人公在大会发言中却出了这样的问题呢?这中间发生了什么?
从故事中我们先来寻找一些线索。首先这件事情发生在年终总结会上。在大会中发生了什么事情呢?主人公看到台上,别人作报告眉飞色舞、神采飞扬,然后害怕会破坏自己的形象,于是轮到他上台的时候,他看到下面一双双眼睛,面红耳赤、心跳加快、脑子一片空白。这就是主人公的情绪和行为反应线索。而后期主人公在工作中的猜测,更是影响到了自己的正常社交。他完全将问题扩大,用一个词来形容就是一蹶不振。
为何主人公先前的教研工作做得那么出色,现在却因为一次年终总结而影响了自己的各个方面呢?是他工作能力的问题吗?
答案是否定的,这和他的工作能力没有关系。这一切都源于他对别人演讲表现的羡慕所带来的挫败感。羡慕可以成为动力,但是显然本文的主人公将别人身上的这种优点,变成自我挫败的工具。那么是不是演讲者必须眉飞色舞、神采飞扬,才不会破坏自己的形象呢?他或许还需要思考一个问题,就是形象究竟是什么?

1、4领导的演讲不一定要眉飞色舞

那么,对于案例中的这种情况,究竟应该怎么应对呢?
首先,主人公要明白,演讲得眉飞色舞、神采飞扬,能够吸引别人的注意力,的确具有很好的影响力。但是并不是所有的演讲都必须眉飞色舞、神采飞扬。所以主人公应该先将重点放在工作汇报需要突出的内容上,在此基础之上,再进行行为训练,通过神情和语言的训练,对工作汇报的内容进行润色。
其次,作为领导,要对自己的角色进行定位,说话做事是应该和以前有所不同,但是并不是领导就必须是全能的,对员工的议论,可以宽容一点,不必因为一点事情就怀疑自己,而应该将自己真正出色的地方展现出来。
每一个人都应该有一些基本的信念,这就包括在看见别人身上的优点时,也应该看见自己身上的优点(如:我为何当上领导,我和别人的不同之处在哪里),要给予自己一些正性的力量,然后再考虑采取合适的方法吸收别人身上的优点;要认清那些不合理的信念,比如眉飞色舞、神采飞扬和自己的形象没有关系。当然,即使有不足,也是可以的。领导也可以不完美。

1、5行为训练

行为是可以通过练习习得的。在主人公了解清楚自己的优势以后,可以尝试行为训练。

(1)人际交往的行为训练。
不要逃避问题,应积极主动地和同事进行交流,可以坦然地谈谈上一次的年终汇报,说说自己的不足之处,以及改进建议。
学会微笑示人。将工作和生活区分开,工作中就要有领导的样子,在生活中则不用那么严肃。
(2)演讲中的行为训练。
第一步,先和听众随便说些轻松的话。从自己熟悉的话题说起,比如最近发生了什么事情、对此事有什么看法等,以及自己对此次演讲的心情。
第二步,按照指定的内容在公众面前讲话,在讲话过程中适当加入肢体语言,在需要调动情感的环节增加音量。

 

 

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